Giáo án Mĩ thuật Lớp 2

ẫn thực hành: 
- GVgợi ý học sinh làm bài như đã hướng dẫn:
Giới thiệu bài vẽ con vật của hs.
 Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
 - Hướng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về:
+ Hình dáng, đặc điểm con Vở
t+ Màu sắc.
- Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích.
* Dặn dò: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, ... của chúng.
 - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
+ HS quan sát tranh - trả lời:
Tên các con vật.
+ Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc ...
+ Các bộ phận của con vật .
Lưu ý: Có thể nặn bằng đất1 màu hay nhiều màu.
- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà em yêu thích.
Học sinh làm bài tự do.
**HS khá giỏi : Hình vẽ, nặn, xé dán cân đối biết chọn màu, vẽ màu phù hợp .
Tiết 2 
 Giáo viên hướng dẫn cách tiến hành như sau:
* Cách nặn: Có 2 cách nặn:
+ Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại.
+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật 
- Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, ...
Theo dõi giúp HS nặn 
Nhận xét chung, tuyên dương.
Quan sát gv năn mẫu 
Nặn con vật theo ý thích .
 Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Tuần 17 Bài 17: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái (Tranh dân gian Đông Hồ) 
I/ Mục tiêu
- Hiẻu vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam .
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).
- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, ...) 
HS : - Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch, ...)- Sưu tầm các bài vẽ của các bạn năm trước. 
III/ Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng. 
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét 
 3.Bài mới – Giới thiệu bài
- + Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thường được treo vào dịp tết nên còn gọi là tranh tết.
 + Tranh do các nghệ nhân làm Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc bản nét, bản mảng màu) trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phương pháp thủ công (in bằng tay). Tranh dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp hình vẽ, ở màu sắc và đường nét).
Hoạt động 1: Xem tranh* Tranh Phú quý:
- GVcho HS xem tranh mẫu bộ ĐDDH và đặt câu hỏi: 
+ Tranh có những hình ảnh nào ? 
+ Hình ảnh chính trong bức tranh ? 
+ Hình em bé được vẽ như thế nào? 
+ Những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé trong tranh rất bụ bẫm, khoẻ mạnh.
+ Ngoài h.ảnh em bé, trong tranh còn có h.ảnh nào? 
+ Hình con vịt được vẽ như thế nào? 
+ Màu sắc của những hình ảnh này ? 
- Tranh Phú quý nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống: mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý.
* Tranh Gà mái
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ? 
+ Hình ảnh đàn gà được vẽ thế nào + Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ, vàng, da cam, ...)
- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang chạy quây quần quanh gà mẹ. Gà mẹ tìm được mồi cho con, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đàn con. Bức tranh nói lên sự yên vui của "gia đình" nhà gà, cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của người nông dân.
- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian chính là ở đường nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể hiện. Muốn hiểu nội dung bức tranh, các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời nêu lên nhận xét của mình.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu.
* Dặn dò: 
 - Về nhà sưu tầm thêm tranh dân gian.
 - Sưu tầm tranh thiếu nhi.
+HS q/sát tranh-trả lời
(Em bé và con vịt).
(em bé) 
(Nét mặt, màu, ...)
(vòng cổ, vòng tay, phía trước ngực mặc một chiếc yếm đẹp, ...)
(con vịt, hoa sen, chữ, ...)
(Con vịt to béo, đang vươn cổ lên).
(Màu đỏ đậm ở bông sen ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt;
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
(Gà mẹ và đàn gà con).
? (Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt được mồi cho con. Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ: con chạy, con đứng, con trên lưng mẹ, ...)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
**HS khá giỏi : Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích . 
Tiết 2 : Cho hs xem vài tranh dân gian : Lợn nái, đấu vật….
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Tuần 18 Bài 18: Vẽ trang trí
 Vẽ màu vào hình có sẵn
 (Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
- Biết vẽ màu vào hình có sẵn .
II/ Chuẩn bị
GV:- Tranh dân gian Gà mái. - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trước.
