Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Tiết 6 - Bài 5: Các nước Đông Nam Á

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

1. KIẾN THỨC:

- Nắm được tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945

- Sự ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN, vai trò của nớc với sự phát triển của các nước trong khu vực Đông Nam Á

2. TƯ TỞNG:

- Tự hào về những thành tựu đạt đợc của nhân dân ta và nhân dân các nước Đông Nam á trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các dân tộc trong khu vực.

3. KĨ NĂNG:

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ Đông Nam Á, Châu Á và bản đồ TG.

- Rèn luyện kỹ năng tổng hợp phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử.

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Giáo viên:

+ Bản đồ Châu á, lược đồ các nước Đông Nam Á

+ Một số tranh ảnh về các nớc Đông Nam Á

- Học sinh:

+ Bài soạn, sưu tầm tranh ảnh về các nước Đông Nam Á

 

doc5 trang | Chia sẻ: giathuc10 | Lượt xem: 1477 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Tiết 6 - Bài 5: Các nước Đông Nam Á, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 1.10.08
Ngày giảng: 8.10.08
Tiết 6
Bài 5
 các nước đông nam á
Mục tiêu cần đạt.
Kiến thức:
Nắm được tình hình đông nam á trước và sau 1945
Sự ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN, vai trò của nớc với sự phát triển của các nước trong khu vực Đông Nam á
Tư tởng:
Tự hào về những thành tựu đạt đợc của nhân dân ta và nhân dân các nước Đông Nam á trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các dân tộc trong khu vực.
Kĩ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ Đông Nam á, Châu á và bản đồ TG.
Rèn luyện kỹ năng tổng hợp phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử.
Thiết bị dạy học:
Giáo viên:
+ Bản đồ Châu á, lược đồ các nước Đông Nam á
+ Một số tranh ảnh về các nớc Đông Nam á
Học sinh: 
+ Bài soạn, sưu tầm tranh ảnh về các nước Đông Nam á
Tiến trình tổ chức dạy học:
Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu những nét nổi bật của Châu á từ sau 1945 đến nay?
Bài mới:
Giới thiệu bài mới
	Từ sau 1945, phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam á phát triển mạnh, nơi đây được coi như khởi đầu của PT đấu tranh giải phóng dân tộc. Sau khi giành được độc lập các nước Đông Nam á thực hiện xây dựng đất nước, phát triển kinh tế và văn hoá dạt được những thành tựu to lớn. Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các nước ĐNA đã chững minh điều đó.
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu về ĐNA trước và sau năm 1945
GV: Sử dụng lược đồ các nước ĐNA yêu cầu HS giới thiệu về vị trí địa lý, dân số của nước ĐNA, tài nguyên TN.
HS quan sát vào lược đồ và chỉ rõ vị trí địa lý của ĐNA...
S: 4,5 triệu km2 chia làm hai phần:
Lục địa và hải đảo: gồm 11 nớc
Dân số: 536 triệu ngời
? Khu vực ĐNA có những tài nguyên nào ? 
TNTN: Giàu khoáng sản, đất, khí hậu...
ĐNA là cầu lối giữa đại lục với châu đại dương
GV cung cấp kiến thức
HS nghe ghi
Sau chiến tranh thế giới thứ 2 các dân tộc ĐNA đã nhanh chóng nổi dậy giành chính quyền, lật đổ ách thống trị thực dân.
GV yêu cầu HS chú ý vào phần chữ in nhỏ SGK và trả lời câu hỏi:
? Cho biết các quốc gia đã giành chính quyền trong thời gian này?
HS dựa vào phần chữ in nhỏ SGK trả lời
