Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài: Dạy hát “Chèo thuyền”

GIÁO ÁN MẪU
Chủ đề	: GIAO THÔNG
Hoạt động	: Phát Triển Thẩm Mỹ
Đề tài	: Dạy hát “ Chèo thuyền”
Lớp	: MG Bé
Thời gian	: 15 – 20 phút
Ngày dạy	: 23/12/2010
Giáo viên	: Võ Thị Hồng Thu
Dạy hát: CHÈO THUYỀN
I. Mục đích – yêu cầu:
Trẻ hát được bài hát theo cô, nhớ tên bài hát, hát đúng giai điệu.
Rèn kỹ năng hát rõ lời.
Giáo dục cháu khi ngồi trên thuyền buồm phải ngồi yên, không chạy nhảy lung tung
II. Chuẩn bị:
Cô thuộc bài hát, trống lắc, mũ chóp.
Đĩa nhạc có bài “ Em đi chơi thuyền”.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Dự kiến tình huống
* Hoạt động 1: Dạy hát 
“Chèo thuyền”
* Hoạt động 2: Nghe hát 
“Em đi chơi thuyền”
* Hoạt động 3: Trò chơi 
“Tai ai tinh”
- Cô đố.
	Làm bằng gỗ
	Nỗi trên sông
	Có buồm dong
	Nhanh tới bến.
- Thuyền buồm là PTGT đường gì? 
- Có một bài hát nói về động tác chèo thuyền rất dễ thương mà hôm nay lớp mình sẽ học cùng cô đó là bài hát
 “ Chèo thuyền”
* Cô hát lần 1 diễn cảm.
 Bài hát nói về động tác chèo thuyền, thuyền trôi nhẹ nhàng trên dòng sông, giống như một giấc mơ.
* Cô hát lần 2 diễn tả động tác.
 + Cô vừa hát bài hát gì?
	+ Bài hát nói về điều gì?
 Giáo dục cháu khi ngồi trên thuyền buồm phải ngồi yên, không chạy nhảy lung tung.
* Cô dạy trẻ hát từng câu.
- Tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức.
- Cô chú ý sữa sai và giúp trẻ hát rõ lời.
- Còn có một bài hát nói về các bạn nhỏ được mẹ cho đi công viên, được đi thuyền bằng con vịt và con rồng rất thích thú đó là nội dung bài hát “ Em đi chơi thuyền” của tác giả Trần Kiết Tường lớp mình cùng nghe nhé. 
- Cô cho trẻ nghe lần 1 cô múa minh hoạ.
- Các cháu vừa nghe bài hát gì?
- Cô cho trẻ nghe lần 2 khuyến khích trẻ vận động cùng cô.
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cách chơi: Cô cho một bạn lên đội mũ chóp, chọn một bạn dưới lớp hát một bài sau đó cho bạn mở mũ chóp ra và đoán tên bạn hát và bài hát bạn đã hát.
- Luật chơi: Bạn nào đoán không trúng sẽ bị phạt nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ giải câu đố.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Bài hát “ Chèo thuền”
- Nói về động tác chèo thuyền.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát theo cô.
- Trẻ hát theo nhiều hình thức.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Bài hát “Em đi chơi thuyền”
- Trẻ vận động cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi trò chơi cùng cô
- Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý.
	 Người dự