Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ điểm: Bé và gia đình

Đồ chơi để tặng BB.
- Hai đường hẹp (khoảng cách 2 đường: 40cm).
III.Cách tiến hành:
1.Khởi động: Cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi: đi chậm, đi bình thường, đi nhanh, chạy nhẹ nhàng, đi bình thường.
 2.Trọng động:
 a. BTPTC: Tập với hoa 
 - ĐT 1: Ngửi Hoa – “Hoa thơm quá”
 - ĐT 2: Dấu Hoa: cô hỏi hoa đâu? – Trẻ đưa hoa ra trước và nói hoa đây.(6lần)
 - ĐT 3: Đồng hồ tích tắc: hai tay cầm.vành tai làm động tác nghiêng người sang 2 bên 
 - ĐT 4: Hái hoa: Trẻ ngồi xuống vờ hái hoa và bỏ giỏ đứng lên. (6lần)
 b. VĐCB: Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay .
 	 - Cô dẫn dắt: Hôm nay là ngày sinh nhật bạn Búp Bê, bạn ấy mời chúng ta đến nhà chơi. Nhưng trước khi đi, các con nhớ chọn quà đến tặng bạn ấy nhé!
 - Cô cho trẻ khá lên thực hiện 1-2 lần cho các bạn xem và giải thích: bạn đứng tự nhiên. Khi có hiệu lệnh, bạn chọn và cầm đồ chơi trên tay đi tự nhiên trong đường hẹp, đi không chạm vạch, khi đi lưng thẳng, giữ thăng bằng, mắt nhìn thẳng về phía nhà bạn BB, đầu không cúi, chú ý không làm rơi vật trên tay. Đến nơi, tặng đồ chơi cho BB , chúc mừng sinh nhật và chào bạn BB ra về.
- Cho trẻ thực hiện: cô cho trẻ thực hiện theo nhiều cách khác nhau: cá nhân, tổ, tập thể nối nhau thực hiện ... 
 - Cô nối thêm 1 đường hẹp để cho trẻ luyện tập nhiều lần hơn.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý quan sát, sửa sai, khuyến khích trẻ kịp thời.
 c. TCVĐ: “Trời nắng trời mưa”.
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Cô và trẻ cùng nhắc lại cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ thư giãn di lại nhẹ nhàng quanh sân, hít thở đều.
Nhận xét cuối ngày:
. 
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
	TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ	
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết được tên gọi và công việc của ba mẹ, anh chị em của mình, nhận ra mình và nguời thân trong ảnh. 
 - Rèn khả năng phát âm, trả lời câu hỏi.
- Trẻ biết yêu thương, lễ phép với những người thân trong gia đình, với người lớn tuổi hơn.
 II.Chuẩn bị:
- Chiếu video clip về hình ảnh các người thân trong gia đình.
- Ảnh chụp về gia đình của trẻ cha, mẹ, anh chị....
- Mổi trẻ một bức ảnh về gia đình trẻ
 III.Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: . GIA ĐÌNH CỦA BÉ
- Cô trò chuyện với trẻ:
 + Con tên gì?
 + Nhà con có những ai?
 + Nhà con còn có ai nữa ?
 + Ba (mẹ, anh......) của con tên gì ?
- Cô cho trẻ xem video hình ảnh của các gia đình. Khi cho trẻ xem từng hinh 1 cô kết hợp hỏi trẻ:
 + Ai đây?
 + Nhà con có những ai? 
 + Ba đang làm gì? 
 * Hoạt động 2: Chơi trò chơi : Chọn đúng ảnh .
 - Cho trẻ chơi chọn ảnh về gia đình trẻ: Trẻ chọn đúng ảnh và biết giới thiệu cho các bạn khác biết về gia đình mình.
 - Cho trẻ xếp hình vào album chung cho cả lớp.
 - Trẻ biết thương yêu những người thân của mình, luôn ngoan ngoãn và vâng lời ông bà cha mẹ. Chọn đúng ảnh của gia đình bé
Nhận xét cuối ngày:
. 
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội:
DẠY HÁT: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU
(Phạm Văn Minh)
I.Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tên bài hát “Cả nhà thương nhau”.của tác giả Phạm Văn Minh
 - Trẻ biết lắng nghe cô hát, hát được theo cô cả bài.
 - Thích được nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô (vỗ tay, lắc lư đầu..) .
 - Trẻ biết yêu quí cha,mẹ và những người thân trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
Một số hình ảnh gia đình của trẻ.
Băng nhạc không lời bài hát “Cả nhà thương nhau”.
III.Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Xem hình ảnh về gia đình
Cho trẻ xem hình ảnh gia đình một vài bạn trong lớp. Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là ai? 
+ Gia đình bạn đang làm gì?
 + Nhà con có những ai? 
+ Con giống ai?
+ Trong nhà con thương ai nhất? Vì sao?
