Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Đề tài: Nhận biết hình vuông hình tròn

GIÁO ÁN
LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TOÁN
Phần giảng viên hoặc giáo viên hướng dẫn duyệt, góp ý
Chủ đề: Trường mầm non
Đề tài: Nhận biết hình vuông hình tròn
Lứa tuổi: MGB (3-4 tuổi)
Lớp: C2
Trường: Mầm non Đức Thượng
Số lượng: 15-20 trẻ
Thời gian: 15-20 phút
Ngày soạn: 19/9/2014
Ngày dạy: 22/9/2014
Người thực hiện: Hoàng Hồng Ánh
Sinh viên lớp: 12TCMN-CĐA5
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
- Dạy trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tròn theo đặc điểm đường bao riêng của từng hình.
- Củng cố kĩ năng phân biệt hình dạng vuông - tròn bằng đường bao, bằng từng cặp đồ chơi theo màu.
- Giúp trẻ phát âm đúng các từ: Hình tròn, hình vuông. Hình tròn màu đỏ, hình vuông màu đỏ, hình tròn màu xanh, hình vuông màu xanh.
- Giúp trẻ chọn hình theo mẫu và theo tên gọi.
2/ Kỹ năng: 
- Rèn luyện cảm giác, tri giác và kĩ năng nhận biết, phân biệt qua hình dạng, đường bao, màu sắc.
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Giáo dục: 
- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không nghịch phá.
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng của cô:
- Hình vuông - hình tròn kích thước lớn hơn đồ dùng của trẻ.
- 2 bạn Búp bê.
- Nhạc bài “Ai ra ngoài”.
- Rổ.
2/ Đồ dùng của trẻ:
- Hình vuông - hình tròn.
- Lô tô hình vuông - hình tròn: 15-20 bộ.
- Ngôi nhà có gắn hình vuông - hình tròn.
- Rổ.
3/ Địa điểm:
- Trong lớp, trên sàn.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1/ Ổn định tổ chức: 
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Ai ra ngoài”.
+ Chúng mình vừa cùng nhau hát bài hát gì?
+ Đố bạn nào biết ai vừa ra ngoài, nói nhanh cho cô nào? Các con có biết không?
+ Các bạn có muốn nghe cô bật mí xem ai vừa ra ngoài không?
+ 2 chị em bạn Búp bê vừa ra ngoài đi mua đồ chơi về để chơi cùng chúng mình đấy. Chúng mình có thích không? 2 chị em bạn Búp bê về đây rồi. Sao 2 chị em buồn thế?
+ Chúng tớ đi mua đồ chơi về để chơi với các bạn đấy. Tớ thích chơi với hình vuông, còn Búp bê em thích chơi với hình tròn. Trên đường về lớp mình thì cái túi đựng đồ chơi bị đổ, thế là đồ chơi hình vuông và đồ chơi hình tròn bị lẫn vào nhau rồi. Hu ... hu ... hu ... Chúng mình phải làm thế nào bây giờ?
+ Búp bê chị và búp bê em đừng buồn. Bây giờ các bạn nhỏ lớp C2 sẽ giúp chị em bạn tìm hình vuông để vào rổ hình vuông và tìm hình tròn để vào rổ hình tròn. Các con có đồng ý không?
+ Chị em Búp bê cám ơn các bạn nhiều ạ! Chị em Búp bê chào các bạn chị em Búp bê đi nhặt những đồ chơi còn lại mà chúng mình làm rơi đây.
2/ Bài mới:
a/ Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình vuông – hình tròn:
- Cô đã chia nhỏ số đồ chơi bị lẫn vào nhau ra từng cái rổ. Các con hãy quan sát và làm theo hướng dẫn của cô nhé!
* Nhận biết, gọi tên hình vuông:
- Cô giơ hình vuông lên và giới thiệu với trẻ về hình vuông.
+ Trên tay cô là hình vuông. Hình vuông có 4 cạnh và tất cả các cạnh đều dài bằng nhau.
- Các con hãy tìm nhanh hình giống của cô và ở trong rổ của mình và giơ lên.
