Giáo án Mĩ thuật 9 - Tiết 9, Bài 4: Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí túi xách - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 30/9/2023 
 Tiết 9 – Bài 4 :Vẽ trang trí 
 TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH 
I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức : 
 - Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí túi xách 
 - Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách 
 - Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân 
loại. 
2. Năng lực: 
 - HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, 
hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành, 
 3. Phẩm chất: 
 - Phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm mĩ lành mạnhvà có 
trách nhiệm với bản thân 
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Giáo viên: 
 - Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng 
 - Đồ dùng cách tạo dáng và trang trí túi xách 
 - Bài vẽ của học sinh năm trước 
 2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh của các túi xách 
 - Giấy, chì, màu, tẩy 
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. Hoạt động khởi động 
 - Ổn định tổ chức: 
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
 - Vào bài học B. Hoạt động hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
a) Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu cách sắp xếp , đặc điểm của túi xách 
b) Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV-HS Dự kiến sản phẩm 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I.Quan sát,nhận xét 
 - Quan sát một số quạt có hình dáng và trang 1.Hình dáng : Phong phú đa dạng 
 trí khác nhau, nhận xét: với nhiều loại khác nhau ; có loại 
 có quai xách, có loại có dây đeo 
 ? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi xách 
 2. Chất liệu : Đa dạng : Mây, tre, 
 GV cho HS xem một số túi xách mẫu và hỏi 
 nan, nứa vải, len mềm, nhựa... 
 ? Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi 
 3. Ho ti t và hình nh 
 xách trên ạ ế ả dùng để
 trang trí 
 ? Hoạ tiết của các túi xách như thế nào ? 
 Độc đáo và sáng tạo : Có thể dùng 
 Hình ảnh nào thường dùng để trang trí trên 
 nh
 túi xách ? ững hoa văn mây, sóng, hoa văn 
 trên trống đồng, hình ảnh cuộc 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: sống sinh hoạt của mỗi con người. 
 HS thực hiện các yêu cầu của GV 4. Màu sắc : Trong trẻo hoặc trầm 
 tu theo ý thích và m 
 Bước 3: Báo cáo thảo luận ỳ ục đích sử
 dụng của người vẽ. 
 HS trình bày k t qu , HS khác nh n xét 
 ế ả ậ 
 Bước 4: Kết luận nhận định 
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức 
 - GV nhắc nhở HS khi vẽ cần quan sát kỹ để 
 vẽ hình cho chính xác. 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tạo dáng và trang trí túi xách 
a) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được cách tạo dáng và trang trí túi xách 
b) Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV-HS Dự kiến sản phẩm 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II. Tạo dáng và trang trí 
 - Nêu cách tạo dáng và trang trí túi 1.Tạo dáng : 
 xách 
 B1: Phác khung hình chung của túi 
 - GV cho HS xem các bước của bài tạo xách 
 dáng và trang trí túi xách. 
 B2: Xác định tỷ lệ các bộ phận (kẻ trục 
 Có nhiều cách trang trí: có thể trang trí đối xứng , phân chia các bộ phận 
 kín m t túi sách, gi a, trên hay 
 ặ ở ữ ở ở B3: Phác hình bằng nét thẳng 
 phần dưới túi 
 B4: Vẽ chi tiết 
 2. Trang trí 
 - Tìm các mảng hình trang trí 
 - Tìm và vẽ các hoạ tiết vào các mảng 
 hình. 
 - Vẽ màu theo ý thích 
 - HS quan sát GV vẽ minh họa. 
 - Hs nhận xét, đánh giá bài của bạn. 
 - Hs thử xếp thứ tự các bài. 
 Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành 
a) Mục tiêu: giúp học sinh thực hành vẽ 
b) Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV-HS Dự kiến sản phẩm 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ III. Thực hành 
 - GV cho HS xem bài vẽ của 1 số HS năm Tạo dáng và trang trí túi xách 
 trước, sau đó cất đi. theo ý thích 
 - Gợi ý thêm cho HS cách tìm hoạ tiết, tìm màu 
 theo ý thích - GV khuyến khích học sinh vẽ hình, vẽ màu 
 t i l p 
 ạ ớ 
 - H c sinh làm bài 
 ọ 
 - i bao quát l hs y u không làm 
 Gv đ ớp giúp đỡ ế 
 được bài, hướng dẫn hs làm bài tốt như các bạn 
 khá giỏi 
 -Trang trí bằng hoạ tiết hoa lá, đường diềm, 
 hoặc bằng 1 bức tranh phong cảnh, cảnh sinh 
 hoạt 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 HS thực hiện các yêu cầu của GV 
 Bước 3: Báo cáo thảo luận 
 HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét 
 Bước 4: Kết luận nhận định 
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức 
C. Hoạt động luyện tập 
a) Mục tiêu: Đánh giá được kĩ năng bài vẽ 
b) Tổ chức thực hiện 
 - Giáo viên treo 1 số bài vẽ cho học sinh nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc , 
khuyến khích học sinh có bài làm tốt, xếp loại giờ học 
 4. Hoạt động vận dụng 
a) Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng và mở rộng cách trang trí từ túi xách 
d) Tổ chức thực hiện 
 Tác dụng của túi xách? 
-Hoàn thành bài vẽ, nếu chưa xong