Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Bật xa-Chạy nhanh 10m

g tác? 
ÞKết thúc: cho trẻ ra ngoài chơi
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Cháu yêu cô chú CN
- N.S Hoàng văn Yến
- Trẻ hát và vận động
- 3 tổ thi đua nhau
- Nhóm bạn trai.
- 1-2 trẻ
- Trẻ nghe
- Trẻ vận động cùng cô
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ ra chơi
	HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Vật chìm nổi
Trò chơi: Cáo và thỏ
Chơi tự do
I- Mục đích yêu cầu 
1- Kiến thức. 
- Trẻ biết những vật nào nổi vật nào chìm trong nước biết vì sao vật đó lại nổi lại chìm trong nước.
- Cho trẻ chơi với nước. 
- Mở rộng vốn từ cho trẻ 
2- Kỹ năng. 
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ 
3- Giáo dục.
- Yêu quý đoàn kết với bạn bè, biết chăm sóc bảo vệ cây hoa. 
II- Chuẩn bị 
- Cây hoa ban cho trẻ quan sát. 
- Trang phục cô trẻ gọn gàng 
III- Tổ chưc hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm nổi. 
 - Cô cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường.
 - Cô cho trẻ chơi với nước (chậu nước to)
 - Cho trẻ thả từng vật như xốp , lá cây giấy hòn đá hỏi trẻ xem nhữnh vật nào nổi những vật nào chìm vì sao lại nổi lại chìm.
 - Cô củng cố lại những đặc điểm của những vật đó cho trẻ biết giải thích cho trẻ hiểu. 
 - Giáo dục trẻ vui chơi đoàn kết với bạn bè ,không đùa nghịch làm bắn nước vào bạn . 
2- Trò chơi: Cáo và thỏ . 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi.
 - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
 - Cô quan sát sửa sai khuyết khích trẻ chơi.
3 Hoạt động 3: Chơi tự do 
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵ ở sân trường. Quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ.
Trẻ dạo chơi 
Trẻ quan sát và trả lời.
Trẻ hứng thú chơi trò chơi 
- Trẻ chơi
Chủ điểm: NGHỀ NGHIỆP
Chủ đề nhánh 1: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC
 Thứ 3, Ngày 29 tháng 11 năm 2011
Phát triển thẩm mỹ
TÔ MÀU TRANH NGHỀ GIÁO VIÊN (Mẫu) 
I/ Mục đích - yêu cầu
1- Kiền thức: 
	- Trẻ biết tô màu tranh biết chọn màu. Tô không chờm màu ra ngoài 
2- Kỹ năng: 
	- Rèn kỹ năng tô màu phối hợp màu. sự khéo léo sáng tạo của đôi bàn tay 
3- Giáo dục: 
	- Trẻ có ý thức học bài đoàn kết trong khi học khi chơi .
II- Chuẩn bị 
	- Trang phục cô trẻ gọn gàng 
	- Trang về nghề giáo viên cô tô sẵn 
	- Giấy vẽ bút mầu cho trẻ 
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ 
1- Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú giới thiệu bài 
Cho trẻ đọc bài” Thỏ bông bị ốm”
Cô cùng trẻ trò chuyện về bài thơ
- Cho trẻ kể về các nghề trong xã hội mà trẻ biết.
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
2- Hoạt động 2: quan sát tranh và đàm thoại 
- Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại về bức tranh nghề giáo viên.
- Tranh vẽ nghề gì đây, trong tranh có những gì? 
- Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh 
- Bức tranh này tô màu như thế nào quần áo trang phục, dụng cụ của nghề. 
3- Hoạt động 3: Cô tô mẫu và trẻ thực hiện.
- Cô vừa tô vừa nói cách tô cho trẻ nghe. Cho trẻ thực hiện cùng với cô.
- Cô chọn mầu tô quần áo trang phục dụng cụ cho phù hợp không trùng màu nhau, cô tô nhẹ tay không chờm màu ra ngoài.
- Trong khi trẻ vẽ cô nhẹ nhàng đến từng bàn nhắc nhở giúp đỡ khi cần thiết.
4- Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm 
- Cho trẻ mang bài lên trưng bày gọi 1-2 trẻ chọn bài trẻ thích hỏi trẻ thích bài nào? vì sao con thích.
- Cô nhận xét chung cả lớp 
- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sản phẩm mình làm.
5- Hoạt động 5: kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân ”ra sân chơi 
- Trẻ đọc
- Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô.
- Trẻ chú ý quan sát cô tô mẫu 
- Trẻ tô
- Chọn bài vẽ mà trẻ thích 
- Trẻ hát và ra chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cái thước kẻ
Trò chơi: Kéo co
Chơi tự do
I- Mục đích yêu cầu 
1- Kiến thức. 
- Trẻ biết đặc điểm, công dụng của cái thước kẻ
- Mở rộng vốn từ cho trẻ 
2- Kỹ năng. 
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích
3- Giáo dục.
- Yêu quý đoàn kết với bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng. 
II- Chuẩn bị 
- Cái thước kẻ cho trẻ quan sát. 
- Trang phục cô trẻ gọn gàng 
- Dây thừng
III- Tổ chưc hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1- Quan sát có mục đích: Quan sát cái thước kẻ
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số nghề phổ biến quen thuộc
 - Trò chuyện với trẻ về dụng cụ của nghề giáo viên có những gì?
- Cô đưa cái thước kẻ ra cho trẻ quan sát 1-2 phút và trả lời câu hỏi:
+ Đây là cái gì?
+ Được dùng để làm gì?
+ Được làm bằng chất liệu gì?
+ Đây là dụng cụ của nghề gì?
+ Muốn thước được bền đẹp thì khi dùng chúng mình phải làm gì?
+ Ngoài cái thước kẻ còn những dụng cụ nào khác nữa?
=> Cô tóm lại và giáo dục trẻ gìn giữ đồ dùng.
2- Trò chơi: Kéo co 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi.
 - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
 - Cô quan sát sửa sai khuyết khích trẻ chơi.
3 Hoạt động 3: Chơi tự do 
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵ ở sân trường. Quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi 
- Trẻ chơi
 Thứ 5, Ngày 1 tháng 12 năm 2011
Phát triển nhận thức
TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ NGHỀ
I/ Mục đích yêu cầu
1- Kiến thức: 
	- Trẻ biết một số nghề phổ biến trong xã hội công an, bác sỹ, bộ đội, giáo viên  
2- Kỹ năng: 
	- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3- Giáo dục:
	- Yêu quý kính trọng các nghề trong xã hội.
 II/ Chuẩn bị
	- Tranh ảnh về một số nghề 
	- Trang phục cô trẻ gọn gàng 
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1-Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú giới thiệu bài
 - Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “ Làm bác sỹ ”
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về bài thơ. 
2- Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số nghề.
 - Nghề bác sỹ y tá
 - Cô treo tranh bác sỹ y tá đang làm việc 
 - Cho trẻ kể về công việc của bác sỹ y tá 
 - Trang phục của bác sỹ, y tá là gì ?
 - Dụng cụ gồm có những gì ? 
 => Các con ạ nghề bác sỹ y tá rất cần thiết trong xã hội, nghề cứu người bác sỹ y tá mặc áo trắng đấu đội mũ trắng có chữ thập dụng cụ là thuốc, máy đo  
* Tìm hiểu về nghề giúp đỡ cộng đồng (công an bộ đội bác đưa thư )
 - Cô cho trẻ xem tranh về các nghề trên và trò truyện cùng trẻ về trang phục dụng cụ của từng nghề .
=> Cô chốt lại tất cả các nghề công an bộ đội bác đưa thư  đều là những nghề rất cần thiết trong xã hội là những người giúp đỡ cộng đồng đấy. Có một bài hát rất hay ca ngợi các chú bộ đội ngày đêm vất vả bảo vệ tổ quốc bảo vệ biên cương đó là bà hát gì cô cháu mình cùng hát bài hát này nào
 - Ngoài ra trong xã hội còn rất nhiều nghề nữa đó là những nghề gi?
 - Cho trẻ xem tranh về một số nghề đó.
