Giáo án môn Âm nhạc Lớp 2 - Tuần 11, Tiết 11: Học hát bài: Cộc cách tùng cheng

Tuần 11 Thứ ........ ngày .... tháng .... năm ........
Tiết 11: Học hát: bàI cộc cách tùng cheng
 (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)
 I. Mục tiêu:
Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Qua bài hát, các em biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc (Sênh, thanh la, mõ, trống)
Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích, tính mạnh dạn trong các hoạt động ca hát.
 II. Chuẩn bị:
Giáo viên: + Đàn Óc gan, máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ gõ, bảng phụ chép lời.
 + Chuẩn bị trò chơi như sau: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho 
	 một loại nhạc cụ gõ. Các nhóm làn lượt hát từng câu (theo tên nhạc cụ). Khi	
 hát đến câu Nghe sênh thanh la mõ trống thì tất cả cùng hát rồi nói Cộc-
 cách - tùng - cheng
- Học sinh: + Tập bài hát lớp 2, vở ghi, bút, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1
Ôn định tổ chức- Kiểm tra bài cũ.
(5 phút).
Hoạt động 2
Học hát:
Bài Cộc cách tùng cheng (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)
(10 phút)
- Cho cả lớp hát một bài. Kiểm tra sĩ số.
- Gọi 1- 3 em lần lượt lên trình bày bài hát Chúc mừng sinh nhật - Nhạc: Anh .
- Gọi học sinh nhận xét bạn hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
*Giới thiệu bài:
- Cho học sinh quan sát Song loan, Mõ, Trống để học sinh tự nêu tên.
- Còn một số nhạc cụ gõ dân tộc khác mà các em chưa biết đến như: Sênh, Thanh la bài hát Cộc cách tùng cheng (Nhạcvà lời: Phan Trần Bảng) mà các em học sau đây sẽ cho các em biết cái hay của các nhạc cụ này.
- Cho cả lớp nghe bài hát một hai lần (GV trình bầy hoặc mở băng).
- Chia bài hát thành 6 câu ngắn (GV đánh dấu câu trên bảng)
- Cho học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu (GV đọc mẫu)
- Cho học sinh luyện thanh (Giọng C dur) 
*Hướng dẫn học sinh tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài (Giáo viên hát hoặc đàn 
mẫu từng câu 1 đến 2 lần).
- Quản ca tự chọn bài hát.
- Học sinh biểu diễn đơn ca.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát, nêu.
- Học sinh nghe.
- Học sinh nghe bài hát.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh tập đọc lời ca.
- Học sinh luyện thanh.
- Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn.
Hoạt động 3
Hát kết hợ gõ đệm
(10 phút)
Hoạt động 3
Trò chơi âm nhạc
(6 phút)
- Chú ý giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, nghỉ 1/2 phách sau mỗi câu hát, nghỉ 1 phách ở cuối bài.
- Cho học sinh nghe lại bài hát một lần (GV mở băng hoặc gọi một em tự hát).
- Dạo đàn cho cả lớp tập hát cả bài ca một vài lần cho đúng, đều.
- Cho học sinh luyện tập cho nắm chắc giai điệu, thuộc bài.
*Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách (GV làm mẫu).
- Gọi một vài em lần lượt lên hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn.
- Tổ chức cho học sinh luyện tập cho thuộc bài.
* Gọi học sinh nêu cách hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. 
- Gọi một vài em lần lượt lên hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu như bạn vừa nêu.
- Tổ chức cho học sinh tập cho thuộc bài.
*Hướng dẫn học sinh cách chơi trò chơi như phần chuẩn bị.
-Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi như đã hướng dẫn.
- Cho 4 nhóm cử đại diện lên tham gia trò chơi.
- Giáo dục tình cảm cho học sinh.
- Chú ý theo hướng dẫn của giáo viên để hát cho đúng.
- Học sinh nghe bài hát.
- Học sinh tập hát cả bài ca.
- Học sinh luyện tập tốp ca, đơn ca.
- Học sinh nghe, quan sát, ghi nhớ.
- Học sinh thực hiện cá nhân.
- Học sinh tập theo lớp, biểu diễn tốp ca.
- Học sinh nêu.
- Học sinh tập cá nhân.
- Học sinh tập theo lớp, biểu diễn tốp ca.
- Học sinh nghe, quan sát, ghi nhớ.
- Học sinh tham gia trò chơi tập thể.
- Học sinh tham gia biểu diẽn.
- Học sinh nghe, ghi nhớ.
 * Củng cố - dặn dò: (4 phút).
- Hỏi học sinh nhắc lại tên bài, nội dung của bài học. 
 - Cho học sinh hát kết hợp trò chơi tượng trưng cho 4 loại nhạc cụ gõ một lần.
 - Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc học sinh học bài và chuẩn bị bài sau.