Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 13 - Lê Thị Nhung

Ngày tháng năm 2014
Tuaàn 13
Lớp:1
Baøi 13: VEÕ CAÙ
I. Muc tieâu: 
Nhaän bieát hình daùng vaø caùc boä phaän con caù
Bieát caùch veõ con caù
Veõ ñöôïc con caù vaø toâ maøu theo yù thích, yêu quý con vật
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
. HĐ 1: Giôùi thieäu caùc loaïi caù 
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
H: Haõy keå teân nhöõng loaøi caù?
H: Chuùng coù daïng hình gì?
H: Con caù goàm nhöõng boä phaän naøo?
H: Maøu saéc nhö theá naøo?
HĐ 2: Höôùng daãn HS caùch veõ tranh
-Thảo luận nhóm và trả lời
-HS xem một số bức tranh so sánh bức nào đẹp
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
 -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ2 Nhận xét, đánh giá.
. -HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp màu hợp lý chưa ?vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: các nhóm thi nhau lên giới thiệu về tranh của các nhóm
2 Dặn dò:Về nhà tìm hiểu họa tiết hình vuông
--------------------------------------------------
Lớp:2
Bµi 13: VÏ tranh
§Ò tµi V­ên hoa hoÆc c«ng viªn 
I: Mục tiêu
HS cảm nhận vẻ đẹp và thêm yêu quý vườn hoa
Có ý thức bảo vệ và chăm sóc vườn hoa, cây cảnh
 - Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, m«i tr­êng. 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ 1: Quan sát, nhận xét
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
 - Làm việc theo nhóm 
GV treo tranh
HS quan sát tranh 1
CH: Trong tranh có những hình ảnh gì?
CH: Có những màu sắc nào?
CH: Nhìn tranh em thấy gì nỗi bật nhất?
HS quan sát tranh 2
CH: Trong tranh có những hình ảnh gì?
CH:Hoa có những màu sắc nào?
CH: Hình ảnh chính ở đây là gì?
Quan sát 2 bức tranh này vẽ đề tài gì?
Gv : Theo giỏi các nhóm làm việc 
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm 
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề bài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò: - VÒ nhµ nªn vÏ thªm tranh theo ý thÝch, vÏ vµo khæ giÊy to h¬n.
 - S­u tÇm tranh cña thiÕu nhi.
--------------------------------------------------
Lớp:3
Bài 13: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I- MỤC TIÊU.
- HS biết cách trang trí cái bát.
-Trang trí được cái bát theo ý thích.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của cái bát có trang trí. .biết giữ gìn yêu quý cái bát 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học: vẽ trang trí .trang trí cái bát
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
-Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Hình dáng các loại bát ?
+ Các bộ phận của cái bát ?
+ Cách trang trí trên cái bát ?
- GV HS xem cá bát có trang trí và cái bát không trang trí và gợi ý.
+ Cái bát nào đẹp hơn ?
-- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh... phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề tài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bát
-------------------------------------------------
Lớp:4
Bài 13: Veõ trang trí
TRANG TRÍ ÑÖÔØNG DIEÀM
I/ MUÏC TIEÂU:
 - Hieåu veû ñeïp vaø laøm quen vôùi öùng duïng cuûa ñöôøng dieàm.
 - Bieát caùch trang trí vaø trang trí ñöôïc ñöôøng dieàm ñôn giaûn.
 - Coù yù thöùc laøm ñeïp trong cuoäc soáng.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học: vẽ trang trí .trang trí đường diềm .
HĐ1: Quan saùt, nhaän xeùt:
 Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
 + Em thaáy ñöôøng dieàm thöôøng ñöôïc trang trí ôû nhöõng ñoà vaät naøo?
 + Nhöõng hoaï tieát naøo thöôøng ñöôïc söû duïng ñeå trang trí ñöôøng dieàm?
 + Caùch saép xeáp hoaï tieát ôû ñöôøng dieàm nhö theá naøo?
 + Có mấy các h sắp xếp họa tiết trong trang trí đường diềm ?
 + Những hoạ tiết giống nhau vẽ màu như thê nào ?
HS thảo luận nhóm,gi chép ý kiến chưa rõ nhờ giáo viên và nhóm khác giúp đỡ 
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn họa tiết, . phù hợp để vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét.
vẽ: Đúng với đề tài không?
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu trước bai 14
--------------------------------------------------
Lớp:5
BÀI 13 : TẬP NẶN TẠO DÁNG: 
 NẶN DÁNG NGƯỜI
I. Mục tiêu:
- Hs hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động.
- Nặn được một, hai dáng người đơn giản.
-Cảm nhận vẽ đẹp dáng người
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
 Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học.
HĐ1: Quan sát ,nhận xét 
-Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
-Hs quan sát một số dáng người qua các bức tượng
 - HS các bộ phận cơ thể con người( đầu, thân, chân, tay.)
 - HS cách nêu hình dạng của từng bộ phận ?
 - Nêu một số dáng hoạt động của con ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ 
-Thảo luận nhóm và trả lời
 -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
 -GV cho xem t ranh vẽ minh hoạ các bước và hướng dẫn 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ. 
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- HS nhận xét.
 -Sắp xếp như vậy hợp lý chưa. Vì sao?
 -Bài nào đẹp nhất. Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Ai nhanh
2 Dặn dò: Về nhà tìm hiểu trước bài 14 vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật .
--------------------------------------------------