3- Hoạt động 3: Trò chơi : Thi xem ai nhanh
 - Chia làm 2 đội lên bật liên tục qua các vòng lấy dụng cụ của nghề theo yêu cầu của cô .Trong thời gian nhất định đội nào lấy được nhiều dụng cụ thì đội đó thắng cuộc. 
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần .
 - Cô quan sát sửa sai khuyến khích trẻ chơi. 
4- Hoạt động 4 : kết thúc cho trẻ ra chơi
Trẻ hát cùng cô 
Trẻ kể về công việc, trang phục của y tá, bác sỹ.
Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô
- Trẻ kể tên các nghề mà trẻ biết. giáo viên, công nhân, xây dựng 
Trẻ chơi trò chơi cùng cô.
Trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát: Ống nghe
 Trò chơi: Mèo đuổi chuột
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu 
1- Kiến thức. 
- Trẻ biết đặc điểm, công dụng của cái ống nghe
- Mở rộng vốn từ cho trẻ 
2- Kỹ năng. 
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích
3- Giáo dục.
- Yêu quý đoàn kết với bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng. 
II/ Chuẩn bị 
- Cái ống nghe cho trẻ quan sát. 
- Trang phục cô trẻ gọn gàng 
- Dây thừng
III/ Tổ chưc hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1- Quan sát có mục đích: Quan sát cái ống nghe
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số nghề phổ biến quen thuộc
 - Trò chuyện với trẻ về dụng cụ của nghề Bác sỹ có những gì?
- Cô đưa cái ống nghe ra cho trẻ quan sát 1-2 phút và trả lời câu hỏi:
+ Đây là cái gì?
+ Được dùng để làm gì?
+ Được làm bằng chất liệu gì?
+ Đây là dụng cụ của nghề gì?
+ Muốn thước được bền đẹp thì khi dùng chúng mình phải làm gì?
+ Ngoài cái ống nghe còn những dụng cụ nào khác nữa?
=> Cô tóm lại và giáo dục trẻ gìn giữ đồ dùng.
2- Trò chơi: Mèo Đuổi chuột 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi.
 - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
 - Cô quan sát sửa sai khuyết khích trẻ chơi.
3 Hoạt động 3: Chơi tự do 
Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵ ở sân trường. Quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi 
- Trẻ chơi
Chủ điểm: NGHỀ NGHIỆP
Chủ đề nhánh 3: NGHỀ DỊCH VỤ
 Thứ 2, Ngày 5 tháng 12 năm 2011
Phát triển thể chất
NÉM XA BẰNG HAI TAY - CHẠY NHANH 10M
I.Mục đích - yêu cầu
1/Kiến thức
 	- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay.
2/Kỹ năng:
	- Rèn khả năng khéo léo cho trẻ.
	- Phát triển tố chất thể lực nhanh nhẹn, mạnh khoẻ của trẻ.
3/Thái độ:
	- Giáo dục trẻ có ý thức tập theo tập thể
	- Trẻ hứng thú thực hiện, chơi đúng luật.
II.Chuẩn bị
	- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
	- 6 - 8 túi cát.
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:ổn định tổ chức - khởi động
- Cô đóng vai bác sỹ trò chuyện với trẻ.
- Chúng mình thấy cô đang mặc trang phục của ngành nào?
- Bác sỹ làm những công việc gì?
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
- Các cháu rất giỏi, vậy hôm nay cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi nhé, nhưng trước khi chơi trò chơi này thì các cháu sẽ khởi động cùng cô nào.
 Đi thường ® Đi bằng mũi bàn chân ® Đi thường ®đi bằng gót bàn chân ® đi thường ® chạy chậm ® chạy nhanh ® chạy chậm® đi thường ®2 hàng ngang.
*Hoạt động 2: Trọng động 
2.1. Bài tập phát triển chung
- Cô thấy chúng mình hát vừa hay lại đi vòng tròn giỏi nữa, bây giờ cô xem chúng mình tập bài tập phát triển chung cùng cô có giỏi không nhé!
- Cô cháu mình cùng tập bài tập phát triển chung nào. 
+ Tay 1: 2 tay đưa ra trước lên cao
+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục
+ bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 độ
+ Bật 1: Bật t