Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 17, Chủ đề: Bé bảo vệ nguồn nước

ích trẻ vẽ, tơ bức tranh về biển đẹp
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Gợi ý cho trẻ nhận xét, chọn ra sản phẩm đẹp.
- Cơ nhận xét chung.
=> Giáo dục trẻ biết yêu vẽ đẹp thiên nhiên, bảo vệ mơi trường, bảo vệ nguồn nước
 * Nêu gương:
* 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nghĩ học phải xin phép .
- Khơng đánh bạn khi chơi với bạn .
- Giữ gìn tay chân sạch sẽ
* yêu cầu
-Trẻ thực hiện đạt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
-Nhận ra các khuyết điểm của mình.
- Giáo dục trẻ chăm ngoan gọn gàng
* chuẩn bị
-Sổ theo dõi, Cờ BN.
* thực hiện
- Cho trẻ sửa lại đầu tĩc, quần áo gọn.
- Cho cháu hát bài “ sáng thứ hai”.
- Cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày.
- Cơ tĩm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Từng tổ tự kiểm điểm và đứng dậy.
- Cơ nhận xét và phát cờ cho cháu cắm.
- Nhận xét tổ và cháu cắm cờ tổ.
- Động viên cháu chưa cắm cờ cố gắng lên.
- Nhận xét buổi nêu gương.
* Hoạt động 7.Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TRẺ: 
---------------------˜&™---------------------
Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013 CHÂN AI KHÉO LÉO 
 Ngày soạn 17 / 12 
I/ YÊU CẦU:
 * Hoạt động ngồi trời:
- Trẻ biết được vịng tuần hồn của nước. ích lợi và tác hại của nước
- Trẻ tham gia trị chuyện , Chơi được các trị chơi với các bạn
- Giáo dục trẻ chơi khơng tranh giành đồ chơi với bạn 
*Hoạt động chủ đích:
- Trẻ biết cách và thực hiện tốt bài tập “bật liên tục vào các vịng kết hợp với nhảy xa 45cm ”.
 - Trẻ làm được các động tác trong bài tập, rèn tính khéo léo, phát triển cơ tay, tính nhanh nhẹn và định hướng về phía trước 
- Giáo dục ý thức trật tư trong giờ học
* Hoạt động phụ :
- Trẻ thực hiện tốt thao tác xếp quần áo
- Rèn kỹ năng xếp áo quần đúng cách
- GD trẻ biết xếp áo quần gọn gàng, sạch sẽ.
 II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh, đồ chơi ngồi trời. Các đồ chơi ngồi trời: lá cây, que xếp hình, cát, sỏi...
- vịng, suối, nhạc,
- Sách tranh ảnh họa báo, kéo hồ dán, giấy bút đầy đủ.
- Đồ dùng phục vụ cho hoạt động gĩc. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 
* Hoạt Động 1: Bé vui nghe nhạc
- Cho trẻ nghe nhạc các bài hát về chủ điểm và trị chuyện cùng trẻ.
* Hoạt Động 2: Bé tập đẹp nào
- Tập theo bài hát: con cào cào
* Hoạt Động 3: vịng tuần hồn của nước.
 * Trước khi ra sân:
 - Tập trung trẻ hát 1 bài. Thông báo đến giờ hoạt động- địa điểm
 - Cô giới thiệu những nội dung hoạt đông trong buổi dạo chơi:
 - Trị chuyện về vịng tuần hồn của nước .
- TCDG:chìm nổi, đồ chơi sân trường.
 - Nhắc nhở trẻ về nề nếp, quan tâm đến cháu cá biệt để buổi chơi được tốt
* Tổ chức ra sân:
 - Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở khơng khí.
 - Trị chuyện với trẻ về các hiện tượng thời tiết trong ngày .
 -Cơ gợi ý để trẻ nĩi lên những hiểu biết của mình về hiện tượng thiên nhiên mà trẻ đã thấy hoặc nghe qua đài, ti vi.
 - Cho trẻ quan sát tranh và nêu nhận xét về nội dung tranh mà vừa quan sát.
- Các cháu nhìn xem cơ cĩ bức tranh vẽ về gì ?
- C/c hãy kể cho cơ và bạn cùng nghe ở miền nam một năm cĩ mấy mùa ? (Hai mùa mưa nắng) 
- Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào?
- Nếu mưa to thì trời như thế nào? Cịn mưa nhỏ thì như thế nào?
- Khi đi giữa trời mưa chúng ta phải làm gì?
- Khi mưa xuống mọi vật như thế nào ?
- C/c biết vì sao cĩ mưa khơng?
- Cơ nêu vịng tuần hồn của nước và cho trẻ nhắc lại.
- GD trẻ.
