Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật-Tết và mùa xuân - Năm 2015

g quanh sân, kết hợp: kiểng gót, đi bằng gót, chạy chậm
 - Cho trẻ về 3 hàng ngang.
2/ Hoạt động 2: Trọng động.
 - Cô hướng trẻ tập các động tác theo nhạc: Bài “ Em yêu cây xanh”.
* Thở: Thổi nơ
* Tay : Tay đưa ra trước, lên cao
 + Nhịp 1: hai tay đưa thẳng ra phía trước
 + Nhịp 2: hai tay đưa lên cao
 + Nhịp 3: hai tay dang ngang
 + Nhịp 4: Về TTCB.
* Chân : Chân khuỵa gối
 + Nhịp 1 - 3 : Chân trái bước lên trước
 + Nhịp 2 : Chân khuỵa gối
* Lườn : Nghiêng người sang hai bên
 + Nhịp 1 - 3: Hai tay chống hông, đứng thắng
 + Nhịp 2: Xoay người sang trái
 + Nhịp 4: Về TTCB.
* Bật nhảy : Bật tách khép chân
- Chú ý bao quát trẻ thực hiện.
3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 + Cô cho trẻ làm động tác ngửi hoa.
 + Động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng.
Thứ 2 ngày 08 tháng 12 năm 2014
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát và trò chuyện về quá trình phát triển của cây 
- Trò chơi: Gieo hạt
- Trẻ quan sát biết được quá trình phát triển của cây
- Chơi trò chơi đúng luật, đoàn kết khi chơi.
- Giáo dục trẻ biết tưới nước và chăm sóc cây
- Trống lắc.
- Sân sạch sẽ.
- Trò chơi.
* Ổn định 
Hát bài hát: “Em yêu cây xanh”
1. Quan sát có mục đích
 - Lần lượt cho trẻ quan sát tranh sự phát triển của cây
 - Cô gợi hỏi: Sự phát triển đó như thế nào?
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cho cây mau lớn
2. Trò chơi vận động : Gieo hạt
 - Cô hướng dẫn cách chơi : Chơi theo bài đồng giao
 - Cho trẻ chơi vài lần.
 - Cô bao quát động viên trẻ chơi.
3. Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do
* Kết thúc 
 CHUYỂN HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Ném trúng đích nằm ngang
Kiến thức
- Trẻ thực hiện được động tác ném trúng đích nằm ngang.
Kỹ năng
- Trẻ biết dùng sức của tay để ném. 
- Rèn luyện phát triển tay, chân, toàn thân
- Rèn khả năng nhanh nhẹn, khéo léo ở trẻ.
Thái độ
- Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm .
- Vạch chuẩn.
- Vòng.
- Sân sach sẽ, bằng phẳng.
- Túi cát
*Néi dung tÝch hîp
- GDAN : Em yêu cây xanh
- KPKH: Trò chuyện về một số loại cây
- LQVT: Số lượng
- Giáo dục rèn luyện sức khoẻ cho trẻ.
Ho¹t ®éng 1: Ổn ®Þnh -Trß chuyÖn
Hát “Em yêu cây xanh”.
-Trò chuyện về bài hát, về một số loại cây	
- Giáo dục sức khỏe cho trẻ.
Ho¹t ®éng 2: Khëi ®éng
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, kiểng gót, đi bằng gót chân, đi thường chạy chậm, chạy nhanh. 
Ho¹t ®éng 3; Träng ®éng
a)Bµi tËp ph¸t triÓn chung
 Hô hấp: Thổi nơ bay.
Tay vai : Hai tay đưa ngang lên cao.
Chân: Ngồi khụy gối
Bụng lường : Cúi gập người.
Bật: bật tách khép chân.
b)VËn ®éng c¬ b¶n
-Cô giới thiệu bài tập : “Ném trúng đích nằm ngang”.
-Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem.
-Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích..
 +Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh của cô tay cầm túi cát đưa ngang tầm mắt dùng sức của tay ném mạnh túi cát vào trong vòng.
- Cô cho những trẻ khá lên thực hiện.
- Lần lược từng nhóm trẻ lên thực hiện
- Cho những trẻ yếu tập lại.
Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
c) Trò chơi vận động : Kéo co
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, mỗi đội sẽ dùng sức của mình để kéo.
- Luật chơi: Đội nào qua vạch sẽ thua cuộc. Đội thua sẽ bị phạt nhảy lò cò.
Ho¹t ®éng 4: Håi tØnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 2-3 vòng.
