Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ điểm: Trường Mầm non - Năm 2012

ng tác
- Dạy trẻ hát từng câu đến hết bài.
- Tổ chức cho trẻ hát theo nhiều hình thức. 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 	
* Hoạt động 2:	Nghe hát “Gà trống, mèo con và cún con”	 
- Cô giới thiệu bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”.
- Cô cho trẻ nghe lần 1: Giải thích nội dung bài hát.
- Lần 2 cô mở nhạc cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ vận động theo nhạc.
	 * Hoạt động 3. 	Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh?”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Khuyến khích trẻ chơi tốt. 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
♦○♦ 
 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2012
GIỐNG NHAU, KHÁC NHAU
 I. Yêu cầu
- Trẻ nhận biết được sự giống nhau và khác nhau của 2 con vật.
- Rèn kỷ năng nhận biết, so sánh.
- Giáo dục cháu chú ý trong khi học.
 II/ Chuẩn bị :
- Mỗi cháu 2 con mèo, 1 con gà
- Vở toán, màu tô.
 III. Tổ chức hoạt động. 
	* Hoạt động 1. 	Ôn và nhận biết cao thấp
- Trò chơi: “ Gà mẹ, gà con”
	+ Gà mẹ thì như thế nào? 
	+ Gà con thì như thế nào?
- Khi nghe tiếng trống lắc to thì con hãy chạy nhanh về ngôi nhà cao nhé, khi nghe tiếng trống lắc nhỏ thì con hãy chạy về ngôi nhà thấp nhé
- Tổ chức cho trẻ choiư 2-3 lần
- Bây giờ lớp mình mở cửa ngôi nhà cao xem có con gì ở đó nhé, con ngôi nhà nhỏ thì con gì
* Hoạt động 2:	Giống nhau, khác nhau	 
- Những chú mèo và chú gà hôm nay sẽ cùng học với chúng mình đấy
- Cho trẻ về tổ lấy hết chú mèo ra.
	+ Có mấy chú mèo?
	+ 2 chú mèo này như thế nào với nhau?
	+ Vì sao con biết chúng giống nhau?
- Có một chú mèo đi chơi, bạn gà đến thăm chú mèo
	+ Thỏ và mèo có giống nhau không?
	+ Vậy gà như thế nào với mèo?
	+ Vì sao con biết chúng khác nhau?
	 * Hoạt động 3. 	Luyện tập trong vở toán
- Cô cho trẻ goi tên và tô màu các con vật giống nhau.
- Co cho trẻ khoanh tròn con vật, đồ vật khác nhau và tô màu chúng.
- Cô động viên trẻ làm đúng
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
♦○♦ 
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2012
THƠ: CON TRÂU
	Thanh Thản
 I. Yêu cầu.
- Trẻ đọc thuộc thơ, thể hiện cảm xúc khi đọc thơ, nhớ tên bài thơ, tác giả.
- Phát triển vốn từ cho trẻ: cần cù, vàng ươm.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ lời.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi.
 II.Chuẩn bị:
 - Mô hình thơ
 - Đĩa nhạc có bài “ Gọi nghé”.
 III. Tổ chức hoạt động:
	* Hoạt động 1: 	Giải câu đố
- Cô đố về con trâu
	+ Con trâu giúp ta làm gì?
	+ Con trâu ăn gì?
- Có một bài thơ rất hay nói về các con trâu. Bây giờ chúng mình cùng nghe bài thơ“ Con trâu” của tác giả Thanh thản nhé.
* Hoạt động 2: 	Thơ “ Con trâu”
- Lần 1: Cô đọc diển cảm
- Lần 2: Kết hợp mô hình
	+ Con trâu rất cần cù, quanh năm giúp cáy cầy
	“ Mình trần lại bừa”
	+ Giúp cho nguời nông dân nhiều thóc lúa.
	“ Làm baonhai rơm”
	+ Trâu giúp ta nhiều việc nhưng không đòi hỏi gì chỉ im lặng gọi con.
	“ Suốt đời gọi con” 
- Lần 3: Đàm thoại:
	+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? 
	+Trong bài thơ con trâu làm gì?
	+ Trâu chỉ ăn gì?
	+ Trâu gọi con như thế nào?
 * Hoạt động 3: 	Nghe hát và vận động: “Gọi nghé”	
- Cô giới thiệu bài hát “Gọi nghé”
- Cô tổ chức cho trẻ hát và vận động theo bài hát.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
♦○♦
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2012
LÀM CỎ CHO BÒ
 I. Yêu cầu.
 - Trẻ biết sử dụng các ngón tay để xé dọc lá thành thừng dải 
 - Rèn kỹ năng xé dọc.
 - Củng cố màu sắc
 - Giáo dục trẻ trật tự khi học.
 II.Chuẩn bị.
 - Sản phẩm gợi ý của cô, lá chuối, rổ đủ cho trẻ.
 - Đầu đĩa, đĩa nhạc hòa tấu
 III.Tổ chức hoạt động. 
 * Hoạt động 1. 	Trò chuyện về con bò
 	- Cô cho trẻ kể về các con vật nuôi trong gia đình
	+ Con bò nó có mấy chân?
	+ Thức ăn của nó là gì?
	- Hôm nay lớp mình cùng làm cỏ cho bò nhé,
	* Hoạt động 2.	Làm cỏ cho bò.
	- Cô cho trẻ quan sát sản phẩm gợi ý của cô.
	- Đàm thoại về sản phẩm.
 + Có có màu gì? 
 + Được làm từ đâu?
