Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Ai bơi nhanh hơn - Đề tài: Bé đi bắt cua

CHỦ ĐỀ : AI BƠI NHANH HƠN
ĐỀ TÀI : BÉ ĐI BẮT CUA
I.Mục tiêu:
Trẻ biết đặc điểm của con cua
Biết cua có 8 cẳng, 2 càng, bò ngang
Biết hát, vận động cùng cô và bạn
II.Chuẩn bị :
2 – 3 cháu 1 tranh con cua
Máy hát
Nhạc cụ
III.Tiến hành:
HĐ1: Trò chuyện về con cua
Cô có nhiều tranh vẽ rất đẹp.Thế bạn nào biết tranh vẽ con gì?
Bạn nào biết con cua có đặc điểm gì nè?
Cua có mấy cẳng, mấy càng?
Cua sống ở đâu?
HĐ2: Hát “ Bé đi bắt cua
Lớp mình giỏi quá, cô cũng có bài hát “ Bé đi bắt cua” cô sẽ dạy cho lớp mình hát nha
Cô và trẻ cùng hát theo nhạc (vài lần)
Chia nhóm bạn trai, bạn gái
Cho trẻ vận động tự do với nhạc cụ
Cho trẻ bắt cặp dựa lưng vào nhau đi theo nhạc
CHỦ ĐỀ : AI BƠI NHANH HƠN
ĐỀ TÀI : ĐỐ BÉ CON GÌ
I.Mục tiêu:
Trẻ biết gọi tên đặc điểm của con tôm
Ôn nhận biết màu( xanh, đỏ, vàng) qua hoạt động vớt tôm
Ích lợi của tôm ( GD giá trị dinh dưỡng)
II.Chuẩn bị: 
Tôm nhựa - Vợt - Thau nước
Phim - Rổ xanh – đỏ - vàng
III.Tiến hành:
HĐ1: Đố bé con gì
Đố bé : kể tên những con vật sống dưới nước mà trẻ biết
Cho trẻ xem tranh( cô tạo tính huống) hoặc vật thật
Cho trẻ xem tranh hoặc đoạn phim để trẻ quan sát hoạt động của tôm khi bơi( búng mình lên)
Đàm thoại đặc điểm của con tôm: mình cong có nhiều chân
GD: Ăn nhiều tôm giúp bé bổ sung canxi chắc xương.
HĐ2: VỚT TÔM
Cô và cháu cùng đi vớt tôm
Cô chia trẻ ra làm 3 đội
Cô giải thích luật chơi
Tôm màu vàng bỏ vào rổ vàng
Tôm màu xanh bỏ vào rổ xanh
Tôm màu đỏ bỏ vào rổ đỏ
Xem đội nào vớt được nhiều tôm thì đội đó thắng
Cô và trẻ cùng làm những chú tôm búng đi chơi ( Cho trẻ bật nhẹ về phía trước)
CHỦ ĐỀ: AI BƠI NHANH HƠN
ĐỀ TÀI : XÂY AO CUA
I.Mục tiêu : 
Trẻ phân biệt được cua to, cua nhỏ
Trẻ biết vòng to xếp thành ao to, vòng nhỏ xếp thành ao nhỏ
Trẻ biết chạy nhặt cua to bỏ vào ao to, cua nhỏ bỏ vào ao nhỏ
II.Chuẩn bị:
Cua to, cua nhỏ (bằng nhựa)
Vòng to, vòng nhỏ
III.Tiến hành:
HĐ1: Khám phá vòng 
Cô cho trẻ đi xung quanh lớp, đến chổ để chiếc túi cô tạo tình huống
Cho trẻ sờ và đoán chiếc túi đựng gì?
Cô cho trẻ chơi với vòng( lăn, xoay, đưa vòng lên cao, cầm vòng xoay qua trái, qua phải, cầm vòng đứng lên ngồi xuống)
Xêp vòng( to – nhỏ) bước qua vòng, bật qua vòng
HĐ2: Xếp ao cua 
Cô chia trẻ ra thành 2 nhóm ( Nhóm xếp ao to, nhóm xếp ao nhỏ)
Cô cho trẻ xếp sát cạnh làm ao nuôi cua
Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát động viên khuyến khích trẻ xếp khéo , đẹp
HĐ3: Bé nuôi cua
Các con vừa xếp được 2 ao nuôi cua rất đẹp bây giờ các con bắt cua thả vào ao nuôi nha
Cô giải thích luật chơi
Trẻ chạy tự do lên bắt cua thả vào ao
Cô nhắc trẻ cua to thả vào ao to, cua nhỏ thả vào ao nhỏ
Trẻ bắt cua thả vào ao
CHỦ ĐỀ : AI BƠI NHANH HƠN
ĐỀ TÀI : AI CHỌN ĐÚNG
I.Mục tiêu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm con cua: 2 càng to, bò ngang
Luyện cơ ngón tay qua hoạt động cua bò
Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
II.Chuẩn bị:
Tranh con cua
Cua nhựa, tôm nhựa
III.Tiến hành:
HĐ1: Xem ai giỏi
Cô đọc câu đố về con cua cho trẻ đoán
Cô cho trẻ xem tranh con cua
Trẻ quan sát tranh và đàm thoại về đặc điểm của con cua (Mắt, mai, yếm, có nhiều chân, 2 càng)
HĐ2: Ai chọn đúng
Cô tao tình huống ngoài bờ song có nhiều tôm , cua
Cô và cháu cùng bắt cua( Cho trẻ vừa chơi vừa hát bài bắt cua)
Cháu nào bắt được đúng con cua bỏ vào giỏ thật nhiều và đúng thì thắng
Trẻ chơi 2 – 3 lần
HĐ3: Cua dạo chơi
Cô tổ chức cho trẻ tạo dáng con cua bò ngang để đi chơi
Trời nắng: Cua bò ra khỏi hang đi chơi
Trơi mưa : Cua bò về hang
CHỦ ĐỀ : AI BƠI NHANH HƠN
ĐỀ TÀI : CHÚ CUA XINH
I.Mục tiêu:
Trẻ đọc thuộc bài thơ con cua, đọc rỏ lời, phát âm đúng các từ khó : nghênh ngang, đồng làng
Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
II.Chuẩn bị:
Tranh con cua
Bảng, đất nặn, khăn lau tay
Ống hút
III.Tiến hành:
HĐ1: Đọc thơ “ Con cua”
Cô cho trẻ xem tranh con cua 
Hỏi trẻ tranh vẽ con gì?
Cô có 1 bài thơ nói về con cua rất hay cô dạy cho lớp mình đọc nha thích không?
Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 hỏi trẻ ten bài thơ
Cô giải thích nội dung bài thơ
Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 2
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Con Cua” 2 lần vừa đọc vừa làm động tác minh họa cua bò sang phải, sang trái, cua bò lên trên, cua bò xuống dưới
HĐ2: Nặn con cua
Lớp mình đọc thơ con cua rất hay, bây giờ cô cháu mình nặn những chú cua nha
Cô giới thiệu đất nặn cho trẻ biết
Cô cùng nặn con cua với trẻ vừa nặn cô vừa giải thích cho trẻ nghe
Trẻ thực hiện nặn cô quan sát khuyến khích trẻ nặn khéo.
Thực hiện xong cho trẻ chơi cua bò đi chơi và đọc lại bài thơ “ Con cua”