Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Học kì II

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức:

 - Nắm được những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917 đến 1923, trong thời gian này người đã tìm ra con đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam.

 - Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1923 đến 1924 ở Liên Xô để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị về tư tưởng cho sự thành lập Đảng.

- Những hoạt động từ 1924 đến 1925 ở Trung Quốc để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị về tổ chức cho sự thành lập Đảng.

- Nêu được ý nghĩa và tác dụng của những hoạt động của NAQ đối với phong trào giải phóng dân tộc.

 2. Kĩ năng:

 Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh và trình bày 1 vấn đề lịch sử bằng bản đồ. Bước đầu rèn luyện cho học sinh cách phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử.

 3. Thái độ:

 Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng.

 

docx31 trang | Chia sẻ: giathuc10 | Lượt xem: 1457 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Học kì II, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
n bộ tiền bối của Đảng.
2. Học sinh: 
Đọc và sưu tầm những TL lịch sử về N.A.Q, về sự thành lập Đảng.
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức:(1') :
2. Kiểm tra bài cũ:(4’)
? Trình bày quá trình thành lập ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam trong năm 1929 ?
3. Bài mới. (36')
* Giới thiệu bài: Việc 3 tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong 1 thời gian ngắn đã đánh dấu bước phát triển mới của phong trào cách mạng VN. Tuy nhiên trên thực tế cách mạng VN đòi hỏi phải thống nhất 3 tổ chức này thành 1 Đảng duy nhất để lãnh đạo cách mạng VN. Vấn đề đặt ra ai là người có đủ uy tín để thống nhất 3 tổ chức cộng sản? ND của hội nghị ra sao? Đảng ra đời có ý nghĩa lịch sử như thế nào....
Hoạt động của thầy, trò
Kiến thức cơ bản
- GV nêu: + Phong trào cứu nước chống pháp thời điểm cuối 1929 đầu 1930 của nhân dân ta "Dường như trong đêm tối không có đường ra."
+ Song với sự phát triển của PTCN, phong trào yêu nước, đặc biệt là vai trò của N.A.Quốc trong việc tuyên truyền bá chủ nghĩa Mác Lê Nin vào VN và sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản đã khẳng định bước phát triển nhảy vọt của cách mạng VN. 
? Với sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản phong trào cách mạng VN có những ưu điểm và hạn chế gì. 
? Vì sao 3 tổ chức lại hoạt động riêng rẽ, công kích lẫn nhau?
- HS trả lời - GV bổ sung phân tích: Sau khi ra đời 3 tổ chức đều tuyên bố ủng hộ QTCS và đều tự cho mình là Đảng cộng sản chân chính. Tuy nhiên trong quá trình tuyên truyền vận động quần chúng, các tổ chức cộng sản không tránh khỏi tranh giành, ảnh hưởng và công kích lẫn nhau.
VD: Đông Dương cộng sản Đảng cho rằng An Nam cộng sản Đảng là "hoạt đầu - giả cách mạng" còn An Nam cộng sản Đảng cho rằng Đông Dương cộng sản Đảng là chưa thật cộng sản, chưa thật Bôn Sê Vích...
? Vậy đứng trước tình hình đó thì yêu cầu cấp bách của cách mạng VN là gì.
? Quốc tế cộng sản đã giao cho ai thực hiện nhiệm vụ này.
- Nguyễn Ái Quốc.
+ GV: Quốc tế cộng sản đã gửi cho những người cộng sản 1 bức thư yêu cầu các tổ chức cộng sản phải chấm dứt các tình trạng chia rẽ và quốc tế cộng sản đã giao cho N.A.Q thực hiện nhiệm vụ này.
=> Đây chính là lý do để tiến hành hội nghị thành lập Đảng. Vậy hội nghị thành lập Đảng có nội dung như thế nào...
? Hội nghị thành lập Đảng diễn ra vào thời gian nào? địa điểm?
- N.A.Quốc được sự uỷ nhiệm của Quốc tế cộng sản, người đã từ Thái Lan về Hương Cảng (TQ) để chủ trì hội nghị.
- Tham gia hội nghị gồm có 7 đại biểu.
+ Nguyễn ái Quốc đại biểu của Quốc Tế cộng sản.
+ 2 đại biểu của Đông Dương cộng sản Đảng: Trịnh Đình Cửu, Nguyễn Đức Cảnh.