KÕt thóc
 CHUYỂN HOẠT ĐỘNG	
HOẠT ĐỘNG GÓC
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai :
Cửa hàng bán cây xanh
- Trẻ tham gia chơi và biết thể hiện vai chơi.
- Trẻ tự phân vai trong nhóm chơi của mình
- Biết thể hiện vai mình nhận
-Một số loại hoa
- Tiền
- Cô hướng dẫn trẻ về các góc chơi và gợi ý giúp trẻ tự phân vai chơi của góc mình.
- Cô bao quát góc chơi của trẻ hướng dẫn trẻ thể hiện từng vai chơi như : Thái độ của người bán ?
- Khi cô tham gia chơi cùng trẻ cô giúp trẻ liên kết các góc chơi và sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp.
Góc xây dựng :
Xây vườn cây
- Trẻ biết cách xây
- Biết cùng bạn hợp tác trong khi chơi.
- Trẻ biết bảo vệ lớp học của mình.
- Cổng rào, cây xanh
- Hoa
- Ghế đá
- Hướng dẫn trẻ xây vườn cây tạo thành sản phẩm
- Trẻ biết bố trí hợp lí các khu vực xây dựng
- Biết hợp tác với các bạn trong nhóm và biết giữ gìn bảo vệ lớp học của mình biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong trường.
Góc học tập:
Cắt dán abum, phân loại cây 
- Trẻ biết cách cắt, dán abum, biết phân loại hoa theo từng đặc điểm của chúng
- Trẻ tham gia chơi đúng luật chơi, cách chơi.
- Một số loại tranh ảnh 
- Album, kéo, hồ, khăn lau, tranh phân loại
- Kệ trung bày sản phẩm
- Cô gợi ý cho trẻ một số hình ảnh đẹp 
- Dạy trẻ cách cắt và dán abum
- Cách phân loại và đặt thẻ số
Góc nghệ thuật :
Nặn, tô màu một số loại cây
- Khi chơi, trẻ biết ngồi đúng tư thế.
- Biết tô màu theo yêu cầu của cô
- Biết ghép tranh và trưng bày
- Bàn, ghế cho trẻ.
- Giấy, màu, 
- Tranh ghép
- Cô hướng dẫn trẻ cách tô màu, ghép tranh để tạo sản phẩm đẹp	
- Thường xuyên nhắc nhở về cách ngồi khi thực hiện của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ trật tự cho các góc cùng hoạt động.
ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI
...
Thứ 3 ngày 09 tháng 12 năm 2014
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- Quan sát và trò chuyện về một số loại cây lấy gỗ
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Trẻ quan sát biết được tên gọi, đặc điểm của 1 số loại cây lấy gỗ
- Trẻ tham gia TC thoải mái, đúng luật và đoàn kết khi chơi
- Lợi ích từ cây đối với con người
- Trống lắc.
- Sân sạch sẽ.
- Trò chơi.
* Ổn định:
Hát: Em yêu cây xanh
1. Quan sát có mục đích
- Lần lượt cho trẻ quan sát tranh một số loại cây lấy gỗ
- Đàm thoại về tranh
- Gợi hỏi trẻ về tên gọi, đặc điểm của cây
- Giáo dục trẻ 
2. Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
 - Cách chơi: Nhanh và tìm cây lấy gỗ
 - Luật chơi: Mối lượt lên chỉ lấy 1 cây
 - Trẻ chơi vài lần.
3 Chơi tự chọn : Trẻ chơi tự do
* Kết thúc
CHUYỂN HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẪM MĨ
Vẽ cây bằng dấu vân tay
Kiến thức
 -Trẻ biết vẽ cây bằng dấu vân tay
- Biết sử dụng đầu ngón tay để in lên giấy gọn, không lem.
Kỹ năng
-Củng cố kĩ năng khéo léo trong khi vẽ.
-Phát triển tính thẩm mĩ, óc sáng tạo, tay khéo léo.
Thái độ
 - Trẻ mạnh dạn, tự tin, có ý thức tổ chức kỉ luật tuân theo yêu cầu của cô.
 - Màu nước.
- Tranh vẽ dấu vân taycủa cô.
 *Néi dung tÝch hîp	
 - GDAN: Em yêu cây xanh
 -KPKH: Trò chuyện về hoa.
 -LQVT: Hình dạng, số lượng.
 -LQVH : Thơ “hoa cúc vàng”
 -Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa.
Ho¹t ®éng 1:Ổn ®Þnh-trò chuyện	
-Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
 -Trò chuyện về bài hát, về cây xanh
- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc hoa.
