Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 23, Chủ đề: Trái chín bé yêu

tranh vẽ các loại quả cháu hãy kể xem có những loại quả gì ? 
 + Hãy kể đặc điểm các loại quả có hình dáng như thế nào ? màu gì ?quả có nhiều hạt hay ít hạt ? Ăn có vị như thế nào? 
 + Các cháu đã được ăn các loại trái cây này chưa ? Khi ăn làm gì để đảm bảo vệ sinh ? 
 + Ngoài quả trong tranh này còn có những quả nào nữa ?
 + Ở nha ba mẹ các con trồng các cây ăn quả gì ?
 - Các cô chú nông dân, ba mẹ trồng ra nhiều loại trái cây cho chúng ta các cháu phải luôn biết ơn các cô chú và người trồng cây ăn quả thì phải nhớ không hái lá bẽ cành, quả non nhé !
 3. Trò chơi vận động :
 - TCVĐ: Nhảy dây TCDG: chặt cây dừa chừa cây đậu ( tr 54 Sách 101 trò chơi DG cho trẻ MG)
 4. Hoạt động tự do : Cùng nhau đoàn kết
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời, các đồ chơi mỡ, làm các đồ chơi, lá vàng, xuýt du cầu trượt, vẽ bạn bè trẻ thích...
 - Cô giới thiệu tên các nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi. Cô theo dõi từng nhóm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trò chơi – quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
* Hoạt động 4: Bé nào hái quả nhanh
* Bé biết gì về quả
- Cho trẻ đi chơi và dẫn trẻ tới của hàng bán trái cây.(Máy tính)
- Trò chuyện về các loại quả.
- GD trẻ biết ăn các loại quả chín tươi nhiều VTM tốt cho sức khỏe, ăn xong biết bỏ vỏ và hạt đúng nơi quy định.
- Tạo tình huống đến chơi thăm vườn cây ăn quả của bác nông dân.
*Bé tập cùng cô
- Cho trẻ đi đến thăm vườn cây ăn quả kết hợp các kiểu chân.
+ Tập kết hợp bài hát “ Quả gì”.
Động tác tay: Tay đưa ra trước lên cao 
Chân: chân bước sang ngang rộng bằng vai, tay đưa ra trước chân khụy gối.
Bụng: Nghiêng người sang hai bên
Bật 1: Bật tại chỗ
C« chó ý söa sai cho trÎ vµ khuyÕn khÝch trÎ tËp
* Bé thi hái quả
- Đến khu vườn cây ăn quả của bác nông dân rồi. Bây giờ lớp mình cùng giúp bác nông dân hái những quả chín thật ngon xuống nhé. Cô sẽ tổ chức thi xem tổ nào hái được nhiều hơn nha.
- Luật chơi: Khi bạn về chạm vào tay bạn kế tiếp mới được hái tiếp.
- Cách chơi: Cô chia làm 2 đội. Đứng trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “ Bắt đầu” thì bạn đầu tiên sẽ đi đến vạch xuất phát để chạy, c/c đứng thẳng người 2 tay chống hông. Khi có hiệu lệnh c/c chạy nâng cao đùi tiến về phía trước, tay vẫn chống hông đầu không cúi, lưng thẳng. Sau khi chạy đến vạch trên kia cô hái 1 quả và chạy ngược về cũng thực hiện như trên bỏ quả vào rổ của mình chạy tới đụng vào tay bạn kế tiếp và xuống cuối hàng đứng. Cứ như vậy cho tới hết 1 bài hát. 
- Cho 2 trẻ chơi thử
- Tiến hành cho trẻ chơi 2- 3 lần.
      => Trong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ.
- Kiểm tra kết quả so sánh đội nào hái được nhiều hơn là thắng.
* Bé chuyền quả
- Cho trẻ chơi trò chơi chuyển quả về đóng thùng.
- Chia trẻ làm 2 đội xếp hàng ngang thi chuyển quả về đóng thùng trong 1 bài hát đội nào chuyể được nhiều là thắng cuộc.
