Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 14, Chủ đề: Gia đình

 :quì trên cẳng chân,tay thả dọc thân
N1: tay chống hông lưng thẳng, N2: quay người ra trái tay đưa ra sau,mắt nhìn tay trái,tay phải đưa cao, N3 như N1, N4 về TTCB.
+ C3: Đứng thẳng tay chống hông. N1: chấm mũi chân trái ra trước N2: TTCB , N3 về N1 (Đổi chân)- N4 về TTCB
+Bật 3: bật tách khép chân.
c. hồi tĩnh: đi thường hít thở đều
* điểm danh: cho các cháu tự điểm danh sau đó báo cáo cho cô,giáo dục cháu
* điểm danh: cho các cháu tự điểm danh sau đó báo cáo cho cô,giáo dục cháu.
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- địa diểm: ngoài trời
- phương pháp: đàm thoại, trực quan, trò chuyện, trò chơi
- chuẩn bị:sân bãi sạch, bóng, các đồ cùng đồ chơi tự tạo, đồ dùng đồ chơi ngoài trời
* Tiến hành:
-Cô và cháu cùng đi dạo. Hát 1 bài sau đó cùng trò chuyện và tìm hiểu về đồ dùng sinh hoạt trong gia đình.
TCVĐ: “về đúng nhà” cô giới thiệu tên trò chơi,
 cho cháu chơi vài lần
- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi ngoài trời 
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: Lĩnh vực phát triển thể chất
 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: nhạc, cổng ..
2.2 Phương pháp: quan sát, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
- Trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục, biết bật xa 35 cm.
- Rèn trẻ kỹ năng bật xa.
- Giáo dục cháu tập trungù luyện tập 
1.Khởi động: ( 3 phút ) luân phiên đi chạy các kiểu chân
2. trọng động: 12 phút
 a.BTPTC
T4- TV4- BL4 – C3- B3
 b. VĐCB: 10 phút 
Háat: bé quét nhà
Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
Lần 1: cho trẻ lên làm mẫu
Lần 2: Cô giải thích cách bật sâu 35cm.(đứng trước vạch mức,khi có hiệu lệnh 2 tay đưa ra trước kết hợp khụy gối.lăn tay ra sau,rơi nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân.)
Cho cháu làm mẫu
Lần lượt cho cháu lên làm,cô sữa sai
- TGVĐ: về đúng nhà .
 c. Hồi tĩnh: Đi thường hít thở đều 
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
* Mục đích yêu cầu chung:
-Trẻ biết các góc chơi. 
- Trẻ nhanh nhẹn trong việc lựa chọn góc chơi và tuân thủ luật chơi ở các góc
- Biết lấy và cất đồ chơi dúng nơi quy định
Tiến hành: 
Oån định trẻ hát giới thiệu nội dung buổi chơi Góc 
- GPV: bé làm nội trợ .
 -GXD: Xây nhà của bé .
-GNT : Vẽ ,tô màu, cătù dán nhà bé . 
- GHT: chơi lôtô về chủ điểm .
- GS: xem sách theo chủ đề
-GTN: chơi chăm sóc góc thiên nhiên.
-6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
- Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ sinh hoạt chiều: ôn toán 
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
- Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp.
- Cho trẻ hát 
- Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, trẻ tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cổ vũ bạn cắm cờ.
Giáo dục trẻ ngoan lễ phép biết nghe lời và tụ phục vụ.
Trả trẻ: cho trẻ chơi tụ do, cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ những diều trẻ học trong ngày.trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được
1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do: 
1.2 những thay đổi cần thiết 
..
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH. 
 Thời gian thực hiện: thứ 5 ngày 6/12/2011
 Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội: KPKH Đàm thoại về đồ dùng ăn uống
 LQVT: Nhận biết,đêm đúng các nhóm có 3 đối tượng,làm quen số 3
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cháu biết kể về đồ dùng trong gia đình mình, biết gọi tên,đặc điểm,công dụng,vật liệu của đồ dùng.
- Luyện cháu phát âm rõ
- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận,biết yêu quý, kính trọng những người làm ra đồ dùng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI: Ûtìm hiểu và trò chuyện về đồ dùng trong gia đình.
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội.
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: tranh ảnh , nhạc .
2.2 Phương pháp:trò chuyện, trực quan, đàm thoại 
2.3 Tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cảm xã hội;
- Cháu biết kể về đồ dùng trong gia đình mình, biết gọi tên,đặc điểm,công dụng,vật liệu của đồ dùng.
- Luyện cháu phát âm rõ
- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận,biết yêu quý, kính trọng những người làm ra đồ dùng.
LQVT: Nhận biết,đêm đúng các nhóm có 3 đối tượng,làm quen số 3
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu nhận biết số 3, đếm đúng nhóm co 3 đối tượng , làm quen số 3 .
