Giáo án môn Giáo dục công dân lớp 7 - Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình (tiết 1)

Tuần: 14	Ngày soạn: 14/ 11/ 2014
Tiết PPCT: 14 	Ngày dạy : 17/ 11/ 2014
BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN 
TRONG GIA ĐÌNH (tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được 1 số qui định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình 
- Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình 
2. Kĩ năng :
- Biết phân biệt hành vi thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình và trái với quy định 
- Biết thực hiện tốt quyền và nghĩa của công dân trong gia đình
3. Thái độ :
- Học sinh có thái độ yêu quý đối với các thành viên trong gia đình 
- Tôn trọng các quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.
II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ trong gia đình.
- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp học
8A1:Vắng:.P: KP:..
8A4:Vắng:.P: KP:.....
8A2:Vắng:.P: KP:.....
8A5:Vắng:.P: KP:.....
8A3:Vắng:.P: KP:.....
8A6:Vắng:.P: KP:.....
2. Kiểm tra bài cũ :
- Liên hệ thực tế về hậu quả của việc làm thiếu tự giác, sáng tạo, trong học tập ?
3. Bài mới : Giới thiệu bài: 
- Đọc câu ca dao “công cha như núi..đạo con”
- Yêu cầu Hs giải thích câu ca dao về công cha nghĩa mẹ 
- Tình cảm gia đình là thiêng liêng -> để xây dựng gia đình hạnh phúc mỗi người phải làm tròn bổn phận của mình -> vào bài 12
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1: Thảo luận nội dung phần đặt vấn đề 
 * Hs thảo luận 2 cách ứng xử của 2 nhân vật trong 2 mẩu truyện 
 - Hs đọc nội dung 2 mẩu truyện 
 - 8 nhóm thảo luận 4 câu hỏi trong 5’ rồi trình bày; các nhóm có cùng câu hỏi sẽ bổ sung và nhận xét cho nhau:
1. Những việc làm của Tuấn đối với ông bà ?
2. Em đồng tình, khâm phục cách ứng xử của Tuấn không ? Vì sao ? 
3. Những việc làm cụ thể của con trai cụ Lam ? 
4. Em có đồng tình với cách ứng xử của con trai cụ Lam không ? Vì sao ?
 -> qua 2 câu truyện trên , em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
* Hoạt động 2 : Giới thiệu những qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
Mục tiêu: Nhằm giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. 
 Gv yêu cầu Hs đọc điều 64 hp 1992 và điều 2 luật hôn nhân và gia đình năm 2000
 Thảo luận nhóm : liên hệ ( nêu ) những mặt tốt và những mặt chưa thực hiện tốt pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình điền vào bảng sau :
Việc làm tốt 
Việc làm không tốt 
- Hs các nhóm viết ra bảng phụ -> Gv nhận xét rút ra kết luận 
- Nêu những việc mà gia đình em làm tốt hay chưa tốt ?
* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: 
Mọi gia dinhf cùng tham gia bảo nhau bảo vệ môi trường sống sung quanh chúng ta
I. Đặt vấn đề 
 1. Xin mẹ về ở , thương ông bà chấp nhận đi học xa , xa mẹ và em , dậy sớm nấu cơm cho lợn gà ăn , đun nước cho bà tắm, dắt bà đi dạo , nằm cạnh ông bà để tiện chăm sóc .
2. Đồng tình và rất khâm phục 
3. Sử dụng tiền bán nhà , vườn và xây nhà, 
gia đình các con ở tầng trên, tầng 1 cho thuê, cụ Lam ở bếp . Hàng ngày mang cho 1 bát cơm -> buồn tủi cụ trở về quê 
 4. Không đồng tình 
- Vì hành động như vậy là đứa con bất hiếu 
=> bài học : chúng ta phải biết kính trọng yêu thương chăm sóc ông bà , cha mẹ
Việc làm tốt 
Việc làm không tốt 
- An ủi, tâm sự với con 
- Tạo diều kiện vật chất , tinh thần 
- Tôn trọng ý kiến 
- Quan tâm đến nhau 
- Bố mẹ gương mẫu 
- Ông bà có trách nhiệm 
- Nuông chiều con 
- Khắt khe 
- Đánh đập chửi mắng 
- Quan tâm đến con riêng hành hạ con riêng của vợ hoặc chồng 
- Đánh chửi nhau 
4. Củng cố : 
- Thảo luận nhóm làm bài tập 1,2,3 SGK 
- Lấy một số câu ca dao tục ngữ nói về tình cảm gia đình
5. Đánh giá: 
- Em hiểu như thế nào về câu:
 “ Không ăn thì ốm thì gầy
 Ăn vào nước mắt chan đầy bát cơm”
6. Hoạt động nối tiếp :
- Học và trả lời câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị bài phần 2 
7. Rút kinh nghiệm: