Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ đề: Ngôi nhà của bé (Bản đẹp)

uớn bằng nhau thì làm thế nào?(thêm 2)
Những thức ăn của mẹ Lan chuẩn bị có tớt cho sức khỏe của gia đình khơng?
Cơ giáo dục trẻ muớn cơ thể khỏe mạnh thì phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng.
Mẹ Lan nói mẹ Lan đang chải tóc và mặc đờ đẹp cho Lan.Nên nhờ cơ và các bạn phụ dọn đờ dùng cho bữa tiệc có 6 người.
Đã có sữa thì mình chuẩn bị ly,dĩa,muỡng.
Cơ chuẩn bị 5 cái ly,3 cái dĩa 
Cơ cho trẻ so sánh để nhận biết mới quan hệ hơn kém giữa sớ ly và sớ chai sữa.Sớ bánh và sớ dĩa.
Hoạt đợng 3:
Cơ tạo tình huớng tặng quà cho các bạn để các bạn vui chơi sinh nhật .
Để cho bữa tiệc thêm vui ,cơ cháu mình sẽ chơi trò chơi :”Đoàn kết,đoàn kết”
Mỡi trẻ cầm trên tay tranh lơ tơ.khi nghe cơ nói kết các bạn có cùng lơ tơ về mợt nhóm thì trẻ kết nhóm lại.
Cơ so sánh 2 nhóm với nhau 1 lần.
Cho trẻ nhận ra giữa các nhóm hơn kém nhau là bao nhiêu(trong phạm vi 6)
Cho trẻ đởi lơ tơ và tiếp tục chơi(cơ cất bớt 1 hoặc 2 lơ tơ để trẻ nhận biết)
 Hoạt đợng 4:
Cơ chuẩn bị bài tập cho từng nhóm.Tở chức cho trẻ nhìn bài tập xem ít hơn mấy và vẽ thêm cho bằng nhau.
Nhận xét kết quả của mỡi nhóm,khen ngợi đợng viên trẻ
.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
QUAN SÁT NHÀ SÀN
Yêu cầu :
Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của nhà sàn
Biết giá trị của nhà sàn cũng như các ngơi nhà khác của mọi người
Giáo dục trẻ giúp đỡ gia đình dọn dẹp,vệ sinh cho ngơi nhà sạch đẹp.
Chuẩn bị :
HÌnh ảnh ngơi nhà sàn trên mấy vi tính,nhạc:”nhà của tơi” kéo,hờ dán.
Tiến hành :
 Hoạt đợng 1:
Cơ tở chức cho trẻ hát:”Nhà của tơi”
Trò chuyện về nợi dung bài hát
 Hoạt đợng 2:
Cơ cho trẻ quan sát nhà sàn?
Đây là nhà gì?
Nhìn ngơi nhà sàn con thấy có gì đặc biệt?
Nhà sàn có những phần nào?Nhà sàn là ngơi nhà đặc trưng của vùng nào?
Bạn nào đã được đi tham quan nhà sàn?Khi ở trong ngơi nhà sàn con cảm thấy như thế nào?Theo con ngơi nhà sàn là nơi sinh hoạt của những ai.
Ở nhà các con mọi người sớng với nhau như thế nào?Các con làm gì để phụ giúp ba mẹ để cho ngơi nhà thêm sạch đẹp,gọn gàng.
 Hoạt đợng 3:
Cho trẻ chơi:Nhà bé ở đâu(Tuyển chọn trò chơi cho trẻ 5-6t trang 25)
.
MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ 3, ngày 25 / 10/ 2011
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
QUAN SÁT NHÀ XÂY
Yêu cầu :
Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của loại nhà xây.Biết các phần của ngơi nhà
Trẻ tham gia hoạt đợng mợt cách tích cực,chú ý lắng nghe cơ giáo ,rèn kỹ năng quan sát,so sánh ở trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu quí ,bảo vệ ngơi nhà của mình.
Chuẩn bị :
1 số tranh về ngơi nhà xây 
Tiến hành :
Tổ chức cho trẻ hát và vận động theo bài hát:”Nhà của tơi”
Cơ cho trẻ xem tranh ngơi nhà xây.Đây là nhà gì?Nhìn ngơi nhà xây con thấy có đặc điểm gì?Nhà xây có những phần nào?Khi ở trong nhà xây con cảm thấy thế nào?
Cơ cho trẻ xem tranh nhà trệt ,nhà tầng.Cho trẻ so sánh 2 ngơi nhà trên.
Ngơi nhà trên là nơi sinh hoạt của những ai?Điều giớng nhau của mỡi ngơi nhà là gì?Đều là nơi sinh hoạt của mọi người.
Trị chơi tập thể: Gia đình gấu
Cơ chuẩn bị 3 vòng tròn .Vòng tròn 1 là của gia đình gấu Trắng.vòng tròn 2 là của gia đình gấu vàng.Vòng tròn 3 của gia đình gấu đen.Các chú gấu đi chơi,vừa đi vừa hát,khi ngeh hiệu lệnh trời mưa thì chạy nhanh về đúng nhà của mình.(Tuyển chọn trò chơi 5-6t trang 22)
 Chơi tự do: Bịt mắt bắt dê, tìm bạn, nhảy lị cị, vẽ tự do trên sân, chơi đồ chơi.Cơ quan sát ,bao quát trẻ.
HOẠT ĐỘNG HỌC (PTNN)
EM YÊU NHÀ EM
1.Yêu cầu :
Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi, nhẹ nhàng của bài thơ; Hiểu nội dung và thuộc thơ.
Biết diễn đạt từ ngữ mạch lạc, biết ngơi nhà là nơi gia đình sinh sống.
Biết đọc diễn cảm theo âm điệu, nhịp điệu của bài thơ.
Giáo dục trẻ yêu quý ngơi nhà của mình, luơn giữ gìn cho ngơi nhà sạch sẽ.
2.Chuẩn bị :
Tranh vẽ minh họa nội dung của bài thơ; sân, ao rau muống, ao sen, cây chuối, vườn ngơ
3.Tiến hành :
Hoạt động 1: 
Hát bài “ Nhà của tơi” trị chuyện.
Bài hát nĩi về gì? Ngơi nhà là nơi dành cho mọi người làm gì? ( Về nghỉ ngơi, quây quần bên nhau
Hãy kể về ngơi nhà thân yêu của mình cho các bạn nghe.( Cho 1 vài trẻ kể )
Các bạn cĩ yêu ngơi nhà của mình khơng? Phải làm gì để ngơi nhà luơn sạch, đẹp.
Hoạt động 2:
Các con ạ. Ngơi nhà chính là nơi để mọi người sau một ngày lao động mệt nhọc trở về quây quần bên nhau, nghỉ ngơi trị chuyện, vì vậy mà khơng ai là người khơng yêu ngơi nhà của mình. Nhà thơ Đàm Thị Lam Luyến đã bày tỏ tình cảm thiết tha với ngơi nhà của mình qua bài thơ “ Em yêu nhà em” các bạn hãy lắng nghe cơ đọc nhé. 
Đọc diễn cảm tồn bộ 1 lượt. Hỏi tên bài thơ, tên tác giả.
Đọc lần 2: Minh họa tranh.Bài thơ cĩ tên là gì? Ai đã sáng tác bài thơ này?
Bài thơ nĩi về điều gì? ( Nĩi về tình cảm của bạn nhỏ về ngơi nhà thân yêu của mình.).
Ngơi nhà đĩ ở Thành phố hay ở nơng thơn?
Bài thơ nĩi về tình cảm của bạn nhỏ với ngơi nhà của mình, một ngơi nhà ở nơng thơn, khung cảnh thật êm đềm, và đầm ấm thân thương. Khơng giống như sự ồn ào náo nhiệt ở thành phố, mà ngơi nhà này lại cĩ tiếng chim hĩt, cĩ đàn gà rong chơi ở ngồi sân
Hoạt động 3: Xếp chữ
Ngơi nhà được mơ tả như nào? ( Cĩ đàn chim, cĩ gà mái..)
Xung quanh nhà cịn cĩ gì nữa? Câu thơ nào nĩi lên điều đĩ?....
Con cĩ yêu ngơi nhà của mình khơng? Yêu quý ngơi nhà của mình con sẽ làm gì? Vì sao con làm như vậy
Giáo dục trẻ yêu quý ngơi nhà của mình, luơn giữ cho ngơi nhà của mình sạch sẽ, khơng vẽ hay bơi bẩn lên tường
Để thể hiện tình cảm của mình với ngơi nhà của mình chúng mình hãy đọc cho hay bài thơ này.
Cho trẻ luyện đọc nhiều lần luân phiên giữa các hình thức ( cả lớp, tổ nhĩm, đọc luân phiên, đọc tiếp nối, cá nhân; khuyến khích đọc thể hiện diễn cảm
Hoạt động 4:
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
BÉ GIÚP MẸ
Yêu cầu :
Trẻ biết gấp quần áo gọn gàng,ngay ngắn.
Gấp quần áo đúng thao tác.
Trẻ biết lao đợng tự phục vụ và giúp ba mẹ trong những cơng việc vừa sức.
Chuẩn bị :
Quần áo của trẻ
Tiến hành :
Hoạt đợng 1:
Cơ kể 1 đoạn trong câu chuyện “sự tích quả thơm”
Đàm thoại về nợi dung truyện.Trò chuyện về những cơng việc bé phụ giúp mẹ làm.
Giáo dục trẻ có thể làm những cơng việc vừa sức để giúp đỡ những người than trong gia đình.
Hoạt đợng 2:
Mợt trong những cơng việc vừa sức với các con là gấp quần áo.Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các con gấp quần áo.
Cơ làm mẫu.Vừa làm vừa giải thích.
Gọi 1-2 trẻ lên thực hiện.
Hoạt đợng 3:
Cho trẻ thực hành,cơ quan sát hướng dẫn những trẻ chưa làm được.
Cho trẻ hát và vận đợng theo bài học:”Bàn tay mẹ”
MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ 4, ngày 26 / 10 / 2011
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 BÉ KỂ VỀ NHÀ BÉ
Yêu cầu :
Trẻ kể mạch lạc về ngơi nhà của bé với thái đợ tự hào,yêu quí.
Hình thành được ở trẻ tình yêu thương gia đình,biết cùng gia đình chăm sóc,trờng cây,trang trí cho ngơi nhà thêm đẹp.Biết được lợi ích của các đờ dùng gia đình,trẻ hiểu nhà là nơi mọi người cùng chung sớng
Giáo dục trẻ biết quan tâm,phụ giúp cha mẹ mợt sớ cơng việc vừa sức mình
Chuẩn bị :
Tranh về ngơi nhà,hình ảnh ba mẹ và bé,phấn.Bóng,rở.
Tiến hành :
Tở chức cho trẻ hát:”Nhà của tơi”
Hơm nay cơ sẽ cùng các con kể về ngơi nhà của mình.Cơ kể trước về ngơi nhà của cơ.Cơ gợi ý cho trẻ kể về ngơi nhà của trẻ.
Cơ hỏi trẻ về tên gọi cơng trình của nhà,ích lợi của các đờ dùng trong gia đình.
Cơ gợi ý cho trẻ về ngơi nhà có hờ cá,có nhiều hoa,có cây cới xung quanh,có nuơi mợt chú chó dễ thương
Cơ tở chức cho trẻ vẽ kiểu nhà mà trẻ thích dưới sân trường.Cơ cùng các cháu đi xem các ngơi nhà mà các bạn đã vẽ dưới sân trường.
Trị chơi tập thể: Chuyền bóng.
 Chia trẻ làm 2 đội xếp .Cơ chuẩn bị bĩng.Mỗi đội 1 ngừơi thi.Trẻ đứng đầu lấy bĩng đưa lên cao và hơi ngả về phía sau,Bạn tiếp theo nhận bóng và chuyền tiếp đến bạn cuới cùng.Bạn nhận bóng cuới cùng đặt bóng vào rở.
Chơi tự do: .chơi trị chơi dân gian:chơi ơ ăn quan.Cho trẻ vẽ các đồ dùng học tập trên sân.Cơ quan sát,bao quát trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC (PTTM)	
NGƠI NHÀ CỦA BÉ
Yêu cầu :
Trẻ miêu tả ngơi nhà qua trí tưởng tượng,biết vẽ ngơi nhà bằng các hình cơ bản.
Biết phối hợp màu sắc hài hịa,hợp lí.Trẻ vẽ tranh có bớ cục đẹp,biết vẽ các chi tiết phụ để bức tranh thêm sinh đợng
Giáo dục trẻ yêu quý ngơi nhà ,góp phần bảo vệ ngơi nhà,dọn dẹp nhà cửa gọn gàng,lau chùi bàn ghế..
Chuẩn bị :
Tranh mẫu,nhạc,bút chì,giấy vẽ cho trẻ.
Tiến hành :
Hoạt động 1: 
 Trẻ đọc bài thơ:”Em yêu nhà em”
Đàm thoại về nội dung bài hát?
Nhà là nơi mọi người cùng chung sớng với nhau và tùy theo điều kiện và sở thích của mỡi gia đình nên có nhiều kiểu nhà khác nhau:nhà ngói,nhà mái bằng,nhà cao tầng.Các con thích nhà mình như thế nào?
Hoạt động 2 : Trị chuyện về ngơi nhà của bé
Cơ tổ chức cho trẻ nĩi về hình dáng của ngơi nhà bé
Cho trẻ quan sát tranh.Cơ chuẩn bị một số tranh vẽ ngơi nhà cho trẻ quan sát.
Ngơi nhà thế nào?màu sắc thế nào?Ngơi nhà cĩ gì?Xung quanh ngơi nhà cĩ gì?Ngơi nhà được vẽ ở đâu?tại sao con biết được?
Cơ cho trẻ xem bức tranh thứ 2.Trẻ nhận xét tranh ngơi nhà tầng.Nhà cĩ mấy tầng?xung quanh nhà trồng nhiều cài gì?Phía trước nhà cĩ gì?
Cơ cho trẻ ghép vần theo cơ:”mái nhà,cửa sở,cửa ra vào,ngơi nhà”
Cơ đàm thoại về những gì trẻ vừa quan sát 2 bức tranh.So sánh 2 bức tranh cĩ gì khác nhau?Cĩ gì giống nhau?
Cho trẻ chơi:”Ngơi nhà hạnh phúc”
Hoạt động 3:Bé vẽ ngơi nhà
Cơ trị chuyện với trẻ về ý tưởng của trẻ.Cơ gợi ý thêm một số ý tưởng cho trẻ để bức tranh hồn chỉnh,nhắc nhở cháu xếp bố cục hợp lí,