3.  Hồi tĩnh:
     - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở 1-2 vòng.
     - Nhận xét, tuyên dương.
*Hoaït Ñoäng 4: Bé cùng vui chơi.
 1. Ổn định: Đọc thơ: Vắt nước cam
- Trò chuyện về chủ đề. Giới thiệu các góc chơi.
 2. Trong khi chơi
 - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi các góc.
 - Cô tạo tình huống gợi mở các ‎y tưởng chơi cho trẻ.
 - Đi xung quanh bao quát hướng dẫn trẻ
 * Hoạt động 6 Những chiếc khăn sạch sẽ
 + Tổ chức thực hiện:
 1. Trò chuyện cùng bé:
 - Cô cho cả lớp hát 1 bài
 - Giới thiệu tên thao tác: “ Giặt khăn, phơi khăn”
 - Nêu lên mục đích phải thực hiện thao tác này để làm gì. 
 2. Khăn ai sạch hơn
 - Cho trẻ nhắc lại các bước thao tác : “ Giặt khăn, phơi khăn”
 - Gọi 2 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem.
 - Tổ nhóm thực hiện, cá nhân thực hiện
 * Kết thúc: cho trẻ nghỉ .
* Nêu gương:
 - Tiến hành nêu gương cuối ngày.
 - Cô cùng trẻ trò chuyện công việc trong ngày tự nhận xét về công việc làm của mình, trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét cho trẻ cắm cờ .
 + Nhận xét tổ đạt nhiều sẽ lên cắm cờ tổ thi đua
 * Hoạt động 7. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ
* NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------˜&™---------------------
Thứ tư ngày 26 tháng 2 năm 2014 : 
 Ngày soạn 13 / 2 : NHÓM NÀO NHIỂU HƠN 
I/ YÊU CẦU:
 * Hoạt động ngoài trời.
- Trẻ nhớ lại giai điệu bài hát, vỗ đúng tiết tấu.
- Chơi trò chơi đúng luật.
- GD cháu chơi hòa đồng với các bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn.
* Hoạt động có chủ đích
- Trẻ biết so sánh thêm bớt số lượng tạo sự bằng nhau trong phạm vi 9.
 - Trẻ thực hiện bài tập tốt theo yêu cầu của cô. Rèn luyện kỹ năng so sánh thêm bớt trong phạm vi 9, khả năng tư duy ghi nhớ của trẻ.
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật, đoàn kết trong khi chơi.
* Hoạt động phụ.
- Trẻ làm được một số loại trái cây từ vật liệu mở.
- Biết tô tranh câu chuyện và đóng lại thành sách, làm tranh chủ đề.
- GD cháu biết yêu quy sản phẩm mình làm ra.
II/ CHUẨN BỊ:
- Dụng cụ âm nhạc, đồ chơi mở, đồ chơi ngoài trời.
- Câu chuyện quả cam, các loại quả
- Màu, giấy, bút, các vật liệu mở,
III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY :
* Hoaït Ñoäng 1 : Bé quan sát tranh
 - Cho trẻ quan sát cách trang trí của lớp học.
 + Con thấy lớp học có gì ? trẻ quan sát .
* Hoaït Ñoäng 2: Bé tập đẹp nào
- Tập theo bài hát con cào cào
* Hoaït Ñoäng 3:.: Ôn bài hát quả gì.
1/Trước khi ra sân
 - Chơi trò chơi: gieo hạt nảy mầm
 - Thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng- ñòa ñieåm
 - Coâ giôùi thieäu nhöõng noäi dung hoaït ñộâng trong buoåi daïo chôi:
 + Ôn BH: Quả gì?
 + TCVĐ: Về đùng vườn cây, TCDG: ăn quả nhả hột. Chôi vôùi nhöõng ÑC ngoaøi trôøi .
2/ Tổ chức ra sân
- Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí buổi sáng.
 - Cô cùng trẻ gom nhặt lá vàng và phân loại lá .
