Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài: Tay phải tay trái của bé

GIÁO ÁN MẪU
Chủ đề	: BẢN THÂN
Hoạt động	: Phát triển nhận thức
Đề tài	: Tay phải tay trái của bé
Lớp	: MG Bé
Thời gian	: 15 – 20 phút
Ngày dạy	: 20/10/2010
Giáo viên	: Võ Thị Hồng Thu
 TAY PHẢI TAY TRÁI CỦA BÉ
I. Mục đích – yêu cầu:
Trẻ nhận biết tay phải, tay trái cùng cô.
Hình thành kĩ năng nhận biết và phân biệt.
Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
Bàn chải đánh răng, ca, bút, vở đử cho trẻ
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Dự kiến tình huống
* Hoạt động 1: Dạy trẻ phân biệt tay phải, tay trái 
* Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi xem ai nhanh hơn”
- Cô giới thiệu trò chơi “Trời tối, trời sáng”.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Sáng thức dậy chúng ta phải làm những việc gì?
- Bây giờ các con hãy lấy bàn chải và ca để cùng làm động tác đánh răng với cô nhé.
- Các con hãy cầm bàn chải cùng tay với cô nhé, tay còn lại thì cầm ca.
- Bạn nào biết tay chúng mình cầm bàn chải là tay nào không?
- Đó là tay phải.
- Chúng mình cùng giờ cao tay cầm bàn chải lên nào.
- Cho trẻ đồng thanh, tổ nhóm, cá nhân.
- Còn tay cầm ca để đựng nước là tay trái.
- Cho trẻ giơ cao tay cầm ca và đồng thanh
- Tổ, nhóm, cá nhân.
- Ngoài ca và bàn chải đánh răng lớp mình còn thấy gì trước mặt nữa?
- Bây giờ các bạn hãy cất ca và bàn chải vào rổ.
- Cầm bút bằng tay phải.
- Tay còn lại cầm vở.
- Tay con cầm vở là tay nào?
- Khi viết các bạn cẩm bút bằng tay nào? Cầm bằng mấy ngón tay?
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cách chơi:Cô nói tay nào, trẻ cầm đồ chơi ở tay đó giơ lên theo hiệu lệnh
	+ Cô nói tay phải cầm bút
	+ Tay trái cầm vở
	+ Tay phải cầm bàn chải, tay trái cầm ca
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chơi cùng với cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện theo lời hướng dẫn của cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đồng thanh.
- Bút chì, vở.
- Trẻ cất đồ.
- Trẻ thực hiện.
- Tay trái.
- Tay phải.
- 3 ngón tay.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi trò chơi cùng cô
- Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý.
	 Người dự