 - Rèn kỹ năng đếm số lượng.
- Giáo dục các cháu chú ý học tập
Hát” bé quét nhà” các con vừa hát bài gì?
- Bé đang làm gì? Dùng gì để quét nhà.
- Ởû nhà mình còn có đồ dùng gì? ( cho trẻ kể).cái nồi.cái chảo,cái ly. Hỏi cháu đồ dùng làm bằng vật liệu gì?công dụng của đồ dùng,cách giữ gìn.
Đọc thơ” làm anh ï” 
- Cho trẻ xem vật thật.( cái nồi) Mời trẻ gọi tên.công dụng vật liệu? Cô hỏi trẻ caí gì?dung để làm gì?
- cho trẻ xem cái chén:hỏi dùng để làm gì?được làm bằng gì?miệng chén có hình gì?
- Cho xem cái muỗng: cái gì nay? Dùng để làm gì?
- Xem cái ly:
-cho trẻ so sánh cáo nồi với cái ly:màu sắc,công dụng,cấu tạo.
- Cô giáo dục cháu biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng trong gia đình - giáo dục trẻ biết ơn người làm ra đồ dùng.
-Chơi”thi xem ai nhanh”.cách chơi: cô nói công dụng trẻ nói đồ vật và ngược lại.
- Hát “ cả nhà đều yêu” – kết thúc 
- Chơi “rềnh rềnh ràng ràng”
Hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Trong bài hát có những ai?
- Cô cho các cháu tìm những đồ dùng xunh quanh lớp có số lượng 1, 2.
- Cô gắn2 cái ly , hỏi cháu có mấy cái? Cho các cháu đếm?
 -Chọn số tương ứng – đọc 
- Cô gắn thêm 1 cái nữa. Tất cả có bao nhiêu? Cho các cháu đếm. 
-Chọn số tương ứng –đọc .
- Cô gắn2 cái muỗng. mời cháu thêm 1 cái nữa.cho chau đếm? Cô vừa tạo được nhóm gì?
- Cho cháu chọn chữ số tương ứng_mời lớp,nhóm cá nhân đọc.
 - Luyện tập đồ dùng rời: cháu thực hành theo yêu cầu của cô
- Cô gắn tranh theo sách. Đàm thoại nội dung tranh nêu yêu cầu thực hiện.
- Cô nhắc cách cầm viết, tư thế ngồi cho các cháu về bàn làm. Cô bao quát gợi ý.
- Cô nhận xét bài theo nhóm các cháu làm.
- Hát bài “bé quét nhà”
 - Kết thúc
. 
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ. Giáo dục cháu ăn uống hết suất, không làm rơi đổ
7/ sinh hoạt chiều: Thực hành sách tạo hình
Chuẩn bị: sách ,bút màu,lông,màu sáp..
Hát giới thiệu cho cháu xem tranh nêu yêu cầu
Cháu thực hành,cô bao quát,báo sắp hết giờ,hết giờ
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được :
 1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do
1.2 những thay đổi cần thiết :
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ :
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH 
Thời gian thực hiện: thứ 3 ngày 7/12/2011
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :GDAN: Ca hát và vận động:”Bé quét nhà”(l 3)
Nghe hát:”Chỉ có một trên đời “
TCAN: Tai ai tinh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu ca hát kết hợp vận động theo bài hát nhịp nhàng.
- Luyện kỷ năng múa và biểu diễn một số bài hát
- Giáo dục cháu yêu thích hoạt động âm nhạc
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI : ôn thơ làm anh 
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
2.1 Môi trường hoạt động
* Không gian tổ chức: trong lớp
* Đồ dùng phương tiện: nhạc . mũ múa , 
2.2 Phương pháp:luyện tập, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cãm thẫm mỹ
- Cháu hát và vận động tốt bài “bé quét nhà”
- Rèn kỹ năng hát và vỗ đúng nhịp cho trẻ
- Giáo dục cháu yêu thích âm nhạc
- Đi dạo quan sát tranh ảnh trong lớp. Cô hỏi ở nhà mình làm gì phụ giúp ba mẹ?
- Cô và trẻ hát và vận động bài “bé quét nhà “
- Chuyển 1 số đội hình biểu diễn 
- Chơi trò chơi âm nhạc:’’ tai ai tinh ‘’ và biểu biễu diễn các bài hát ấy
- Nghe hát: Cô hát cháu nghe bài” chỉ có một trên đời” (cô giới thiệu tên bài hát –tác giả).
- Vận động lại bài - kết thúc
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ sinh hoạt chiều: Rèn đội hình âm nhạc
8/ Nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được :
1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do :
1.2 những thay đổi cần thiết : ..
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: : NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH 
Thời gian thực hiện: thứ 5 ngày 8/12/2011
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ :Truyện: Dê con nhanh trí 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cháu hiểu nội dung truyện.