Giáo án môn Khoa học Lớp 4 - Tuần 21

Khoa học: 
ÂM THANH
I. Mục tiêu 
 - HS nhận biết âm thanh do vật rung động phát ra.
 - Biết và thực hiện được các cách khác nhau để làm cho vật phát ra âm thanh.
 * Nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản chứng minh về sự liên hệ giữa rung động và sự sự phát ra âm thanh.
 *KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về nguyên nhân, giải pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
II. Đồ dùng dạy học 
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1’
18’
12’
4’
- GV giới thiệu bài
1)Bài mới
HĐ 1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh ta
MT: HS nhận biết âm thanh do vật rung động phát ra
PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành
CTH:
+ Hỏi: Nêu các âm thanh mà các em biết 
- Yêu cầu HS thảo luận: Trong các âm thanh kể trên, những âm thanh nào do con người gây ra, những âm thanh nào thường nghe được vào sáng sớm, ban ngày, buổi tối?
- Nhận xét, chốt ý
HĐ 2: Khi nào vật phát ra âm thanh
MT: HS biết cách làm cho âm thanh phát ra.
PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành
CTH:
- Yêu cầu HS làm các thí nghiệm như SGK để tạo ra âm thanh.
- Yêu cầu nhóm gõ trống để thấy được mối liên hệ giữa sự rung động của trống và âm thanh do trống phát ra (khi rung mạnh hơn thì kêu to hơn, khi đặt tay lên trống rồi gõ thì trống ít rung nên kêu nhỏ)
- Yêu cầu HS đặt tay vào yết hầu để phát hiện ra sự rung động của dây thanh quản khi nói 
- Nêu kết luận ....
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- Trả lời
- Làm việc nhóm 4 
- Đại diện các nhóm lên báo cáo
- Các nhóm làm thí nghiệm
- Đại diện các nhóm lên báo cáo
- Làm việc theo nhóm
- Thực hành
Rút kinh nghiệm:
...
Khoa học: 
SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
I. Mục tiêu 
 - Nêu VD chứng tỏ âm thanh có thể truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn.về âm thanh có thể lan truyền qua chất rắn, chất lỏng.
II. Đồ dùng dạy học 
 - 2 lon bơ, vài vụn giấy, 2 miếng ni lông, dây chun, 1 sợi dây mền ( bằng sợi gai, bằng đồng) trống, đồng hồ, túi ni lông ( để bọc đồng hồ ), chậu nước.
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1’
30’
4’
- GV giới thiệu bài
1)Bài mới
HĐ 1: Tìm hiểu sự lan truyền âm thanh MT: HS biết được âm thanh có thể truyền qua chất rắn, lỏng, khí.
PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại
CTH:
- Làm t/n như H.1 SGK , thảo luận các câu hỏi sau:
 Hỏi: Nguyên nhân nào làm cho tấm ni lông rung.
+ Âm thanh truyền từ trống đến tai ta NTN?
- Nhận xét và nêu KL ở SGK.
- Làm t/n 2 SGK, thảo luận câu hỏi:
+ Hỏi: Âm thanh có thể truyền qua được những chất nào?
- Yêu cầu 1 em lên gõ đều lên bàn, 1 em đi xa dần xem nguồn âm thanh càng xa thì NTN?
Hỏi: Trong t/n gõ trống gần ống có bọc ni lông ở trên, nếu ta đưa ra xa dần ( trong khi vẫn đang gõ trống ) thì rung động của các vụn giấy có thay đổi không? Nếu có thì thay đổi NTN?
- Nêu K Luận:
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- Quan sát
- Làm việc N.4
- Đại diện nhóm báo cáo
- Quan sát
- Càng xa nguồn âm thanh càng yếu đi.
- Rung động yếu dần khi đi ra xa trống.
 2HS đọc mục bạn cần biết
Rút kinh nghiệm:
...