Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 - Tuần 35

TUẦN 35
Ngày soạn: 03/05/2013	
Ngày giảng: ..................
Tiết 133,134 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
A. Mục tiêu bài học
	1. Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống hóa các kiến thức, nắm chác khái niệm và biết cách viết các văn bản thuyết minh kết hợp với miêu tả, tự sự ; nghị luận kết hợp với biểu cảm.
	2. Kĩ năng : Củng cố các kĩ năng đã học.
	3. Thái độ : Có ý thức, chịu khó ham mê đọc, tìm hiểu các bài văn hay-> giúp cho việc viết văn đạt kết quả cao.
B. Chuẩn bị
	* Thầy: SGK, SGV, TKBG.
	* Trò: Đọc, soạn bài.
C. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
	- KN nhận thức.	- KN đặt mục tiêu.
	- KN tư duy sáng tạo.	- KN ra quyết định.
D. Tổ chức hoạt động dạy và học
	1)Ổn định tổ chức:	(1 phút) 
	2) Kiểm tra bài cũ (0 phút)
	3)Bài mới:
Hoạt động 1 (2phút) Giới thiệu bài
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS.
Phương pháp: Thuyết trình.
Hoạt động 2 ( 82 phút) Hướng dẫn HS ôn tập
Mục tiêu: HS nắm được kiến thức cơ bản về phần TLV đã học trong chương trình lớp 8
Phương pháp: Thảo luận,vấn đáp, thuyết trình.
Kĩ thuật: Tư duy động não.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
* Vì sao 1 VB cần có tính thống nhất ?
* Tính thống nhất của VB thể hiện ở những mặt nào ?
* Chủ đề là gì ?
- GVHDH/s phát triển đoạn văn từ các câu chủ đề
 + a. Những câu văn kế tiếp phải xoay quanh phát triển cái ý chủ chốt sự ham mê đọc sách của em ( cách viết diễn dịch)
 + b. Những câu văn trước đó phải xoay quanh và phát triển cái ý chủ chốt sự hấp dẫn của mùa hè ( cách viết qui nạp)
- H/s viết đoạn văn ( 2 dãy 2 chủ đề)
- Gọi 2 h/s đọc đoạn văn -> H/s và GV nhận xét các mặt ND, hình thức trong tình huống thống nhất của chủ đề.
* Muốn tóm tắt 1 VB tự sự thì cần phải làm như thế nào ? Dựa vào những yêu cầu nào ?
* Tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm có t/d như thế nòa ?
* Viết ( nói) 1VB tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm cần chú ý những gì ?
* VBTM có những t/c như thế nào và có những lợi ích gì ?
* Hãy nêu các VBTM thường gặp trong đời sống thường ngày ?
* Muốn làm VB TM trước tiên phải làm gì?
* Vì sao phải làm như vậy?
 + Có hiểu -> mới TM được....
* Những phương pháp cần dùng để vận dụng??
- H/s nêu-> H/s và GV nhận xét, bổ sung.
* Bố cục thường gặp khi làm bài TM?
- H/s nhớ lại và trình bày khái quát bố cục từng kiểu bài TM.
* Em có nhận xét gì về các bố cục...?
* Thế nào là luận điểm trong bài văn nghị luận?
* Nêu VD về luận điểm và t/c của nó?
* VBNL có thể vận dụng các yếu tố miêu tả, tự sự , biểu cảm như thế nào? Hãy nêu VD về sự kết hợp đó?
* Luận cứ là gì?
* Thế nào là VB tường trình?
* Thể thức và mục đích của văn bản tường trình?
 + Phải tuân theo thể thức và trình bày đầy đủ chính xác t/gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết; có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có giá trị.
 + Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.
1. Tính thống nhất của chủ đề văn bản.
- VB cần có tính thống nhất mới thực hiện được chủ đề.
- Tính thống nhất của VB thể hiện trước hết trong chủ đề, trong tính thống nhất của chủ đề VB.
- Thể hiện ở 2 phương diện 
+ Hình thức
+ Nội dung.
* Phát triển đoạn văn từ câu chủ đề.
a. Em rất thích đọc sách....
b. ....mùa hè thật hấp dẫn.
2. Ôn tập VB tự sự.
- Tóm tắt VB tự sự giúp cho người đọc dễ dàng nắm bắt được ND chủ yếu hoặc tạo cơ sở cho việc ìm hiểu, phân tích, bình giá,...
- Muốn tóm tắt Vb tự sự cần : Đọc kĩ tác phẩm, phát hiện các chi tiết chính, kể 
( viết) bằng lời nói của mình.
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm làm cho việc kể chuyện sinh động, sâu sắc hơn.
- Không làm phá vỡ mạch chuyện.
- Làm nổi bật chủ đề.
- Dung lượng vừa phải.
3. Ôn tập văn thuyết minh.
- Tính tri thức.
- Tính khái quát.
- Tính thực dụng.
=> Cung cấp tri thức xác thực.
- Nghiên cứu, tìm hiểu sựu vật, hiện tượng, nắm được bản chất, đặc trưng của chúng.
- Các phương pháp.
+ Nêu đ/nghĩa.
+ liệt kê.
+ Nêu VD, dùng số liệu
+ so sánh
+ Phân tích, phân loại
- Bố cục thường gặp khi làm bài văn TM.
- Bố cục mỗi kiểu bài TM lại có những đặc điểm riêng.
4. Ôn tập văn nghị luận.
- Luận điểm: những ý kiến, quan điểm chính mà người viết nêu ra trong bài văn nghị luận.
- Luận điểm: Cần chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và đủ để làm sáng tỏ toàn bộ luận đề.
- Văn nghị luận cần kết hợp với các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm 1 cách phù hợp với luận điểm, luận cứ.
5. Văn bản hành chính.
- VB tường trình:Là loại VB trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
- Thể thức trình bày :
- Mục đích.
4. Củng cố (3 phút)
- GV tổng kết lại những ND chủ yếu của phần TLV lớp 8.
 - Biết thực hành vận dụng.
5. Hướng dẫn HS học bài ( 2 phút)
	- BTVN ôn tập phần TLV à kiểm tra HK II
	- Chuẩn bị bài: Học ôn kiểm tra HK II.
RÚT KINH NGHIỆM:..............................................................................................................
 ............................................................................................................................................ 
Tiết 135,136 KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ II
 (Làm theo đề của Sở giáo dục và đào tạo)
Kiểm tra, ngày 04 tháng 05 năm 2013
Nhận xét
...................................................................................
TỔ TRƯỞNG:
Nguyễn Thị Tình