Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 13, Chủ đề: Gia đình

c cháu tập trungù luyện tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
* đón trẻ: Cô đến sớm dọn sạch sẽ. Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện về ngày nghỉ ở nhà của bé
* thể dục sáng: T4 – TV4 – BL3 – C3 – B3
a. Khởi động: luân phiên đi chạy các kiểu
b. Trọng động: 6 phút
c. hồi tĩnh: đi thường hít thở đều
* điểm danh: cho các cháu tự điểm danh sau đó báo cáo cho cô,giáo dục cháu.
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- địa diểm: ngoài trời
- phương pháp: đàm thoại, trực quan, trò chuyện, trò chơi
- chuẩn bị:sân bãi sạch, bóng, các đồ cùng đồ chơi tự tạo, đồ dùng đồ chơi ngoài trời
* Tiến hành:
-Cô và cháu cùng đi dạo. Hát 1 bài sau đó cùng trò chuyện và tìm hiểu về quan hệ bên nội bên ngoại
TCVĐ: “bánh xe quay” cô giới thiệu tên trò chơi,
 cho cháu chơi vài lần
- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi ngoài trời 
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: Lĩnh vực phát triển thể chất
 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: nhạc, cổng ..
2.2 Phương pháp: quan sát, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
- Rèn trẻ kỹ năng trườn sấp bò qua ghế.
- Giáo dục cháu tập trung luyện tập.
Khởi động : 3 phút
Đi chạy các kiểu.
Trọng động : 18 phút
Bài tập phát triển chung: 4 phút
Thở 4 máy bay 
Tay vai 4 (TT) 
Bụng lườn 3 
Chân 3 
Bật 3 
Vận động cơ bản: 11 phút
- Hát: “Cả nhà thương nhau”
Hôm nay cô cho các con tập luyện trườn sấp bò qua ghế.
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích( tư thế nằm sấp xuống trườn kết hợp tay nọ chân kia,kết hợp bò qua ghế.)
- Gọi 1-2 cháu khá lên làm mẩu
- Lần lượt 2 cháu lên thực hành.
Chơi trò chơi: bánh xe quay.
Giới thiệu trò chơi, cách chơi ,luật chơi,cho trẻ chơi
- Cháu chơi vài lần.
Hồi tĩnh: 2 phút: Đi thường hít thở đều
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
* Mục đích yêu cầu chung:
-Trẻ biết các góc chơi. 
- Trẻ nhanh nhẹn trong việc lựa chọn góc chơi và tuân thủ luật chơi ở các góc
- Biết lấy và cất đồ chơi dúng nơi quy định
Tiến hành: 
Oån định trẻ hát giới thiệu nội dung buổi chơi Góc 
- GPV: bé làm nội trợ .
 -GXD: Xây nhà của bé .
-GNT : Vẽ ,tô màu, cătù dán nhà bé . 
- GHT: chơi lôtô về chủ điểm .
- GS: xem sách theo chủ đề
-GTN: chơi chăm sóc góc thiên nhiên.
-6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
- Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ sinh hoạt chiều: ôn toán 
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
- Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp.
- Cho trẻ hát 
- Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, trẻ tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cổ vũ bạn cắm cờ.
Giáo dục trẻ ngoan lễ phép biết nghe lời và tụ phục vụ.
Trả trẻ: cho trẻ chơi tụ do, cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ những diều trẻ học trong ngày.trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được
1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do: 
1.2 những thay đổi cần thiết 
..
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH TÔI . 
 Thời gian thực hiện: thứ 3 ngày 29/11/2011
 Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội: KPKH Đàm thoại quan hệ bên nội bên ngoại
 .LQVT: nhận biết số lượng 1,2 đếm đến 2 so sánh 1 và 2 ,làm quen với số 1,2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cháu biết kể về gia đình mình, biết gia đình bên nội bên ngoại có ai? Làm gì?
- Luyện cháu phát âm rõ
- Giáo dục cháu biết yêu quý, kính trọng, biết vâng lời người lớn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI: Ûtìm hiểu và trò chuyện về gia đình bên nội bên ngoại
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội.
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: tranh ảnh , nhạc .
2.2 Phương pháp:trò chuyện, trực quan, đàm thoại 
2.3 Tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cảm xã hội;
- Cháu biết kể về gia đình mình, biết gia đình bên nội bên ngoại có những ai? Làm nghề gì?
- Luyện cháu phát âm rõ
- Giáo dục cháu biết yêu quý, kính trọng, biết vâng lời người lớn,không đi theo người lạ.
LQVT: Nhận biết , so sánh số 1,2 ; 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu nhận biết số 1 và 2, so sánh 1 và 2 , nhận biết số 1 và 2 .