- Trò chuyện về các loại quả. 
- Hát 1 đoạn bài hát cho trẻ đoán tên và tác giả bài hát.
- Cho trẻ hát lại 2 lần. Hát theo hình thức to nhỏ, nối tiếp.
- Cho trẻ hát thi đua theo tổ.
- Gợi y cho trẻ vận động theo sáng tạo.
 3. Trò chơi vận động :
- Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng vườn cây, ăn quả nhả hột ( sách trò chơi, thơ ca câu đố trẻ 5-6 tuổi)
 4. Hoạt động tự do :
 - Cô giới thiệu tên các nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi. 
 + Búng thun, ô ăn quan.
- Cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời, chơi “ đánh cầu” các đồ chơi mỡ, làm các đồ chơi .Cô theo dõi từng nhóm chơi, gợi ý cho trẻ hứng thú với trò chơi – quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
* Hoạt động 4: Bé vui học toán
* Nhăm mắt đếm vật
-Cho trẻ hát và vận động: “ Quả gì”
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại quả, cách lựa chọn các loại quả tươi ngon, cách bảo quản các loại quả.
-Cô giới thiệu với trẻ về cuộc thi: Ai thông minh nhất và phần thi : Nhắm mắt đếm quả.
-Chia trẻ làm 3 tổ mỗi tổ cử 1 bạn lên tham gia thi.
-Cô giải thích cách chơi luật chơi của trò chơi và tổ chức cho trẻ thi.
- Cho trẻ đếm 9 quả cam và đặt số 9.
- Tương tự cho trẻ đếm các loại quả khác.
- Cô và trẻ cùng kiểm tra xem tổ nào nhanh nhất.
-Cho trẻ đếm kết quả số quả của từng tổ.
-Cô khái quát lại.
* Ai thông minh nhất.
-Cô có rất nhiều những loại trái cây nè bạn nào giúp cô xếp lên bảng cho các bạn cùng xem đó là những trái cây gì?
-Trẻ xếp tương ứng 1-1 hai nhóm trái cây sau đó trả lời mỗi nhóm có bao nhiêu quả? Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy? Tại sao con biết? 
- Cô hỏi trẻ để 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng 9 thì phải làm thế nào? Cho trẻ thêm hoặc bớt và so sánh.
- Bà Ngoại vừa tặng lớp mình rất nhiều các loại quả khác nữa c/c xem đó là các loại quả gì nhé.
- Cô gắn các quả lên bảng và cho trẻ đếm. 
- 1-> 7 quả chuối
- 1-> 9 quả đu đủ
Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy? Tại sao con biết? 
- Cô hỏi trẻ để 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng 9 thì phải làm thế nào? Cho trẻ thêm vào và so sánh.
- Cô và trẻ cùng kiểm tra . 
* Bé cùng kiểm tra.
- Trên bảng cô có 2 dĩa rất to c/c giúp cô xếp trái cây vào dĩa nào.
- Cho trẻ gắn các nhóm khác nhau với các số lượng khác nhau cho trẻ so sánh và thêm bớt tạo sự bằng nhau.
- Cô gọi vài trẻ lên làm.
* Bé nhanh trí
+Trò chơi 1: Chung sức.
 -Cô chuẩn bị một số tranh vẽ các loại quả có số lượng khác nhau trong phạm vi 9 yêu cầu trẻ đếm và tô màu xanh những nhóm trái cây có số lượng ít hơn và tô màu đỏ nhóm có số lượng nhiều hơn?
-Trẻ thực hiện, cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
-Nhận xét kết quả.
+Trò chơi 2 Tay nhanh tay khéo.
- Cô chia lớp thành 2 tổ trên bảng cô có các cây có số lượng quả khác nhau.cho trẻ bật qua các vòng chạy lên hái quả trên cây có số lượng nhiều hơn bỏ vào rổ lớn hơn, cây có số lượng quả ít hơn hái bỏ vào rổ nhỏ hơn.
-Kết thúc một bản nhạc tổ