* Ho¹t ®éng 2. Quan s¸t- §µm tho¹i
 -Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cây bằng dấu vân tay của cô.
 -Cho trẻ nhận xét.
- Cây có đặc điểm gì? Có mấy bộ phận? Hình dạng như thế nào?
- Chúng ta có thể vẽ cây bằng gì?
- Ngoài các cách đó chúng ta còn làm gì nữa.
- Cô gợi hỏi về đặc điểm và hình dáng của cây.
- Hướng dẫn trẻ cách vẽ cây bằng dấu vân tay
Cô hỏi trẻ cách vẽ.
Cô hỏi trẻ ý định sẽ vẽ cây gì?Vẽ như thế nào?
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
-Cô cho trẻ về chỗ ngồi thực hiện vẽ cây bằng dấu vân tay.
-Cô bao quát, động viên trẻ, gợi ý trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm đẹp.
Ho¹t ®éng 4:Tr­ng bµy s¶n phÈm
-Cho trẻ lên trương bày sản phẩm.
-Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp.
-Cô nhận xét tuyên dương.
-Trẻ nào chưa thực hiện xong cô cho trẻ vào góc thực hiện tiếp.
 * KÕt thóc:
-Trẻ rửa tay, vệ sinh 
 CHUYỂN HOẠTĐỘNG 
Hoạt động góc thực hiện như ngày thứ hai
ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI
........................................................................
Thứ 4 ngày 10 tháng 12 năm 2014
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát và trò chuyện về một số loại cây lương thực
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Trẻ quan sát biết được tên gọi, đặc điểm, lói ích của cây
- Biết trân trọng sản phẩm lao động và sử dụng tiết kiệm lương thực thực phẩm
 - Chơi trò chơi đoàn kết, đúng luật.
- Trống lắc.
- Sân sạch sẽ.
- Trò chơi
* Ổn định
Hát: Lý cây xanh
1. Quan sát có mục đích
 - Lần lượt cho trẻ quan sát tranh 1 số loại cây lương thực
 - Cô cho trẻ tìm hiểu và nói về tên gọi , đặc điểm và lợi ích của cây
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây: sử dụng sản phẩm tiết kiệm
2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
 - Cô nói cách chơi:
 - Trẻ chơi đúng luật chơi.
 - Cô cho trẻ chơi vài lần
3. Chơi tự chọn 
Cô cho trẻ chơi tự do
* KÕt thóc.
 CHUYỂN HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẪM MĨ
Dạy vận động: “Em yêu cây xanh”
Nghe hát : Cây trúc xinh
Trò chơi : Ai nhanh nhất
Kiến thức
- TrÎ vỗ tay theo nhạc nhịp nhàng, đúng điệu
- TrÎ thuộc và hiểu nội dung bài hát
Kỹ năng
 - Rèn khả năng nghe, phân biệt được giọng bạn nào đang hát
Thái độ
- Thông qua nội dung bài hát giáo dục trẻ yêu quý cây xanh
- Chú ý nghe cô hát, tham gia chơi trò chơi tốt.
- Máy nghe nhạc
- Cô hát chuẩn bài hát 
 * Nội dung tích hợp
 - KPKH: Trò chuyện về nghề trong xã hội
- TC: Gieo hạt
- Giáo dục trẻ biết nge lời, chăm ngoan
 Hoạt động 1 :Ổn định-trò chuyện.
 - TC: Gieo hạt
 - Trò chuyện với trẻ chủ đề
 - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phépvà yêu quý cây
Hoạt động 2: Ôn lại bài hát
 - Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả bài : Em yêu cây xanh 
 - Cô hát lần 1
 - Trò chuyện sơ lược về nội dung bài hát.
 - Cô hát lần 2
 - Cho cả lớp hát theo cô 2 lần
 - Cô cá nhân hát.
 Hoạt động 3 : Dạy trẻ vận động
- Để bài hát thêm hay hơn thì các con hãy cùng cô vận động.
- Cô vận động lần 1
 - Cô vận động lần 2+ phân tích
- Cả lớp vận động( 2-3 lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động
- Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cả lớp vận động lại
Hoạt động 3 : Nghe hát
 - Cô giới thiệu bài hát và tên tác giả bài “Cây trúc xinh” 
 - Cô hát lần 1 cho trẻ nge
 - Trò chuyện sơ lược về nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2, trẻ hát cùng cô
 - Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ, trẻ hát cùng cô
Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Đi tìm ẩn số
 - Cách chơi : Trên màn hình cô có các ô số 1, 2,3,4, ẩn sau mỗi ô số là một hình ảnh. Nhiệm