Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Các cô các bác trong Trường Mầm non - Tuần 2

à mẹ.
 * Trò chuyện với trẻ về công việc của các cô các bác trong trường mầm non 
 - Hoạt động 1: Cô kể chuyện 
 - Cô kể lần 1 diễn cảm, dùng tranh minh họa. Khi kể nhấn mạnh tên các nhân vật: Bé Hà đi học-Mẹ chưa kịp đón -Có một người lạ mặt đến đón bé Hà- Bé Hà nói: Cháu không quen biết với chú,cháu không đi cùng chú được.Vừa hay lúc đó mẹ đón bé Hà
 -Cô kể lần 2+3 dùng tranh rời minh họa đúng nội dung và diễn cảm.
 -Hoạt động 2: đàm thoại .
-“Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì ?”, “ Ai chưa kịp đón bé Hà?” 
“ Mẹ chưa kịp đón thì ai đến đón bé Hà ?” “Bé Hà nói vói người lạ làm sao?” “Bé Hà có đi với người lạ không ?” “Mẹ có đón bé Hà không ?”
 - Hoạt động 3 : Trẻ tập kể chuyện 
 - Cô dẫn truyện, tập cho trẻ kể: nhấn mạnh tên các nhân vật: Tan trường mẹ chưa kịp đón bé Hà.Bỗng có một người lạ mặt đến gần và bảo:Chú sẽ đưa cháu về nhà nhé !. Hà vội bảo :Cháu không quen biết với chú, cháu không đi cùng chú được. Vừa hay lúc đó mẹ đón bé Hà,bé Hà vui vẻ ra về với mẹ .
- Cô kể lần 4 không dùng tranh minh họa .
-Hỏi trẻ tên câu chuyện? Giáo dục trẻ không đi theo người lạ, đề phòng kẻ xấu bắt đi 
 * Kết thúc : Trẻ nghỉ giải lao đi vệ sinh, uống nước giữa hai hoạt động khoảng 15 phút. 
 4 Hoạt động góc :
- Trẻ tập đóng vai cô giáo mầm non: Đón em bé vào lớp, cho em bé ăn, dạy em học, rửa tay, rửa mặt cho em, bế em đi chơi, ru em ngủ ( Trẻ quên cô hướng dẫn trẻ)
-Trẻ xếp các khối gỗ chồng lên nhau không rơi. Trẻ xếp trường học theo hướng dẫn của cô.Cô gợi ý trẻ có thể xếp nhiều nhà liền nhau
 -Trẻ nhận biết và nói tên một số cô, bác trong trường mầm non. Trẻ giở sách không bị rách. Trẻ tìm và gắn đúng hình theo cô yêu cầu
-Trẻ chia đất,nhồi đất cho dẻo và mịn. Cô gợi ý trẻ nặn đôi đũa theo hướng dẫn của cô.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sách, vở, bàn, ghế, em búp bê, thau, khăn mặt cho em bé
- Các khối gỗ đủ trẻ hoạt động 
 - Tranh, lô tô các cô các bác trong trường mầm non.
 - Đất nặn, bảng con đủ cho trẻ hoạt động.
III.HƯỚNG DẪN:
 - Góc phân vai : Cô giáo.
 - Góc xây dựng :xếp chồng các khối gỗ lên nhau.
 - Góc học tập: Xem tranh về các cô, các bác trong trường mầm non.
 - Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn. 
 Kết thúc : cho trẻ thăm quan các góc khác 
 5 - Vệ sinh – Ăn trưa 
 6- Ngủ trưa .
 7 - Vệ sinh – quà xế .
 8- Sinh hoạt chiều: Quan sát tranh cô giáo đang cho bé ăn.
 9 - Trả trẻ 
Thứ tư ngày 05 tháng 09năm 2012 
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh .
Hoạt động ngoài trời : 
-Quan sát cô giáo đang cho trẻ uống nước.
-Trò chơi vận động : Đi thẳng hàng.
a-Yêu cầu :
 -Trẻ biết “ Ai đang làm gì?, Làm cho ai? Lợi ích của việc uống nước?”
-Kết hợp cùng cô và bạn chơi trò chơi vận động : Đi thẳng hàng.
-Sân tập sạch sẽ thoáng mát .
b-Chuẩn bị :
- Đầu tóc, quần áo, giầy dép cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ.
c-Hướng dẫn :
 - Quan sát có mục đích: quan sát cô giáo đang cho các bạn uống nước.
+Cô dẫn trẻ xuống địa điểm cần quan sát và dặt các câu hỏi: VD: Cô đố các con đây là ai? Cô giáo đang làm gì? Uống nước đủ có lợi ích gì? Giáo dục trẻ thường xuyên uống nước, khi uống nước do cô giáo hoặc cha mẹ đưa cho, không uống nước bẩn
-Trò chơi vận động : Đi thẳng hàng.
 Cô nhắc lại tên trò chơi , luật chơi, cô cùng trẻ chơi vài lượt.
-Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ. 