+ 2 đại biểu của An Nam cộng sản Đảng.
+ 2 đ/ biểu nước ngoài: Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu.
HS quan sát hình ảnh trên máy chiếu.
- GV miêu tả chân dung N.A.Q và các đại biểu dự hội nghị 3 . 2 . 1930 với tường thuật diễn biến trên bức tranh trên máy chiếu.
? Nội dung của Hội nghị là gì ?
 - GV giải thích khái niệm: 
+ "Chính Cương" là đường lối chính trị chủ yếu của 1 chính Đảng trong đó nêu rõ miêu tả, nhiệm vụ chính trị quan trọng nhất, hình thức tổ chức, phương pháp hoạt động.
+ "Sách lược" là những hình thức tổ chức và đấu tranh để giành t/lợi trong 1 cuộc vận động chính trị.
? Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng 3-2-1930 cã ý nghÜa quan träng nh­ thÕ nµo ®èi víi C¸ch m¹ng ViÖt Nam lóc bÊy giê?
- Hội nghị hợp nhất ba tổ chức cộng thành một chính đảng -> Đảng cộng sản Việt Nam, có ý nghĩa như một đại hội thành lập Đảng. 
+ GV giới thiệu nội dung cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. 
- Gọi 1 học sinh đọc trên máy chiếu.. 
? Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung cña b¶n c­¬ng lÜnh?
- §ã lµ mét c­¬ng lÜnh c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n téc ®óng ®¾n, vËn dông s¸ng t¹o CN M¸c –Lª nin
GV nêu: sau hội nghị hợp nhất, ngày 24/02/1930 Đông Dương cộng sản Liên Đoàn cũng ra nhập Đảng cộng sản VN.
=> Cả 3 tổ chức cộng sản được thống nhất thành 1 Đảng duy nhất.
- GV tổ chức học sinhthảo luận nhóm = phiếu học tập.
? Cho biết vai trò của N.A.Q đối với việc thành lập Đảng cộng sản VN?
Bác Hồ là vị cứu tinh của dân tộc VN.
HS lấy dẫn chứng về những HĐ của NAQ ở nước ngoài.
- GV nêu: giữa lúc cao trào của quần chúng đang lên cao thì à
? Hội nghị đã quyết định những nội dung gì?
? Vì sao hội nghị lại quyết định đổi tên Đảng lúc này (tổ chức thảo luận nhóm)
(Để đáp ứng yêu cầu của 3 dân tộc trên bán đảo Đông Dương lúc bấy giờ, thể hiện rõ mối quan hệ khăng khít giữa cách mạng 3 nước: VN, Lào, Cam- Pu- Chia cùng chống kẻ thù chung: TDP)
- Bầu BCHTW chính thức do Trần Phú làm TBT.
- GV : giới thiệu ảnh chân dung Trần Phú.
? Em hãy nêu vài nét về đ/c Trần Phú.
HS nêu.Gv bổ sung.
=> Vậy nội dung của bản luận cương đề cập đến những vấn đề gì?
- Sau khi hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ (CMTSDQ) sau đó bỏ qua thời kỳ TBCN mà tiến thẳng lên CNXH.
? Điều đó có đúng như lịch sử đã và đang diễn ra không? ( gv giải thích)
(phải do giai cấp công nhân lãnh đạo)
- CMVN phải gắn liền khăng khít với cách mạng thế giới (các thuộc địa, vô sản Pháp)
? Qua nội dung của luận cương em có nhận xét gì (ưu và hạn chế)
- GV phân tích:
+ Ưu: Bản đề cương đã đề ra được đường lối đúng đắn cho CMVN; Đóng góp quan trọng vào kho tàng lí luận VN, trang bị cho những người cộng sản Đông Dương vũ khí sắc bén để đấu tranh với các luồng T2 phi vô sản.
+ Nhược: Chưa nhận thức được tầm quan trọng của nhiệm vụ chống đế quốc, giành độc lập dân tộc, nặng về đấu tranh giai cấp, chưa thấy rõ được khả năng cách mạng của các tầng lớp khác ngoài công nhân và nông dân.
- Học sinh quan sát mục III (sgk - 71)
- GV nhấn mạnh: Sự ra đời của Đảng cộng sản VN không những có ý nghĩa to lớn đối với cách mạng VN mà nó còn có ý nghĩa rất to lớn đối với cách mạng thế giới
? Cho biết ý nghĩa của sự thành lập Đảng.
? Tại sao nói sự thành lập Đảng cộng sản VN là bước ngoặt lịch sử vĩ đại.
- Từ đây giai cấp công nhân đã trở thành lực lượng chính trị độc lập thống nhất trong cả nước thông qua chính Đảng của mình là Đảng cộng sản.
- Bắt đầu từ đây cách mạng VN đã có 1 chính Đảng duy nhất, đúng đắn lãnh đạo.
+ Đối với thế giới.
- Từ đây cách mạng Vn từng bước tiến lên hội nhập vào cách mạng thế giới, liên tiệp giành được thắng lợi.
=> Ngày 3/2 đã được nghi vào dấu ấn lịch sử, trở thành ngày kỉ niệm lớn của dân tộc VN.
I. Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam .
* Điều kiện, hoàn cảnh.
 - Ba tổ chức cộng sản ra đời song hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng của nhau.
à Yêu cầu phải có 1 Đảng thống nhất để lãnh đạo cách mạng VN.
- Dưới sự chủ trì của Nguyễn Ái Quốc, Hội nghị tiến hành họp từ 3->7/2/1930 Tại Cửu Long (Hương Cảng - Trung Quốc)
* Nội dung hội nghị:
 - Hợp nhất 3 tổ chức cộng sản thành Đảng duy nhất lấy tên ĐCS VN.
 - Thông qua “Chính cương vắn tắt”, “Sách lược vắn tắt” , “Điều lệ tóm tắt” do N.A.Q khởi thảo -> Đây là những Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.
 * ý nghĩa: Hội nghị có ý nghĩa như 1 đại hội thành lập Đảng.
=> N.A.Q là người sáng lập ra Đảng cộng sản VN, đề ra đường lối cơ bản đúng đắn cho cách mạngVN.
II. Luận cương chính trị (10/1930)
- 10/1930 Ban chấp hành trung ương lâm thời họp hội nghị lần thứ 1 - Tại Hương Cảng (T.Quốc)
+ Thông qua luận cương chính trị.
+ Đổi tên Đảng CSVN thành Đảng cộng sản Đông Dương.
 * Nội dung của luận cương chính trị.
 -TÝnh chÊt: Cách mạng VN trải qua 2 giai đoạn: CM tư sản dân quyền và cách mạng XHCN.
 - Đảng phải coi trọng việc vận động đa số quần chúng... phải liên lạc mật thiết với vô sản và các dân tộc thuộc địa nhất là vô sản Pháp. 
III. ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng.
 - Là kết quả của cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở Việt Nam, là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác Lê-nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước VN
 - Là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng VN, khẳng định giai cấp CN đủ sức lãnh đạo cách mạng VN, chấm dứt thời kỳ khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo cách mạng.
 - Cách mạng VN trở thành 1 bộ phận của cách mạng thế giới.
4. Củng cố (3’).
- Gv sơ kết bài học. 
* Bài tập 1: Hãy điền những từ thích hợp, những dữ liệu vào chỗ trống (...) về hội nghị thành lập Đảng cộng sản VN.
+ Thời gian............
+ Địa điểm...........
+ Nội dung hội nghị.........
* Bài tập 2:? Tại sao nói Đảng cộng sản VN ra đời là sự chuẩn bị tất yếu của lịch sử. 
- Về nhà học bài, tìm hiểu TL lịch sử chính cương, sách lược vắn tắt của đảng do N.A.Q khởi thảo và luận cương chính trị tháng 10/ 1930 do Trần Phú khởi thảo, so sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa chính cương sách lược với bản luận cương.
5. Dặn dò(1p) Lập niên biểu các sự kiện chính trong quá trình hoạt động cách mạng của lãnh tụ N.A.Q từ 1920 à 1930, đó cũng là quá trình người phấn đấu không mệt mỏi cho sự ra đời của Đảng.
Thời gian
Sự Kiện
7/1920
12/1920
1921
1922
6/1923 - 1924
12/1924
6/1925 - 1927
3/2/1930
............................................................................................
........
........
........
................
........
........
........
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Bài 19 - Phong trào cách mạng trong những năm 1930 - 1935.
N.S:12/1/2012 N.G:14/1/2012
Tiết 24 Bài 19
PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935
I. Mục tiêu bài học. 
1. Kiến thức: 
- Biết được những nét chính về tác động của cuộc khủng hoảng đến kinh tế, xã hội VN
- Diễn biến chính của phong trào cách mạng 1930 – 1931 trong cả nước và ở Nghệ - Tĩnh trên lược đồ; làm rõ hoạt động của Xô viết Nghệ tĩnh và ý nghĩa.
2. Kĩ năng:
 Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng và kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử.
3. Tư tưởng, tình cảm. 
 Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cường của quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
 - Lược đồ về phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh và 1 số tư liệu, tranh ảnh và các chiến sĩ cộng sản.
2. Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5')
? Em hãy t/ bày về Hội n

File đính kèm:

  • docxSu 9 Tiet 2026 co CKTGT.docx