Giáo án môn Đạo đức Lớp 4 - Tuần 18 - Bài: Không khí cần cho sự cháy

Khoa học: 
KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
I. Mục tiêu 
 HS biết làm thí nghiệm chứng minh: 
 - Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều oxi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
 - Muốn sự cháy diễn ra liên tục , không khí phải được lưu thông.
 - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy , thổi bếp lửa cho cho lửa cháy to hơn , dập tắt lửa khi có hoả hoạn.
 * Nói về vai trò của khí Ni Tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí: tuy không duy trì được sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không quá mạnh, qúa nhanh 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: 2 lọ thuỷ tinh ( 1 lọ to, 1 lọ nhỏ ) 2 cây nến bằng nhau , 1ống thuỷ tinh, nến đế kê ( như hình vẽ ) 
 III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1’
18’
12’
4’
- GV giới thiệu bài
1)Bài mới
HĐ 1: Vai trò của ô – xi đối với sự cháy 
MT: HS biết ô xi rất cần cho sự cháy.
PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành
CTH:
- GV kê một chiếc bàn ở giữa lớp để làm thí nghiệm để cả lớp quan sát dự đoán hiện tượng và kết quả của thí nghiệm.
+ Thí nghiệm 1 : (SGV)
+ Yêu cầu HS quan sát và hỏi HS xem hiện tượng gì sẽ xảy ra ?
+ Theo em tại sao cây nến trong lọ thuỷ tinh to lại cháy lâu hơn cây nến trong lọ thuỷ tinh nhỏ ?
+ Qua thí nghiệm này chúng ta đã chứng minh được ô - xi có vai trò gì ?
HĐ 2: Cách duy trì sự cháy 
MT: HS biết cách duy trì sự cháy.
PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành
CTH:
 - GV dùng một lọ thuỷ tinh không có đáy úp vào 1 cây nến gắn trên đế kín và hỏi :
- Các em hãy dự đoán xem hiện tượng gì sẽ xảy ra ?
+ GV thực hiện thí ngiệm và hỏi 
+ Kết quả của thí nghiệm này như thế nào? 
+ Theo em vì sao cây nến lại chỉ cháy được trong thời gian ngắn như vậy ?
 - GV yêu cầu HS làm thêm một số thí nghiệm khác. (Như SGV)
+ Vì sao cây nến có thể cháy bình thường?
+ Ta thấy : Khi sự cháy xảy ra khí ni - tơ và khí các - bô - níc nóng lên và bay lên cao. Do có chỗ lưu thông với bên ngoài nên không khí ở bên ngoài tràn vào lọ tiếp tục cung cấp ô - xi để duy trì sự cháy. Cứ như vậy sự cháy diễn ra liên tục.
 + Vậy để duy trì sự cháy cần phải làm gì ? Tại sao lại phải làm như vậy ?
+ Để duy trì sự cháy cần phải liên tục cung cấp không khí. Không khí cần phải được lưu thông thì sự cháy mới diễn ra liên tục được.
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
+ Quan sát, trao đổi và phát biểu ý kiến.
- HS lắng nghe và phát biểu.
+ Cả 2 cây nên cùng tắt.
+ Cả 2 cây nến vẫn cháy bình thường.
+ Cây nến trong lọ thuỷ tinh to sẽ cháy lâu hơn so với cây nến trong lọ thuỷ tinh nhỏ.
- Lắng nghe.
- 1 HS làm thí nghiệm và trả lời kết quả:
+ Lắng nghe.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS suy nghĩ và trả lời : cây nến vẫn cháy bình thường.
+ Cây nến sẽ tắt.
- Quan sát thí nghiệm và trả lời.
- Cây nến sẽ tắt sau mấy phút .
- Cây nến chỉ cháy được trong một thời gian ngắn là do lượng ô - xi trong lọ đã cháy hết mà không được cung cấp tiếp.
+ Cây nến có thể cháy bình thường là do được cung cấp ô - xi liên tục .
+ Đế gắn nến không kín nên không khí liên tục tràn vào lọ cung cấp ô - xi nên cây nến đã cháy được liên tục.
+ Lắng nghe và quan sát GV mô tả.
+ Để duy trì được sự cháy liên tục ta cần phải cung cấp không khí. Vì trong không khí có chứa ô - xi. 
Rút kinh nghiệm:
...
Khoa học: 
KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
I. Mục tiêu 
 - Nêu được con người, động vật , thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được.
II. Đồ dùng dạy học 
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1’
30’
4’
- GV giới thiệu bài
1)Bài mới
HĐ 1: Vai trò của không khí đối với sự sống 
MT: HS biết vai trò của không kí đối với sự sống.
PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành
CTH:
- Cho HS đọc mục thực hành 72/SGK.
- Làm theo như hướng dẫn SGK.
- Yêu cầu HS nín thở, mô tả lại cảm giác khi nín thở 
+ Để tay trước mũi thở ra và hít vào, bạn có nhận xét gì? 
+ Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, em cảm thấy như thế nào? 
+ Vai trò của không khí đối với đời sống con người như thế nào? 
+ Tại sao sâu bọ và cây trồng trong hình 3b và 4b bị chết? 
- GV giảng cho HS biết tại sao không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín cửa ...
- Giảng cho HS biết muốn lặn sâu dưới cần phải có bình ôxi để thở, ở bể nuôi cá cảnh người ta phải dùng máy bơm ......
+ Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở? 
- Nêu KL
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- Đọc thầm 
- Thực hành 
- Phát biểu ý kiến 
- Quan sát 
- Thiếu không khí 
- Nghe - Quan sát 
- Bình ôxi người thợ lặn đeo ở lưng 
- Máy bơm không khí vào nước
- Nghe 
- Ô xy 
- Vài HS đọc mục bạn cần biết 
Rút kinh nghiệm:
...