Hoạt động chung :
HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT
CÔNG VIỆC CỦA CÔ GIÁO LỚP EM
Xâu vòng tặng cô
I. YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và gọi tên một số công việc của cô giáo lớp em. Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô theo yêu cầu của bài Luyện ngôn ngữ cho trẻ nói rõ ràng, rành mạch. Tròn câu, đủ ý.
-Trẻ biết xâu hạt thành vòng để tặng cô.
II.CHUẨN BỊ :
 *Đồ dùng dạy học :
- Tranh vẽ cô giáo mầm non đang đón bé ,đang dạy học ,đang cho bé ăn, cho bé ngủ
 - Dây, hạt đủ cho trẻ hoạt động
 * Nội dung tích hợp :
-Giáo dục âm nhạc : Hát bài: “Cô và mẹ”.
-Văn học: Thơ Bạn mới.
-MTXQ: Trò chuyện về các cô các bác trong trường mầm non
III. HƯỚNG DẪN 
 *Ổn định: hát bài “Cô và mẹ”
 *Trò chuyện với trẻ về các bác các cô trong trường mầm non
 Hoạt động 1 : NHẬN BIẾT TẬP NÓI “CÔNG VIỆC CỦA CÔ GIÁO LỚP EM”
động1: Quan sát tranh, dạy trẻ nhận biết tập nói: Cô mang tranh ra cho cả lớp quan sát và đố cả lớp: “Đây là ai?” “Cô giáo đang làm gì?” “Ai được cô đón vào lớp?” 
- Cô mời lần lượt từng trẻ lên nhận biết và tập nói :Trẻ lên chỉ và nói đúng tên cô giáo và công việc của cô đang làm?,Làm cho ai?...
-Lần lượt tất cả các trẻ đều được nhận biết và tập nói tên và công việc của cô giáo lớp mình ?,cô làm những công việc gì ? (Cô đang đón bé, cô dạy bé học, cho bé ăn, hay đang cho bé ngủ...) 
 -Cô yêu cầu trẻ nói rõ ràng rành mạch , tròn câu đủ ý .Cô sửa sai ngọng đớt cho trẻ ..
Hoạt động 2:Tìm nhanh theo yêu cầu:Cô yêu cầu trẻ tìm đúng tranh lô tô theo yêu cầu, giơ lên nói đúng tên công việc cô làm ở bức tranh và để xuống theo hiệu lệnh “Cho trẻ tìm tranh vài lượt”
 - Giáo dục trẻ : Công việc hàng ngày của cô rất nhiều ,phải chăm sóc và dạy dỗ tất cả các con ,nên các con phải ngoan nghe lời cô học cho giỏi, ăn hết suất, biết giữ gìn vệ sinh trường lớp và thân thể sạch 
Đọc thơ: Giờ chơi, Chuyển hoạt động
*Hoạt động3:Xâu vòng:
- Quan sát vật mẫu :
 -Cô cho tất cả trẻ đều được quan sát vật mẫu .
 Cô xâu vòng mẫu trẻ quan sát và làm theo cô.
 Cô vừa xâu hạt vừa phân tích động tác : tay trái cầm hạt để hở lỗ giữa hạt, tay phải cầm dây xâu qua lỗ của hạt. Cứ xâu tiếp tục tới hết hạt. Đưa cô cột thành vòng.
 -Tất cả trẻ đều thực hiện Cô sửa sai cách cầm dây và cách cầm hạt, cách xâu hạt cho trẻ. “cô luôn động viên và gợi ý hướng dẫn nếu trẻ làm chưa đúng”.Hỏi trẻ đang làm gì ?, Xâu vòng tặng cho ai?...”
 Cô khen trẻ nào làm tốt-Động viên những trẻ chưa hoàn thành lần sau làm tốt hơn.
 Kết thúc : trẻ đi vệ sinh , rửa tay chân , uống nước “ khoảng 15 phút”
 4. Hoạt động góc :
 I. Yêu cầu :
- Trẻ đóng vai cô giáo mầm non: Đón em bé vào lớp, cho em bé ăn, dạy em học, rửa tay, rửa mặt cho em, bế em đi chơi, ru em ngủ Trẻ trả lời một số câu hỏi theo nội dung hoạt động.
-Trẻ xếp các khối gỗ chồng lên nhau không rơi. Trẻ xếp trường học theo hướng dẫn của cô. Trẻ có thể xếp nhiều nhà liền nhau, trẻ biết dùng tay phải cầm khối gỗ hình vuông để ngay ngắn bên dưới, khối gỗ hình tam giác để cân bằng lên trên làm cái nhà
 -Trẻ nhận biết và nói tên một số cô, bác trong trường mầm non. Trẻ giở sách không bị rách. Trẻ tìm và gắn đúng hình theo cô yêu cầu, trẻ trả lời một sồ câu hỏi của cô theo yêu cầu của bài.
-Trẻ chia đất,nhồi đất cho dẻo và mịn. Trẻ tập kỹ năng lăn dọc để nặn đôi đũa theo hướng dẫn của cô.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sách, vở, bàn, ghế, em búp bê, thau, khăn mặt cho em bé
- Các khối gỗ đủ trẻ hoạt động 
 - Tranh, lô tô các cô các bác trong trường mầm non.