- Cô và các con đang cầm hình gì trên tay?
- Đúng rồi. Đây là hình vuông. Chúng mình cùng đọc to với cô “Hình vuông”
“Hình vuông”
“Hình vuông”
- Bây giờ chúng mình cất hình vuông vào rổ hình vuông nhé.
Cô chú ý quan sát và hỏi cá nhân trẻ đặc biệt là những trẻ yếu.
* Nhận biết, gọi tên hình tròn:
- Cô giơ hình lên và giới thiệu với trẻ về hình tròn.
+ Trên tay cô là hình tròn. Hình tròn có đường bao cong.
- Các con hãy tìm nhanh hình giống của cô và ở trong rổ của mình và giơ lên.
- Cô và các con đang cầm hình gì trên tay?
- Đúng rồi. Đây là hình tròn. Chúng mình cùng đọc to với cô “Hình tròn”
“Hình tròn”
“Hình tròn”
- Bây giờ chúng mình cất hình tròn vào rổ hình tròn nhé.
Cô chú ý quan sát và hỏi cá nhân trẻ đặc biệt là những trẻ yếu.
- Cô thấy lớp mình rất là giỏi, đã biết chọn đúng hình giống cô và gọi tên được rồi đấy. Cô thưởng cho các con 1 trò chơi, các con có thích không?
- Cô giơ hình và các con gọi tên hình thật to nhé. Nếu bạn nào nói nhầm thì cuối giờ sẽ phải hát tặng cả lớp 1 bài hát nhé. Chúng mình có đồng ý không?
VD: Cô giơ hình vuông.
(Cho trẻ thực hiện 4-5 lần, sau mỗi lần cô nhận xét)
- Cả lớp gọi tên rất nhanh, rất chính xác không bạn nào bị nói nhầm đâu. Lần này cô sẽ cho chúng mình chơi khó hơn này. Cô nói tên hình còn chúng mình chọn sao cho đúng hình giơ lên và gọi tên hình đó thật to nhé.
VD: Cô nói “Hình vuông”
(Cho trẻ thực hiện 4-5 lần, sau mỗi lần cô nhận xét)
- Cô khen cả lớp chúng mình. Tất cả bạn ai cũng giỏi, không có bạn nào chọn nhầm hình hay nói sai tên hình đâu.
- Bây giờ, cô cho chúng mình tìm hiểu kỹ hơn về hình vuông và hình tròn. Chúng mình có muốn cùng cô khám phá đặc điểm cả hình vuông và hình tròn không?
b, Dạy trẻ quan sát hình vuông, hình tròn qua 2 hoạt động.
* Sờ đường bao hình vuông:
- Các con hãy tìm nhanh hình vuông và giơ lên nào.
- Bây giờ, các con hãy lấy ngón tay miết nhẹ xung quanh đường bao của hình vuông nào.
- Con thấy đường bao của hình vuông cong hay thẳng?
- Đúng rồi. Hình vuông có đường bao thẳng.
(Cho trẻ nhắc lại)
* Lăn hình vuông:
- Bây giờ, chúng mình lăn thử xem hình vuông có lăn được không nhé.
(Cô lăn trước cho trẻ xem rồi cho trẻ lăn thử)
- Hình vuông có lăn được không?
- Chúng mình cùng nhặt lên và lăn lại 1 lần nữa nhé.
- Hình vuông có lăn được không các con?
- Đúng rồi, hình vuông không lăn được.
(Cho trẻ nhắc lại)
- Kết luận: Hình vuông có đường bao thẳng và không lăn được.
- Chúng mình nhắc lại cùng cô: “Hình vuông có đường bao thẳng và không lăn được”.
* Sờ đường bao hình tròn:
- Các con hãy cất hình vuông vào rổ và tìm nhanh hình tròn và giơ lên nào.
- Bây giờ, các con hãy lấy ngón tay miết nhẹ xung quanh đường bao của hình tròn nào?
- Con thấy đường bao của hình tròn cong hay thẳng?
- Đúng rồi. Hình tròn có đường bao cong đấy. 
- Chúng mình nhắc lại cùng cô “Hình tròn có đường bao cong”.
* Lăn hình:
- Các con thử lăn hình tròn xem có lăn được không nhé.
(Cô lăn trước cho trẻ xem rồi cho trẻ lăn thử)
- Hình tròn có lăn được không các con?
- Chúng mình cùng nhặt lên và lăn lại 1 lần nữa nhé.
- Hình tròn có lăn được không các con?
- Kết luận: Hình tròn có đường bao cong và lăn được.
- Chúng mình nhắc lại cùng cô: “Hình tròn có đường bao cong và lăn được”.
c/ Luyện tập. 
* Trò chơi 1: “Thi xem ai nhanh”
- Cô thấy chúng mình học rất ngoan, trả lời các câu hỏi của cô rất chính xác và nhanh nữa. Bây giờ cô có 1 trò chơi mang tên “Thi xem ai nhanh” chúng mình có muốn chơi không?
- Cô nói đặc điểm trẻ chọn hình giơ lên và gọi tên.
+ Hình có đường bao cong và lăn được.
+ Hình có đường bao thẳng và không lăn được.
- Cô nói tên hình trẻ chọn hình giơ lên và nói đặc điểm.
+ Hình vuông.
+ Hình tròn. 
* Trò chơi 2: “Về đúng nhà”
- Cho mỗi trẻ cầm 1 lô tô hình tròn, hình vuông. Trẻ đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát. Khi có hiêu lệnh trẻ phải nhanh chân chay về đúng nhà có kí hiệu giống lô tô mình đang cầm trên tay và gọi đúng tên hình đó.
- Nếu trẻ tìm đúng nhà thì cô yêu cầu trẻ gọi lại tên hình.
- Nếu trẻ chưa tìm đúng nhà thì cô lại gần và hỏi trẻ:
+ Trên tay là hình gì?
+ Con nhìn lại ngôi nhà con đang ở có hình gì?
+ Con tìm lại ngôi nhà có hình giống với hình của con đang cầm trên tay đi nào.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lần trẻ chơi cô nhận xét kết quả chơi.
- Trong khi trẻ tham gia chơi cô chú ý quan sát, bao quát hướng dẫn trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ, xử lý tình huống (nếu có).
3/ Kết thúc: 
- Cho trẻ cất đồ chơi, cô nhận xét chung, chuyển hoạt động
- Trẻ hát.
- Ai ra ngoài ạ.
- Không ạ.
- Có ạ.
- Có ạ.
- Có ạ.
- Chào chị em Búp bê.
- Trẻ tìm hình vuông.
- Hình vuông ạ.
- Đọc to: Hình vuông.
- Đọc to: Hình vuông.
- Đọc to: Hình vuông.
- Trẻ cất hình vuông vào rổ.
- Trẻ tìm hình tròn.
- Hình tròn ạ.
- Đọc to: Hình tròn.
- Đọc to: Hình tròn.
- Đọc to: Hình tròn.
- Trẻ cất hình tròn vào rổ.
- Có ạ.
- Có ạ!
- Hình vuông.
- Vâng ạ.
- Trẻ giơ hình vuông và gọi tên: Hình vuông.
- Có ạ
- Chọn hình vuông và giơ lên.
- Sờ đường bao của hình vuông.
- Thẳng ạ.
- Hình vuông có đường bao thẳng.
- Lăn hình vuông.
- Không ạ.
- Lăn hình
- Không ạ
- Hình vuông không lăn được.
- Hình vuông có đường bao thẳng và không lăn được.
- Chọn hình tròn và giơ lên.
- Sờ đường bao của hình tròn.
- Cong ạ.
- Hình tròn có đường bao cong.
- Lăn hình tròn.
- Có ạ.
- Lăn hình tròn.
- Có ạ.
- Hình tròn có đường bao cong và lăn được.
- Có ạ.
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Hình tròn.
- Hình vuông.
+ Hình vuông có đường bao thẳng và không lăn được.
+ Hình tròn có đường bao cong và lăn được.
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Trẻ chơi.