Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật - Nhánh 2 - Trần Thị Minh Xuyến

thể tháo dời và lắp mẫu lại cho trẻ nhìn.
+ Cô phát các hình khối cho trẻ, trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý cho trẻ ghép theo hình mẫu hoặc các khối hình, các mô hình mà trẻ tự nghĩ ra.
- Cô quan sát trẻ chơi.
Thứ 3 : Ngày 23 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Nhận biệt phân biệt : màu xanh – đỏ 
- Trẻ biết tên cái mũ và ngôi sao , biết công dụng của đồ dùng của các chú bộ đội 
- Vật thật : Mũ, ngôi sao 
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức –gây hứng thú 
Cô cùng trẻ hát bài chsus thương chú bộ đội và dẫn dắt vào bài dạy 
Hoạt động 2: Nhận biết màu xanh – đỏ 
qua đồ dùng của chú bộ đội 
- Cô cho trẻ quan sát cái mũ và hỏi trẻ :
- Đây là cái gì ? 
- Cái mũ này có màu gì?
 Hỏi 3-4 trẻ cho trẻ trả lời 
Cho cả lớp đọc tên “ Cái mũ màu xanh” 
cho tổ đọc - > nhóm đọc - > cá nhân trẻ đọc 
- Hỏi trẻ cái mũ này của ai? 
- Trên mũ của các chú bộ đội còn gắn thêm gì đây 
- Ngôi sao này có màu gì ? 
(Màu đỏ ) 
- Cô cho cả lớp đọc lại 2-3 lần 
* Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng các chú bộ đội vì có các chú luôn canh giữ bảo vệ quê hương đất nước để cho đất nước của chúng ta luôn bình yên 
* Hoạt động 3: Tích hợp 
 Trẻ hát và vận động bài “ Em thích làm chú bộ đội” 
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1. Quan sát: chú bộ đội ( tranh vẽ )
2. Hoạt động tập thể: Mèo đuổi chuột.
3. Chơi tự do: Vẽ hoa.
-Trẻ biết về đặc điểm ,hình dáng và trang phục của chú bộ đội 
-Biết kính trọng, yêu thương, lễ phép , biết ơn tới các chú bộ đội
- Rèn luyện sức khoẻ, tính đoàn kết.
 - Vẽ hoa trên sân trường
-Một số tranh ảnh về các chú bộ đội 
- Chỗ chơi thoáng và rộng.
- Phấn vẽ.
* Hoạt động 1: Quan sát 
Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về chú bộ đội và đặt câu hỏi dàm thoại với trẻ : 
- Đây là bức tranh vẽ về ai ? 
-Các con thấy trang phục của các chú bộ đội như thế nào ? 
-Trông các chú bộ đội như thế nào ? 
-Cô giới thiệu về trang phục của các chú bộ đội , các chú có quần áo màu xanh lá cây. 
 Riêng các chú hải quân có quần áo màu trắng , và mũ của các chú cũng có màu trắng .
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- Cô nói luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát giúp trẻ chơi đoàn kết.
* Hoạt động 3 Cô phát phấn cho trẻ, cô quan sát trẻ chơi.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
 1. Góc xây dựng: 
Xây dựng doanh trại quân đội 
2. Góc phân vai: Làm chú bộ đội 
3. Góc tạo hình : 
Tô màu chú bộ đội .
- Trẻ dùng các khối vuông, các khối chữ nhật xếp thành khu doanh trại quân đội 
-Trẻ biết đóng vai chú bộ đội hành quân , luyện tập 
- Trẻ biết chọn màu để tô bức tranh cho đẹp 
- Các hình khối, gạch xây , cây xanh 
- Gậy cho trẻ làm súng 
-Tranh vẽ chú bộ đội , sáp màu 
- Cô trò chuyện với trẻ về khu doanh trại quân đội , trong khu doanh trại quân đội có những công trình gì ? để xây dựng được khu doanh trại cần phải có những gì ? Khu doanh trại cần phải có thêm những gì để cho không khí mát mẻ và trong lành ?