- 17.8.1945 thành lập nước cộng hào Inđônêxia
- 19.8.1945 nhân dân Việt Nam khởi nghĩa giành chính quyền.
12.10.1945 Lào tuyên bố độc lập
GV cung cấp: “Nhưng ngay sau đó... giành được độc lập”
HS nghe
? GV hỏi: Em nhận xét gì về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước ĐNA sau chiến tranh thế giới thứ hai?
HS trả lời
GV nhận xét -> chốt ghi
GV cung cấp kiến thức
HS nghe - ghi
GV giải thích về khái niệm “chiến tranh lạnh” và ảnh hưởng của nó đối với khu vực
GV cung cấp : 9/1954 Mĩ, Anh, Pháp thành lập khối quân sự Đông Nam á (SEATO)
GV yêu cầu HS chú ý vào SGK và trả lời câu hỏi:
? Mục đích của việc thành lập khối quân sự Đông Nam á của Anh, Pháp, Mĩ là gì?
HS dựa vào SGK trả lời
- Nhằm ngăn chặn ảnh hưởng của CNXH, đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc trong khu vực.
- Lôi kéo các nớc ĐNA tham gia các khối quân sự (Thái Lan, Phi líp pin...)
- Tiến hành cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam, Lào, Campuchia.
- GV cung cấp: “Trong TK này, In đô nê xia... các nớc đế quốc”
HS nghe - ghi
? Từ giữa những năm 50 của TK XX, các nước ĐNA đã có sự phân hoá như thế nào trong đường lối đối ngoại? Vì sao có sự phân hoá ? 
HS hoạt động cá nhân trả lời:
+ Một số nước theo Mĩ (Thái Lan, Phi líp pin) và trở thành đồng minh của Mĩ.
+ Một số nước đối lập với Mĩ (Việt Nam, Lào, Campuchia)
+ Một số nước thi hành chính sách hoà bình trung lập (In đo nê xia, Miến điện...)
GV nhận xét kết luận, chuyển ý.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự ra đời của ASEAN
GV: cung cấp hoàn cảnh thành lập tổ chức ASEAN
HS nghe - ghi
Gv sử dụng tranh vẽ về quá trình phát triển của ASEAN yêu cầu học sinh quan sát
GV yêu cầu HS quan sát vào kênh hình 10 và miêu tả trụ sở của ASEAN tại thủ đô Gia các ta. Nêu ý nghĩa của việc xây dựng trụ sở này?
HS quan sát kênh hình trả lời : Xây dựng to, cao, bề thế, quy mô => khẳng định vị thế của ASEAN trên trường quốc tế và thể hiện sức mạnh của tổ chức này
GV yêu cầu HS đọc phần chữ in nhỏ SGK Tr23 và trả lời câu hỏi:
? Nêu mục tiêu hoạt động của ASEAN?
HS trả lời
GV chốt ghi
GV Mở rộng và cung cấp Khi mới thành lập ASEAN còn là một tổ chức khu vực non yếu , chưa có những hoạt động nổi bật , ít được mọi người biết đến . Tuy nhiên bước sang năm 1975 cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân VN, Lào, CPC kết thúc thắng lợi. Tháng 2-1976 Hội nghị cao cấp lần thứ nhất họp tại Ba li (Inđô nê xia) đã mở ra thời kì phát triển trong lịch sử các nước ASEAN . Tai đây hôi nghị đã kí Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở ĐNA . 
GV yêu cầu HS học SGK nội dung phần chữ in nhỏ về nguyên tắc hoạt động của A SEAN
? GV hỏi: Đánh giá những nguyên tắc cơ bản trong hiệp ước BaLi?
- Đây là các nguyên tắc hoạt động đúng đắn phản ánh đúng mục tiêu đã đề ra
GV cung cấp: “Lúc này.....đối đầu”
? Khái quát mối quan hệ giữa ASEAN với ba nước Đông Dương ? 
 GVMR: Tuy nhiên đến cuối những năm 80 của thế kỷ XX mối quan hệ trên đã được cải thiện, dần chuyển từ đối đầu sang đối thoại hợp tác cùng phát triển.
HS đọc SGK từ “Cũng trong thời kỳ -> tăng trưởng mỗi năm là 11,4%”
? Vì sao cuối những năm 70 của thế kỷ XX nền kinh tế nhiều nước ASEAN có những chuyển biến mạnh mẽ đạt tăng trưởng cao?
HS trả lời 