Hoạt động 2: Dạy hát: Cả nhà thương nhau.
- Cô giới thiệu tên bài hát “Cả nhà thương nhau”, tên tác giả Phạm Văn Minh.
 - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. Hỏi trẻ:
 + Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
Cô hát lại cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát cùng cô.
Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, cô giải thích nội dung bài hát: Bố mẹ rất thương yêu con, các con phải biết thương yêu bố mẹ, khi đi xa thì nhớ, khi gần nhau thì rất vui.
Cho cả lớp cùng hát với cô ( 2 lần )
Cô cho trẻ hát dưới nhiều hình thức: tốp, nhóm, cá nhân hát cùng cô kết hợp thể hiện động tác minh họa. 
Cho trẻ hát lại theo nhạc không lời.
Hoạt động 3: Nghe hát: “Mai ba mẹ đi xa” của tác giả Ngọc Lễ
- Cô giới thiệu tên bài hát “Mai ba mẹ di xa” của tác giả Ngọc Lễ
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Hỏi trẻ: Cô vừa hát xong bài hát gì?
- Lần 2: Cô mở nhạc khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô
 *Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương trẻ
 Nhận xét cuối ngày:
. 
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực phát triển thể chất:
XẾP NHÀ CHO BÉ
I. Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết xếp chồng hình tam giác lên hình vuông thành cái nhà.
 - Rèn kỹ năng xếp chồng các khối gỗ lên nhau
- Trẻ biết giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị: 
- Các mẫu khối gỗ vuông, tam giác màu xanh, màu đỏ.
- Đồ chơi
III. Cách tiến hành: 
* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà :
- Cô cho trẻ xem tranh vẻ ngôi nhà . Hỏi trẻ:
+ Cái gì đây ?
+ Nhà để làm gì? 
+ Làm gì để ngôi nhà sạch sẽ ? 
- Ngôi nhà để ở, các em phải biết giữ không vẻ bậy lên tường, không thải rác trong nhà .
* Hoạt dộng 2: Xếp nhà cho bé 
- Cô làm mẫu giả thích “ Cô cầm khối gỗ vuông bàng ngón trỏ và ngón cái rồi đặt xuống sàn thật ngay ngắn , rồi cầm khối gỗ tam giác xếp chồng lên cho đều không bị lệch, cô đã xếp nhà cho búp bê xong rồi 
- Cô phát gỗ cho trẻ xếp.
- Trong khi trẻ thực hiện cô hỏi trẻ : 
+ Con xếp nhà như thế nào ?
+ Ngôi nhà để làm gì? 
- Trẻ xếp xong cô phát thêm gỗ cho trẻ xếp, cô chú ý sửa sai, động viên trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương các cháu, mời 1 – 2 cháu lên nhận xét sản phẩm của bạn của mình. 
+ Con nhìn xem bạn nào xếp nhà đẹp ? vì sao?
+ Bạn xếp có thẳng không?
* Kết thúc: cô cho cháu đi rửa tay
Nhận xét cuối ngày:
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
KỂ CHUYỆN: THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI
I. Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ nhớ tên chuyên: “Thỏ con không vâng lời”, nhớ tên nhân vật: thỏ mẹ, thỏ con, bác gấu.
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản, phát âm đúng từ: “thỏ mẹ, thỏ con, bác gấu”
- Trẻ ngoan, biết vâng lời mẹ.
II. Chuaån bò:
- Slide về truyện, que chỉ
- Mũ thỏ, đĩa nhạc có bài : “Trời nắng trời mưa”
III. Cách tiến hành: 
* Hoạt động 1: Kể chuyện “Thỏ con không vâng lời”
- Kể lần 1: không tranh, cô kể chậm, rõ ràng. Hỏi trẻ:
+ Cô vừa kể xong câu chuyện gì?
+ Trong truyện có những ai?
- Kể lần 2: cô kể kết hợp sử dụng slide về câu chuyện
- Cô đàm thoại với trẻ
+ Gia đình của ai đây?
+ Thỏ mẹ đi đâu?
+ Ai đến rủ thỏ đi chơi?
+ Thỏ con đi chơi xa bị làm sao?
+ Bị lạc Thỏ con đã làm gì?
+ Thỏ con gặp được mẹ, Thỏ đã nói gì?
-> Khi mẹ dặn ở nhà không được đi chơi xa thì các con phải biết vâng lời mẹ nếu không sẽ bị lạc như bạn Thỏ.
- Kể lần 3: không tranh. 
- Cô vừa kể vừa làm động tác minh họa
* Hoạt động 2: VĐTN: “Trời nắng trời mưa”
- Cô đội cho mỗi trẻ 1 mũ Thỏ, Mở nhạc và hát: “Trời nắng trời mưa” để cô và trẻ cùng vận động ( 1- 2 lần).