- Cô trò chuyện với trẻ về các chú bộ đội .: Trang phục của các chú, công việc hàng ngày của các chú là hàng ngày phải luyện tập trên thao trường , hành quân, và canh gác ở ngoài biên giới : hỏi trẻ thích đóng vai chú bộ đội , làm những công việc gì? Sau đó cho trẻ chơi 
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về chú bộ đội , trang phục của các chú sau đó cho trẻ lấy tranh ra và tô màu bức tranh theo sự sáng tạo của trẻ 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 -Đọc bài đồng dao : Gánh gánh gồng gồng 
-Hoạt động góc 
Góc phân vai 
Góc tạo hình 
-Chơi tự do : Chơi với đồ chơi 
-Trẻ hứng thú đọc cùng cô
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Góc chơi cho trẻ 
-Đồ chơi cho trẻ
-Cô đọc cho trẻ nghe một lần sau đó cho trẻ đọc cùng cô 2-3 làn . Tổ đọc , nhóm đọc, cá nhân lên đọc 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó 
-Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 
Thứ4: Ngày 24 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.HOẠT ĐỘNG HỌC 
 D¹y vËn ®éng
Lµm chó bé ®éi
- Nghe h¸t:
Ch¸u th­¬ng chó bé ®éi
-Trß ch¬i:
 Ai ®o¸n giái
- HiÓu néi dung bµi nghe h¸t
-TrÎ nhí ®­îc luËt ch¬i, c¸ch ch¬i trß ch¬i: Ai ®o¸n giái.
- BiÕt phèi hîp h¸t vµ vËn ®éng nhÞp nhµng.
- BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i ®óng c¸ch, ®óng luËt.
- ThÝch ®­îc h¸t, h¸t thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m.
- Chó ý nghe c« h¸t vµ vç tay h­ëng øng theo nhÞp cña bµi h¸t.
-Høng thó tham gia trß ch¬i.
-B¨ng ®Üa nh¹c
-Mò ©m nh¹c
- Mét sè h×nh ¶nh vÒ chó bé ®éi.
-§éi h×nh: ngåi ghÕ h×nh vßng cung.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức –gây hứng thú 
1.D¹y v©n ®éng: Lµm chó bé ®éi
- Cho trÎ xem tranh ¶nh vÒ chó bé ®éi.
- C« giíi thiÖu bµi h¸t : “Lµm chó bé ®éi”.
 T¸c gi¶: Hoµng Long.
- C« cho trÎ h¸t cùng cô 1-2 lần 
- C« h¸t kÕt hîp vËn ®éng 2 lÇn .
- C« cho c¶ líp h¸t vµ vËn ®éng. (3-4 lÇn)
- Tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n biÓu diÔn.
Sau đó cô cho cả lớp hát lại cùng cô 2-3 lần 
2.Nghe h¸t: Ch¸u th­¬ng chó bé ®éi
- C« hát lần 1: giíi thiÖu bµi h¸t nghe.
- C« hát lần 2, cô mời trẻ hát cùng cô gi¶ng néi dung: Bµi h¸t “Ch¸u th­¬ng chó bé ®éi ” nãi vÒ c«ng viÖc cña c¸c chó bé ®éi vÊt v¶ canh g¸c n¬i rõng s©u biªn giíi, ë ngoµi ®¶o xa ®Ó b¶o vÖ cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho mäi ng­êi. 
- LÇn 3 c« më b¨ng ®Üa cho trÎ nghe.
3.Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái.
- C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i( 3 lÇn)
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Quan sát: Thời tiết. 
2. Hoạt động tập thể: Mèo đuổi chuột.
3. Chơi tự do: Vẽ hoa.
- Trẻ biết đặc điểm thời tiết hôm quan sát, trẻ chú ý quan sát.
- Rèn luyện sức khoẻ, tính đoàn kết.
 - Vẽ hoa trên sân trường
- Chỗ đứng thuận tiên để quan sát.
- Chỗ chơi thoáng và rộng.
- Phấn vẽ.
 Hoạt động 1: Quan sát. Cô cho trẻ ra ngoài chọn nơi thoáng mát, thuận tiện cho việc quan sát. Sau đó cô đặt câu hỏi đàm thoại: Hôm nay trời nắng hay trơih mưa, bầu trời như thế nào (bầu trời cao hay thấp, cố nhiều mây không, ông mặt trời buổi trưa có ra sao. Bầu trời có gió không? nếu có thì tại sao con lại biết), Trời nắng thì giúp mẹ chúng ta những công việc gì. Trời nắng nhìn ở gốc cây chúng ta thấy gì. 
Giáo dục: Đi dưới trời nắng phải đội mũ nón, không chơi dưới trời nắng.
+ Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi.
 Hoạt động 2: Hoạt động tập thể 
Cô giới thiệu trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- Cô nói luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát giúp trẻ chơi đoàn kết.