Do sự liên minh khu vực giữa các nước ASEAN tạo sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế
GV nhận xét, kết luận chuyển ý
Hoạt động 3:Tìm hiểu về sự phát triển của A SEAN
GV cung cấp
HS nghe ghi
GV tiếp tục cung cấp
“Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX...”
? Điều kiện nào cho phép ASEAN có xu hướng mở rộng các thành viên?
HS hoạt động cá nhân
GV: nhận xét kết luận
- Kinh tế: tăng trưởng nhanh chóng
- Chính trị: Chiến tranh lạnh kết thúc vấn đề Campuchia được giải quyết.
GV yêu cầu HS chú ý vào SGK phần chữ in nhỏ trả lời
? Kể tên những thành viên tiếp theo của ASEAN theo thời gian?
HS trả lời
GV khái quát ghi
HS khái quát kênh hình 11 SGK
? Cho biết suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa các nước ASEAN.
GVMR: Trong bức ảnh được chụp 1988 gồm 9 thành viên, hiện nay gồm 10 nước GV cung cấp
Sau khi mở rộng thêm các thành viên
HS đọc phần chữ in nhỏ SGK Tr25
? Nêu kết quả hoạt động của ASEAN trong những năm 90 của thế kỷ XX?
- Thành lập một khu mậu dịch tự do (AFTA)
- Lập diễn đàn du lịch (ARF)
GV kết luận
GV: yêu cầu HS thảo luận (NL) với nội dung câu hỏi.
? Tại sao có thể nói: từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX “một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á”?
GV: hướng dẫn tổ chức HS thảo luận
Đại diện nhóm báo cáo
(GV sử dụng phiếu học tập bằng câu hỏi trắc nghiệm)
Bước sang những năm 90 của thế kỷ XX ASEAN đã phát triển thêm các thành viên nhằm tạo thêm sức mạnh cho ASEAN. Trên cơ sở đó ASEAN chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, xây dựng nền hoà bình ổn định, cùng phát triển trong khu vực và trên thế giới.
I. Tình hình Đông Nam á trước và sau 1945
* Trước chiến tranh thế giới thứ 2 hầu hết các nước ĐNA là thuộc địa , nửa thuộc địa của các nứơc thực dân phương tây
* Sau chiến tranh thế giới thứ hai:
- Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân diễn ra sôi nổi và từng bước giành độc lập.
- Từ giữa những năm 50 của thế kỷ XX, tình hình Đông Nam á trở nên căng thẳng do chính sách can thiệp của Mĩ vào khu vực
 - Các nước Đông Nam á có sự phân hoá trong đường lối đối ngoại.
II. Sự ra đời của tổ chức ASEAN
* Hoàn cảnh.
- Sau khi giành độc lập một số nước ĐNA có nhu cầu hợp tác, phát triển và hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài đối với khu vực.
- Ngày 8/8/1967 ASEAN được thành lập gồm 5 thành viên: In đô nê xia Ma lay xia, Xingapo, Thái Lan và Phi líp pin
* Mục tiêu hoạt động:(SGK)
* Nguyên tắc hoạt động (SGK) 
* Mối quan hệ giữa ASEAN với 3 nước Đông Dương : được cải thiện sau hiệp ước BaLi-> trở nên căng thẳng sau 1978
III. Từ “ASEAN 6” phát triển “ASEAN 10”
Năm 1984 Brunây là thành viên thứ 6 của tổ chức ASEAN.
- Việt Nam: 7/1995
- Lào, Mianma: 9/1997
- Campuchia: 4/1999
=> ASEAN từ 6 nước đã phát triển thành 10 nước thành viên
- ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, xây dựng một Đông Nam á hoà bình, ổn định để cùng nhau phát triển phồn vinh.
=> Một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á
Củng cố
GV: Yêu câu học sinh quan sát vào tranh và trình bày quá trình hình thành và phát triển của ASEAN? 
 Yêu cầu HS lên bảng chỉ tên thủ đô của các nước ASEAN?
Hướng dẫn học bài
Học kỹ bài
Soạn: Các nước Châu Phi
Đọc và trả lời các câu hỏi SGK

File đính kèm:

  • docbai 4.doc