 - rèn kỹ năng đếm số lượng.
- Giáo dục các cháu chú ý luyện tập
Hát” cả nhà đều yêu” các con vừa hát bài gì?Gia đình trong bài hát có mấy người? ( Cho trẻ đếm )
- Gia đình có những ai?
 Đọc thơ” làm anh ï” 
- Đi xem tranh gia đình 
- Trò chuyện gia đình bên nội bên ngoại. Gọi mọi người bên nội bên ngoại bằng gi? mọi người trong gia đình như thế nào với nhau?
- Cho trẻ nói về gia đình của trẻ
- Cô giáo dục cháu yêu thương quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- giáo dục trẻ không đi theo người lạ.
- chơi: bà ba đi chợ. 
- Đọc thơ “ Làm anh” – kết thúc 
Hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Trong bài hát có những ai?
- Cô cho các cháu tìm những đồ dùng xunh quanh lớp có số lượng 1, 2.
- Cô gắn 1 cái chén , hỏi cháu có mấy cái? Cho các cháu đếm?
 -chọn số tương ứng – đọc 
- Cô gắn thêm 1 cái nữa. Tất cả có bao nhiêu? Cho các cháu đếm. 
-chọn số tương ứng –đọc .
- Cô gắn 2 cái muỗng- 2 cái chén . .hai nhóm này như thế nào với nhau ? và bằng mấy ?
-cô bớt 1 cái chén – hai nhóm bây giờ như thế nào với nhau ?nhóm nào nhiều hơn , nhóm nào ít hơn ? ít hơn mấy ?
- cô mời 2-3 cháu lên tạo nhóm : 1-2 ; 1-1; 2-2; và gắn chữ số theo yêu cầu .
 - Luyện tập đồ dùng rời: cháu thực hành theo yêu cầu của cô
- Cô gắn tranh theo sách. Đàm thoại nội dung tranh nêu yêu cầu thực hiện.
- Cô nhắc cách cầm viết, tư thế ngồi cho các cháu về bàn làm. Cô bao quát gợi ý.
- Cô nhận xét bài theo nhóm các cháu làm.
- Hát bài “cả nhà đều yêu”
 - Kết thúc
. 
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ. Giáo dục cháu ăn uống hết suất, không làm rơi đổ
7/ sinh hoạt chiều: Thực hành sách tạo hình
Chuẩn bị: sách ,bút màu,lông,màu sáp..
Hát giới thiệu cho cháu xem tranh nêu yêu cầu
Cháu thực hành,cô bao quát,báo sắp hết giờ,hết giờ
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được :
 1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do
1.2 những thay đổi cần thiết :
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ :
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH TÔI
Thời gian thực hiện: thứ 4 ngày 30/11/2011
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :GDAN: Ca hát và vận động:”Cả nhà đều yêu”
Nghe hát:”ba ngọn nếân lung linh “
TCAN: Ai đoán giỏi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu ca hát kết hợp vận động theo bài hát nhịp nhàng.
- Luyện kỷ năng múa và biểu diễn một số bài hát
- Giáo dục cháu yêu thích hoạt động âm nhạc
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI : ôn thơ làm anh 
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: nhạc . mũ múa , 
2.2 Phương pháp:luyện tập, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẫm mỹ
- Cháu hát và vận động tốt bài “Cả nhà đều yêu”
- Rèn kỹ năng hát và vỗ đúng nhịp cho trẻ
- Giáo dục cháu yêu thích âm nhạc
- Đi dạo quan sát tranh ảnh trong lớp
- Đọc thơ “làm anh ”
- Cô và trẻ hát và vận động bài “Cả nhà đều yêu “
- Chuyển 1 số đội hình biểu diễn 
- chơi trò chơi âm nhạc:’’ ai đoán giỏi ‘’ và biểu biễu diễn các bài hát ấy
- Nghe hát: Cô hát cháu nghe bài” ba ngon nến lung linh ” (cô giới thiệu tên bài hát –tác giả).
- Vận động lại bài - kết thúc
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ sinh hoạt chiều: Rèn đội hình âm nhạc
8/ Nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được :
1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do :
1.2 những thay đổi cần thiết : ..
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: : GIA ĐÌNH TÔI
Thời gian thực hiện: thứ 5 ngày 1/12/2011
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ :LQVH:thơ :làm anh 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cháu thuộc thơ
- Luyện kỹ năng đọc thơ to rõ.
- Giáo dục cháu biết nhường nhịn yêu thương những người thân ruột thịt, không tham lam
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : ôn các kiến thức về toán 
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
2.1 Môi trườn