- Cho các cháu đọc thơ “sắp mưa ”
 3. Bé chơi vận động:
 - Cho trẻ chơi : chìm nổi (Sách tuyển chọn thơ truyện ,trị chơi 5-> 6 tuổi )
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngồi trời. Bĩng lá cây, lộn cầu vồng, mưa rơi .
 4. Hoạt động tự do : Cùng nhau đồn kết
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngồi trời, các đồ chơi mỡ, làm các đồ chơi, lá vàng, xuýt du cầu trượt, vẽ bạn bè trẻ thích...
 - Cơ giới thiệu tên các nhĩm chơi, cho trẻ tự chọn nhĩm chơi. Cơ theo dõi từng nhĩm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trị chơi – quan sát đảm bảo an tồn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
* Hoạt động 4: Cùng thi đua nào.
* Trị chuyện
- TC “ Mưa rơi ”: cơ cho trẻ thực hiện các động tác theo yêu cầu của cơ 
- Cơ trị chuyện với trẻ :
 + Thời tiết mùa này thế nào? ( lúc thì nắng, lúc thì mưa  )
 + Các bạn cĩ thích mưa khơng ?
 + Nếu trời đang nĩng bức mà cĩ cơn mưa đến thì như thế nào nhỉ ?
 + Sự thay đổi của thời tiết cĩ ảnh hưởng ra sao với con người ?
 + Vì sao các bạn lại hay bị bệnh vậy ? 
 + Nếu bị mắc mưa, các bạn thường bị bệnh gì ?
 + Khi đi trời mưa, làm thế nào để khơng bị ướt ?
 - Khai thác kinh nghiệm của trẻ về cách bảo vệ sức khoẻ khi trời mưa, nắng  
* Bé vui khoẻ
* Khởi động:
 - Trẻ đi chay các kiểu theo bài hát “đồng hồ báo thức”
 - Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
 - Chuyển đội hình và tâp các động tác thể dục
* Bài tập phát triễn chung:
 Tập kết hợp bài hát : “ cho tơi đi làm mưa với” 
Bài tập phát triển chung : rèn luyện sức khoẻ.
 * Trọng động: Tập động tác theo bài hát “nắng sớm”
 Thở Đưa 2 tay lên miệng làm động tác thổi bong bĩng 
 ( 2*8N)
 Tay ( 2lần )
Hai tay đưa ngang sau đĩ gập tay hai tay chạm vai sau đĩ
 đưa ngang và về TTCB ( 2*8)
 Chân (2lần )
Hai taychống hơng đưa chân ra trước lên cao ( 4*8)
 Bụng lườn: ( 2 x 8 n)
Chân phải bước sang ngang hai tay đưa ngang
sau đĩ cúi ngươì hai tay chạm ngĩn chân
 Bật: 
 - Bật: bật tách chân khép chân . ( 2 x 8 n)
* Ai bật đúng
- Cho trẻ tập trung lại chỗ cơ đã xếp sẵn các vịng TD dưới đất 
- Tạo tình huống: 
+ Trời mưa to quá đã làm đường ngập nước rồi. Làm thế nào để vượt qua những vũg nước này?
+ À! Phải bật qua những vũng nước này để về nhà và nhảy qua con suối nhỏ này nữa ”
- Hỏi lại trẻ kỹ năng bật liên tục qua các vịng và nhảy xa 45cm, sau đĩ tổ chức cho trẻ thực hiện bài tập vận động 
+ Cho trẻ chơi 2 lần
* Những giọt mưa
- TC “ Những giọt mưa” : cơ cho trẻ viết các số vào hình những giọt mưa cơ vẽ sẵn trên bảng.
+ Cách chơi : chia trẻ thành 2 , 3 nhĩm đều nhau, mỗi nhĩm một phần bảng riêng  Trên mỗi phần bảng là những giọt mưa được vẽ xen kẽ và cách đều nhau  Cơ yêu cầu lần lượt từng trẻ lên viết các vào chỗ trống sao cho phù hợp với thứ tự các số 
+ Luật chơi : viết theo dãy thứ tự các số chẵn hay lẻ theo từng hàng xen kẽ 
- Kiểm tra: cơ cho trẻ trẻ cùng đọc lại dãy thứ tự số đã viết 
 *Hoạt Động 5: Bé cùng vui chơi.
 1. Ổn định: Đọc thơ “ Mưa rào”
- Trị chuyện về chủ đề.
- Giới thiệu các gĩc chơi.
 2. Trong khi chơi
 - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi các gĩc.
 - Cơ tạo tình huống gợi mở các ‎ý tưởng chơi cho trẻ.
 - Khuyến khích trẻ đổi gĩc chơi cho nhau.
