Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Con cua bò ngang

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ MỸ THO
TRƯỜNG MẦM NON SAO SÁNG
GIÁO ÁN THỰC TẬP SƯ PHẠM VÒNG 2 KHÓA 09
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
ĐỀ TÀI
CON CUA BÒ NGANG
SVTT: NGUYỂN THỊ THU HẰNG
GVHD: NGUYỄN THỊ BẠCH
LỚP: HẢI ÂU
THỜI GIAN DẠY: 12-15 PHÚT
NGÀY DẠY: 29/02/2012
NĂM HỌC: 2011-2012
MỤC TIÊU:
Trẻ nhận biết và biết gọi tên một số đặc điểm, lợi ích của con cua. Biết bài hát “đi câu cá”.
Rèn khả năng chú ý và tư duy cho trẻ nhận biết về con cua, thuộc bài hát “đi câu cá” , đọc thơ “ con cua”. Biết phân biệt con cua to, con cua nhỏ, chơi tốt trò chơi “bé thử tài”.
Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động cùng cô, góp phân giáo dục trẻ biết chăm sóc và yêu quí động vật.
CHUẨN BỊ:
Mô hình.
Tranh con cua.
Cua to, cua nhỏ.
Các bộ phận con cua.
Trống lắc, máy cast, que chỉ.
TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: “Bé lắng nghe”.
Cô đố, cô đố: “con gì 8 cẳng 2 càng
 Chẳng đi mà lại bò ngang cả ngày”
Đó là con gì?
Cô và cả lớp hát: “đi câu cá” kết hợp đi trong đường hẹp.
Cô giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: “Bé tìm hiểu”.
Cô cho trẻ quan sát con cua và gợi hỏi trẻ:
+ Con gì đây?
+Con cua có những đặc điểm gì?
+ Càng cua đâu?
+ Con cua có mấy càng? 
+ Còn đây là gì? (cẳng cua)
+Con cua có mấy cẳng?
+ Phía trên lung cua là gì?
+ Phía dưới gọi là gì?
+ Con cua bò hay bơi?
Cô khái quát bài.
Cô và cả lớp đọc bài thơ “con cua”.
“ Con cua 8 cẳng	
Nghiêng ngang 2 càng
Đeo chiếc yếm trắng
Dạo chơi đồng làng”
Cô cho trẻ xem 2 con cua và so sánh.
+ Con cua này thế nào?
+ Còn con cua này?
Gợi hỏi:
+Con cua là động vật sống ở đâu?
+Thức ăn của con cua là gì?
+Ngoài con cua ra còn con nào sống dưới nước?
Giáo dục trẻ không được chọc phá con cua, không được đua tay vào càng con cua. Ngoài ra thịt con cua rất bỗ dưỡng và tốt cho sức khỏe của bé.
Cô và trẻ hát: “đi câu cá”
*Hoạt động 3: “con cua bò ngang”.
Chơi nhẹ: làm con cua. Cô cho trẻ dùng các ngón tay xếp lại làm cua bò.
Trò chơi: “Bé thử tài”.
Cô giới thiệu luật chơi.
Cô có những chú cua chưa đầy đủ các bộ phận, con hãy giúp cô ráp các bộ phận cho hoàn chỉnh.
Cô có 2 cái hang, 1 cái hang to và 1 cái hang nhỏ trẻ ráp xong giúp cua về hang, cua to về hang to, cua nhỏ về hang nhỏ.
Hỏi trẻ tên bài.
Nhận xét lớp
Kết thúc.