 - Đất nặn, bảng con đủ cho trẻ hoạt động.
III.HƯỚNG DẪN:
 - Góc phân vai : Cô giáo.
 - Góc xây dựng :xếp chồng các khối gỗ lên nhau.
 - Góc học tập: Xem tranh về các cô, các bác trong trường mầm non.
 - Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn. 
. Kết thúc : cho trẻ thăm quan các góc khác 
Vệ sinh – Ăn trưa.
 Ngủ trưa.
Vệ sinh - Quà xế.
Sinh hoạt chiều: Ôn: Phân biệt cô giáo, cô cấp dưỡng , cô tạp vụ .
 9 Trả trẻ.
_____________________________________________________________
Thứ năm ngày 06tháng 09 năm 2012
1-Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh 
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát cô rửa mặt, rửa tay cho trẻ.
-Trò chơi vận động: Bóng tròn to.
 YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và tập nói tên của cô giáo? Cô đang làm gì? Vệ sinh rửa mặt, tay sạch sẽ có lợi ích gì?.
-Kết hợp cùng cô cùng bạn chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ.
-TRẻ chơi tự do cô quan sát trẻ.
CHUẨN BỊ ;
-Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Sân tập thoáng mát.
 HƯỚNG DẪN :
a- quan sát có mục đích: Quan sát cô giáo đang rửa mặt, rửa tay cho trẻ.
- Cô dẫn trẻ gần điạ điểm quan sát: Cô đố trẻ “ Đây là ai?” “ Cô giáo đang làm gì?” “ Rửa mặt. rửa tay sạch sẽ có lợi ích gì?”Giáo dục trẻ: Ăn, ở sạch sẽ, luôn rửa tay, rửa mặt sạch, thường xuyên sẽ phòng tránh được một số bệnh cho cơ thể
 b- Trò chơi vận động : Dung dăng dung dẻ.
- Cô nhắc tên trò chơi, luật chơi , cô chơi chung cùng trẻ vài lượt.
c- Trẻ chơi tự do .
-Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ.
3- Hoạt động chung: 
 GIÁO DỤC ÂM NHẠC :
 DẠY HÁT : CÔ VÀ MẸ
 VẬN ĐỘNG THEO NHẠC:CÙNG MÚA VUI 
 NGHE HÁT : TRƯỜNG CHÚNG CHÁU ĐÂY LÀ TRƯỜNG MẦM NON
I. YÊU CẦU:
 -Trẻ nghe nhạc đoán và nói đúng tên và hát cùng cô bài hát: Cô và mẹ.Trẻ vỗ tay đúng nhịp hơn khi hát.
-Trẻ vận động theo nhạc bài: Cùng múa vui nhịp nhàng hơn.
-Trẻ nghe cô hát và hứng thú múa minh họa theo lời bài hát cùng cô.
 II.CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
- Đàn, trống lắc cho cô và trẻ.
-Nhạc bài hát: Cùng múa vui.
 * Nội dung tích hợp :
 -Môi trường xung quanh: Trò chuyện về công việc của các bác các cô trong trường mầm non
-Văn học: Thơ “Bạn mới”.
 III. HƯỚNG DẪN :
* Ổn định: Đọc thơ: Bạn mới.
 *Trò chuyện với trẻ về công việc của các bác các cô trong trường mầm non 
 -Hoạt động 1: Hát : Cô và mẹ. 
 - Cô gợi ý trẻ nhớ tên bài hát.
- Mời cả lớp hát 1 lần.
-Mời cá nhân trẻ xung phong lên hát cho cô và cả lớp nghe.
*“Giáo dục trẻ: Cô và mẹ rất thương trẻ, trẻ đi học biết chào hỏi mọi người, đến lớp biết chào cô”
 -Hoạt động 2 : VẬN ĐỘNG THEO NHẠC : CÙNG MÚA VUI 
- Cô mở nhạc trẻ đoán tên bài hát?
 -Cô cho trẻ nhắc lại tên bài. Cô hướng dẫn lại cách vận động theo nhạc. 
- Cô hát và cùng trẻ vận động theo nhạc 2 lần.
- HOẠT ĐỘNG 3: NGHE HÁT : TRƯỜNG CHÚNG CHÁU ĐÂY LÀ TRƯỜNG MẦM NON.
 -Cô hát cho trẻ nghe 1 lần. Múa kèm minh họa.
- Lần 2-3 cô khuyến khích trẻ múa minh họa cùng cô.
-Mời từng nhóm nhỏ lên múa minh họa.
-Mời từng cá nhân trẻ lên múa minh họa.
-Mời lớp múa minh họa cùng cô lần nữa.
-Hỏi trẻ tên bài cô hát trẻ nghe?
 * Kết thúc: Trẻ đi vệ sinh, uống nước “khoảng 15 phút”
 4.Hoạt động góc:
I-YÊU CẦU:
-Trẻ biết đóng vai cô giáo mầm non: Đón em bé vào lớp, cho em bé ăn, dạy em học, rửa tay, rửa mặt cho em, bế em đi chơi, ru em ngủ Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô theo nội dung hoạt động.
-Trẻ xếp các khối gỗ chồng lên nha