 * Hoạt động 6. Ai xếp đẹp
 1. Trị chuyện cùng bé:
 - Cơ cho cả lớp hát 1 bài: chiếc áo xinh
 - Giới thiệu tên thao tác: “ xếp quần áo”
 - Nêu lên mục đích phải thực hiện thao tác này để làm gì. 
 2. Áo xinh tươi
 - Cho trẻ nhắc lại các bước thực hiện thao tác.
 - Gọi 2 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem.
 - Tổ nhĩm thực hiện, cá nhân thực hiện
* Kết thúc: cho trẻ nghỉ .
* Nêu gương:
 - Tiến hành nêu gương cuối ngày.
 - Cơ cùng trẻ trị chuyện cơng việc trong ngày tự nhận xét về cơng việc làm của mình, trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét cho trẻ cắm cờ .
 + Nhận xét tổ đạt nhiều sẽ lên cắm cờ tổ thi đua
 * Hoạt động 7.Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TRẺ: 
..
..
..
..
..
..
..
--------------------˜&™-------------------
Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013 AI ĐONG NƯỚC GIỎI
 Ngày soạn 17 / 12 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
* Hoạt động ngồi trời.
-Trẻ biết được nội dung bài hát, tên bài hát, tác giả, nắm được luật chơi cách chơi.
- Trẻ chú ý nghe và to đúng nhịp, rỏ ràng, mạch lạc thể hiện tình càm khi hát.
 - Giáo dục trẻ biết giữ dìn vệ sinh trong ăn uống sạch sẽ và biết tắm nắng, tập thể dục sáng.
* Hoạt động chủ đích :
- Trẻ biết các thao tác đong và đếm lượng nước, nhận biết được kết quả đong. ( CS 106) 
- Tham gia tích cực các hoạt động cùng cơ và bạn, rèn luyện tính khéo léo và khả năng phối hợp trong các hoạt động nhĩm.
- Giáo dục trẻ biết sử dụng nước sạch và tiết kiệm nước.
* Hoạt động phụ :
- Trẻ biết cách tơ màu, cắt dán và làm thành cuốn ambun đẹp sáng tạo về nước sạch, bẩn, mưa...
 - Rèn kỹ năng sáng tạo khéo léo, khi làm và cách bố cục nội dung bức tranh.
- Giữ dìn sản phẩm của mình và bạn làm ra .
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh . Đồ dùng ngồi sân
- Cửa hàng nước, chai các loại
- Đồ chơi phục vụ cho hoạt động gĩc.
 III . TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt Động 1: Bé xem phim
- Xem phim về cơng trình xây dựng cơng viên nước làm từ nước
* Hoạt Động 2: Bé tập đẹp nào
- Tập theo bài hát: con cào cào
* Hoạt Động 3:. Cho tơi đi làm mưa với.
- Tập trung ổn định trẻ.
 - Thông báo đến giờ hoạt động- địa điểm
 - Cô giới thiệu những nội dung hoạt đông trong buổi dạo chơi:
 - LQBH. Cho tơi đi làm mưa với
 - TCVĐ. ” TCVĐ trời nắng trời mưa
 - TD. Ơ ăn quan , búng thun, và đồ chơi trên sân trường
 - Nhắc nhở trẻ về nề nếp, quan tâm đến cháu cá biệt để buổi chơi được tốt
 1 .Bé hát cùng cơ:
 - Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở khơng khí.
 - Cho trẻ nhặt lá vàng, phân loại lá xấu bỏ vào sọt rác, lá đẹp dùng chơi trị chơi.
 - Bây giờ cùng cơ các con hát bài hát “Cho tơi đi làm mưa với” 
 - Cơ cho trẻ nhắc lại tên bài hát tác giả
 - Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần trọn vẹn.
 - Dạy trẻ hát trọn vẹn và chú ý sửa sai cho trẻ.
 2.Thi xem ai tài giỏi:
 - Cho trẻ chơi trị : “ trời nắng trời mưa”
 - Tổ chức cả lớp chơi .
 3. Tình đồn kết:
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngồi trời, làm đồ chơi từ các đồ chơi mở, chơi ơ ăn quan,chi chi chằn chằn.
 4. Kết thúc : cho trẻ vệ sinh và nghĩ.
* Hoạt động 4: Bé tập đong nước 
* Bé biết gì về nước?
Chia trẻ thành 4-5 nhĩm, mỗi nhĩm được phát một bức tranh, các nhĩm xem tranh và lần lượt từng nhĩm kể về bức tranh của nhĩm mình.
Trị chuyện với trẻ về nước cĩ trong từng bức tranh của mỗi nhĩm.
Trẻ nĩi lên hiểu biết của trẻ về các nguồn nước và lợi ích của nước.
* Chơi với nước.
Cơ đố trẻ về một số đồ dùng cĩ thể đựn