 Hoạt động 3: Hoạt động tự do . Cô phát phấn cho trẻ, cô quan sát trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
 1. Góc hoạt động với đồ vật : 
- Xếp hình doanh trại quân đội 
2. Góc phân vai: 
Trò chơi cô giáo 
3. Góc tạo hình : 
Nặn dụng cụ dạy học của cô giáo 
-Trẻ biết đóng vai người công nhân xây dựng để xây dựng doanh trại quân đội 
-Biết phối hợp với nhau để hoàn thành công việc của mình 
- Trẻ tự thoả thuận phân vai chơi, biết thể hiện vai chơi của mình, biết đóng vai cô giáo, vai học sinh 
- Trẻ xử dụng thành thạo cách lăn dọc, lăn tròn để tạo ra các sản phẩm các nghề
 - Các hình khối, gạch xây dựng ,hàng dào,cây xanh ,cây hoa
-Đồ dùng ,đồ chơi học tập: Bảng, thước kẻ ,sách vở 
- Đất nặn, bảng đen
-Cô hướng trẻ vào góc chơi , trò chuyện với trẻ về khu doanh trại quân đội để trẻ biết được trong doanh trại có những khu vực nào để trẻ hiểu được khi xây dựng doanh trại cần phải xây dựng như thế nào .
-Cô cho trẻ chọn vai chơi,đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ để cho trẻ chơi sáng tạo hơn 
-Cô hướng trẻ vào góc chơi , trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo , những đồ dùng dụng cụ hàng ngày của cô giáo sau đó cho trẻ chơi , cô khuyến khích trẻ giao tiếp với nhau , thể hiện lời nói của nhân vật trong khi chơi , cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ 
Cô hướng dẫn cho trẻ dùng đất nặn để nặn thành những dụng cụ của nghề dậy học 
-Cho trẻ kể tên những dụng cụ của nghề dậy học, kể tên những sản phẩm mà mình đã làm ra được 
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 * Hoạt động góc: 
- Góc xây dựng- Góc phân vai: Chơi cô giáo
* Kể chuyện về Bác Hồ : Quả táo của Bác Hồ 
- Trẻ hoạt động tích cực hơn, thao tác nhanh gọn hơn
-Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện , hiểu được nội dung của truyện 
, - Đồ dùng đồ chơi ở các góc
-Sách :Bác Hồ với các cháu tuổi mầm non 
* Hoạt động 1:
- Cô gới thiệu tên các góc mà trẻ chơi và nội dung chơi của các góc cho trẻ biết.
- Cô quan sát trẻ chơi, cung cấp thêm vật liệu cho trẻ chơi, giúp trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô đông viên trẻ, khuyến khích trẻ làm ra những sản phẩm đẹp, giải đáp thắc mắc của trẻ 
* Hoạt động 2: -Cô giới thiệu tên quyển sách ,trò chuyện với trẻ về Bác Hồ và dẫn dắt vào truyện kể. Cô kể chuyện cho trẻ nghe và đàm thoại với trẻ về nội dung truỵện 
Thứ 5 : Ngày 25 Tháng 12 năm 2014
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I.HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt sĩ tí hon 
 Vẽ hoa tặng chú bộ đội 
-Rèn kĩ năng cầm bút và kĩ năng tô màu cho trẻ 
-Trẻ biết cầm bút để vẽ các nét cong , nét thẳng để tạo thành bông hoa 
-Biết tô màu, trang trí bức tranh cho đẹp 
-Giấy A4
Sáp màu ,bút chì 
-Tranh mẫu của cô 
Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú 
Cô trò chuyện với trẻ về ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam , là ngày truyền thống của quân đội ngày đó các chú bộ đội rất vui , chúng mình hãy gửi tới các chú những bông hoa tươi thắm chia vui cùng các chú nhé 
Hoạt động 2: Quan sát – đàm thoại 
Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu cô đã chuẩn bị và đàm thoại với trẻ có rất nhiều loại hoa , có loại hoa có nhiều cánh, có loại hoa ít cánh . có loại hoa thì cánh tròn,to,nhưng cũng có loại hoa thì cánh lại nhỏ và dài 
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
Hỏi trẻ để trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ định vẽ hoa như thế nào sau đó cô cho trẻ thục hiện 
-Trong lúc trẻ làm cô chú ý quan sát , giúp đỡ trẻ khi cần thiết 
*Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm: 
 Khi trẻ vẽ xong cô cho trẻ treo sản phẩm ho