Nhận xét cuối ngày:
Chủ điểm: BÉ VÀ GIA ĐÌNH
 KẾ HOẠCH TUẦN 3: ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG.
 Từ ngày: 17/10 – 21/10/2011
THỨ/HĐ
THỨ 2
THỨ3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ
-Trò chuyện với trẻ về các loại đồ dùng ăn uống của trẻ ở lớp ở trường.
-Cô trò chuyện với trẻ về những đồ dùng mà trẻ thích.
THỂ DỤC
 SÁNG
1.Khởi động: Cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi: đi chậm, đi bình thường, đi nhanh, chạy nhẹ nhàng, đi bình thường
2.Trọng động: bài tập THỔI BÓNG ( mỗi động tác tập 3-4 lần)
- ĐT1: thổi bóng: hít thật sâu, thở ra từ từ
- ĐT2: Đưa bóng lên cao: đưa bóng ra trước ngực và đưa xuống.
- ĐT3: Cầm bóng lên: cúi xuống cầm bóng giơ lên rồi đặt xuống sàn.
- ĐT4: Ngồi xuống đứng lên.
3. Hồi tỉnh: Đi lại vòng quanh sân tập hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT
ĐỘNG 
CHUNG 
Bé ném bóng
về phía trước
Trò chuyện 
với trẻ về đồ 
dùng ăn uống
 của bé
Xâu vòng cho 
bé
Tô màu cái bát
NBPB: kích 
thước To-nhỏ
HOẠT 
ĐỘNG 
NGOÀI 
TRỜI
*Quan sát cây
Xoài trong sân
 trường
*TC:
-Đố bạn ai đây?
-Nu na nu nóng
*Chơi tự do.
* Quan saùt thôøi tieát
* TC:
- Bong bóng xà phòng
- Tìm bạn
*Chơi tự do. 
* Vẽ tự do
*TC:
-Nu na nu 
nống.
- Gieo hạt cùng
 cô
*Chơi tự do 
 * TC:
-Về đúng nhà
-Chi chi chaønh chaønh 
*Chơi tự do 
-Quan sát bầu trời.
*TC:
*Chiếc túi kỳ diệu
*Lộn cầu vòng
*Chơi tự do.
HOẠT 
ĐỘNG
GÓC
-Phân vai: Chơi mẹ cho bé ăn, ru bé ngủ, mua đồ dùng cho bé.
-Âm nhạc:Hát múa ‘ Lời chào buổi sáng’, “ Nhà của tôi” .chơi với các nhạc cụ
-Vận động: Chơi với bóng ,xe
 -Thư viện: Xem tranh ảnh về các đồ dùng ăn uống, chơi so hình
-Hoạt động với đồ vật: Xếp cái bàn , xếp nhà., Tô màu đồ dùng ăn uống
HOẠT 
ĐỘNG 
CHIỀU
Đọc thơ: 
“Bà và cháu”
Tô màu đồ
dùng ăn uống
Giải câu đố về 
Đồ dùng của
 trẻ
Ôn: Bé tập xếp 
cái bàn
Sinh hoạt văn 
nghệ.
Nêu gương 
cuối tuần.
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực phát triển thể chất:
	 BÉ NÉM BÓNG VỀ PHÍA TRƯỚC
 I.Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết cầm bóng bằng 2 lòng bàn tay và ném bóng về phía trước khi nghe hiệu lệnh của cô
- Trẻ hứng thú với trò chơi vận động “Chạy đuổi theo bóng”
- Trẻ không chen lấn xô đẩy bạn.
II. Chuẩn bị:
- Bóng đủ cho cô và trẻ .
- Ghế, cột
III.Cách tiến hành:
*.Khởi động
 - Cho trẻ đi kết hợp các kiểu đi: đi chậm, đi bình thường, đi nhanh, chạy nhẹ nhàng, đi bình thường. Cho mỗi trẻ lấy 1 quả bóng.
*.Trọng động
 a .BTPTC: THỔI BÓNG ( mỗi động tác tập 3-4 lần)
 - ĐT1: thổi bóng: hít thật sâu, thở ra từ từ
 - ĐT2: Đưa bóng lên cao: đưa bóng ra trước ngực và đưa xuống.
 - ĐT3: Cầm bóng lên: cúi xuống cầm bóng giơ lên rồi đặt xuống sàn.
 - ĐT4: Ngồi xuống đứng lên.
 b.VĐCB: Ném bóng về phía trước .
 - Cô cho trẻ chơi với bóng, lăn, xoay.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi ném bóng về phía trước
 - Cô làm cùng trẻ + giải thích: cô cầm bóng đứng sau vạch mức. Khi có hiệu lệnh cô cầm bóng bằng 2 bàn tay , cô ném bóng về phía trước.
- Cô cho trẻ thực hiện: cô cho trẻ thực hiện theo nhiều cách khác nhau: nhóm nhỏ, c