 - Một vài bức tranh d/gian như: Gà trống, chăn trâu,(nếu là tranh in trên giấy dó càng tốt)- Phóng to hình vẽ Gà mái (chưa vẽ màu)- Màu vẽ. 
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu. 
III/ Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng. 
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét 
 3.Bài mới – Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian để các em nhận biết được thế nào là tranh dân gian và nhận biết được cách vẽ màu tranh dân gian.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét Gà mái (vẽ bằng nét đen) để các em nhận ra:
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:
- GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà như: màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa mơ, màu đen, - Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích.
- Có thể vẽ màu nền hoặc không.
- Giáo viên cho học sinh xem một vài bài vẽ màu khác nhau của học sinh năm trước.
- 
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
-GVgợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp
- HS vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng. 
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
 - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn?+ Theo em, bài nào đẹp?
+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v..
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh về:
+ Cách vẽ màu (ít ra ngoài hình)
+ Màu tươi sáng, nổi hình các con gà. 
* Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo, tạp chí).
Quan sát sân trường em giờ ra chơi .
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con.
- Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi.
-Gà con quây quần x/quanh gà mẹ với nhiều dáng.. 
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
**HS khá giỏi : Tô màu đều,gọn trong hình , màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh . 
 Tiết 2 : 
 GV có thể phóng to hình Gà mái (2 - 3 bản) phát cho 2 nhóm + Học sinh vẽ theo nhóm.
Nhận xét chung, tuyên duơng + Nhận xét 
 Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
Tuần 19 Bài 19: Vẽ tranh 
 Đề tài Sân trường em giờ ra chơi
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơ i.
 - Vẽ được tranh theo ý thích . 
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường.
 - Bài vẽ của học sinh năm trước. 
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, tẩy. 
III/ Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng. 
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét 
 3.Bài mới – Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết:
+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi
+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi như:
* Nhảy dây. Đá cầu Xem báo Múa, hát.Chơi bi ...
+ Quang cảnh sân trường có gì ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh, vẽ minh hoạ ở bảng 
+ Vẽ về hoạt động nào?
+ H.dáng khác nhau của HS trong các h.động.. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung.
+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động.
+ Vẽ màu:
GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em học tập cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
-GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào: +Tìm chọn n/dung
+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện được các h/động không? + Màu sắc của tranh 
* Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học sinh vẽ chưa xong).
 - Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* Cây
* Bồn hoa, cây cảnh.
* Vườn sinh vật, .. với nhiều màu sắc khác nhau. 
* HS làm việc theo nhóm.
- ở sân trường.
* Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt.
* Nên vẽ màu kín hình và nền
**HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối rõ nội dung 
- tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng:
+ Bài nào đẹp? + Bài nào chưa đẹp.Vì sao?
Tiết 2:
Nhận xét, tuyên dương 
Hoàn thành bài tại lớp 
Sắp xếp bài vẽ theo nhóm HTT, HT 
 Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
Tuần 20 Bài 20: Vẽ theo mẫu 
Vẽ cái túi xách
I/ Mục tiêu
 - Học sinh nhận biết được đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Biết cách vẽ cái túi xách
- Vẽ được cái túi xách theo mẫu. 
II/ Chuẩn bị 
GV: - Sưu tầm một số túi xách có hình dáng, trang trí khác nhau (túi thật và ảnh).
 - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ- Một vài bài vẽ cái túi xách của học sinh. 
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III/ Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức. 
2.Kiểm tra đồ dùng. 
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ – Nhận xét 
 3.Bài mới – Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS xem 1 vài cái túi xách, gợi ý: 
+ Túi xách có hình dáng khác nhau.
+ Trang trí và màu sắc phong phú.
+ Các bộ phận của cái túi xách. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái túi xách:
- GV chọn 1 cái túi xách,treo bảng vừa tầm mắt. 
- Vẽ phác lên bảng một số hình vẽ có bố cục to, nhỏ, vừa phải để học sinh thấy hình cái túi xách vẽ vào phần giấy như thế nào là vừa.
- Giáo viên gợi ý để học sinh