	- Cô làm mẫu:
 + Cô cầm lá chuối bên tay trái, tay phải cô dùng 2 ngon tay cái và trỏ để nắm đầu lá còn lại xé dọc xuống tạo thành từng dải nhỏ như cỏ rồi bỏ vào rổ.
	- Cô cho trẻ nhắc lại thao tác xé.
	- Cho trẻ về nhóm thực hiện
	- Cô quan sát động viên giúp trẻ xé được
	* Nhận xét sản phẩm:
	- Tổ chức cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn, theo gợi ý của cô.
	- Cô nhận xét chung.
	* Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
	- Cho trẻ thu dọn đồ dùng.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
♦○♦ 
KẾ HOẠCH TUẦN 3 : “ ĐỘNG VẬT SỐNG DUỚI NUỚC”.
 Thực hiện từ ngày 29/3 đến 2/4/2012
Tên hoạt động
Nội dung thực hiện
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện sáng
- Trò chuyện về tranh các con vật sống dưới nuớc: con cá, tôm, cua. 
- Trẻ kể tên các món ăn từ động vật dưới nước
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Chơi ở các góc chơi, xem ca nhạc thiếu nhi.
Thể dục sáng
1/ Khởi động: Cháu đi chạy các kiểu khác nhau chuyển thành 3 hàng ngang.
2/ Trọng động: BTPTC
- Hô hấp: : Cá thở ( 4 - 5 l )	
- Tay: Cá bơi ( 4l x 4n )
- Bụng: Cá uốn lưng. ( 4l x 4n )
- Chân: Cá ngoi lên lặn xuống . ( 4l x 4n )
- Bật: Cá búng. ( 4 - 5 l )
3/ Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng.
Thứ 2 thứ 6 tập theo bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”.
Hoạt động ngoài trời
* Trò chuyện một số con vật dưới nước
- Chơi: Bắt cá, tôm búng
- Chơi tự do.
* Trò chuyện về một số món ăn từ động vật duới nuớc 
- Chơi: Ếch nhảy về hang
- Chơi tự do.
* Khám phá vận động của con cá
- Chơi: Cá bơi
- Chơi tự do.
* Nhặt lá xếp hình con cá
- Chơi: Bắt cua
- Chơi tự do
* Vẽ phấn trên sân
- Chơi tự do
Hoạt động chung
Ếch nhảy
* Trò chơi: Ếch đốp mồi
Hát: Cá vàng bơi
* Nghe hát “ Chú ếch con”
* Trò chơi “ Làm tiếng con vật”
Chú cá nhỏ
Vận động bài 
“ Cá vàng bơi”
Thơ: rong và cá
* Xem đĩa hình về các loại cá 
* Nghe hát và vận động: “Cá vàng bơi”
Vẽ thêm cho cá
* Trò chơi: Cá bơi
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Chơi gia đình, cửa hàng bán thức ăn cho cá, Bác sĩ thú y.
- Góc xây dụng: Xây dựng ao cá.
- Góc nghệ thuật: Tô màu con cá,xếp hình con cá bằng hột hạt, lá cây. 
- Góc học tập: Đếm số con cá, nối các con vật đúng voiứ môi trường sống.
- Góc thiên nhiên: Cháu tưới cây,Chơi với nước thả thuyền, đong nước, vật chìm vật nổi, quan sát hồ cá.
Hoạt động chiều
- Làm tranh con cá từ lá cây cùng cô
- Chơi tự do
- Chơi: Bắt cua bỏ giỏ
- Chơi tự do
- Làm quen bài thơ: rong và cá
- Chơi tự do
Sinh hoạt văn nghệ tập thể
- Rèn kỹ năng rửa tay
- Nêu gương cuối tuần
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2012
ẾCH NHẢY
I. Yêu cầu
- Trẻ biết nhảy bật vào vòng mà không dẫm lên vòng.
- Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin. 
- Phát triển cơ chân cho trẻ.
	 	- Giáo dục cháu trận tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị
 	- 4 vòng tròn.
- Sân rộng thoáng mát.
 III.Tổ chức hoạt động. 
 * Hoạt động 1: 	Bé vận động.
	- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau.
	- Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô.
	- Chuyển thành 3 hàng ngang.
	Bài tập phát triển chung
 - Hô hấp: : Cá thở ( 4 - 5 l )	
- Tay: Cá bơi ( 4l x 4n )
- Bụng: Cá uốn lưng. ( 4l x 4n )
- Chân: Cá ngoi lên lặn xuống . ( 6l x 4n )
- Bật: Cá búng. ( 4 - 5 l )
 * Hoạt động 2: 	Ếch nhảy.
Vận động cơ bản.
 * Làm mẫu.
	 - Lần 1: Cô làm mẫu.
 - Lần 2: Giải thích mẫu: Hôm nay lớp mình hảy làm những chú ếch nhỏ nhảy bật vào những vòng tròn xem bạn nào nhảy giỏi nhé . Con buớc ra vạch mức, khi có hiệu lệnh của cô , con nhảy bật vào vòng tròn bật qua 2 vòng tròn thì đi nhẹ nhàng về cuối hàng
 - Lần 3: Cô nhấn mạnh.
 * Trẻ thực hiện: 
- Cô cho trẻ thực hiện (Cô chú ý sửa sai) .
 - Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
 * Hoạt động 3: 	Chơi “Cò bắt ếch”.
 - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô động trẻ chơi tốt trò chơi.
* Đi nhẹ nhàng hít thở.
...................................................................................................................................................................................................................................................................