Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Đề tài: Thơ: Đôi mắt

g,cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
II/Chuần bị 
- Đồ dùng cô :Một số hình ảnh trên màn hình. Một số đồ dùng cá nhân của trẻ. 
- Đồ dùng của trẻ: Giấy vẽ,tranh lô tô,tranh tô màu,bút màu.kéo,hồ dán.
III/Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CÔ
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
Hoạt động 1: Đàm thoại chủ đề. 
- Đọc thơ : “Cô dạy " Trong bài thơ cô dạy cháu làm gì?Vì sao phải giữ sạch đôi tay? Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh.
 Hoạt động 2 : Phân biệt đồ dùng cá nhân.
+ Cô cho trẻ xem hình ảnh trên màn hình,kết hợp kể chuyện Công việc của bé buổi sáng thức dậy.
Cô hỏi trẻ khi sáng ngủ dậy bạn đã làm những công việc gì ? Các cháu ngủ dậy làm gì có thực hiện giống bạn không? Cho trẻ xem trên màn hình một số đồ dùng cá nhân và hỏi trẻ đồ dùng này dùng để làm gì ? Cho bạn trai hay bạn gái,và gọi tên đồ dùng,cộng dụng của đồ dùng .Cô nhắc lại tất cả đồ dùng này gọi là đồ dùng các nhân.
-Cô đọc cho trẻ nghe năm điều Bác Hồ dạy.Cho trẻ biết Bác Hồ Luôn dạy các cháu biết ăn ở sạch sẽ, biết giữ gìn vệ sinh thật tốt. 
Giáo dục . trẻ ở lớp,ở nhà phải có đồ dùng cá nhân riêng để tránh lây bệnh của người khác, khi dùng không được dùng chung và biết giữ vệ sinh sạch sẽ . 
 Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập
+Thi chọn nhanh
-Cô yêu cầu trẻ trọn nhanh ,cho trẻ lấy bàn trải ,khăn, dép,quần áo, mũ...Mỗi lần trẻ lấy cô đều hỏi công dụng của đồ dùng .
+Trò chơi gắn tranh.
-Cô gắn hình bạn trai,hình bạn gái lên bảng, cô yêu cầu trẻ hai đội thi đua gắn đủ đồ dùng cá nhân cho hai bạn .Trong một thời gian đội nào gắn nhanh hơn mà đủ đồ dùng đội đó thắng 
Hoạt động4 : Cho trẻ tô màu một số đồ dùng,cá nhân của trẻ .
-Trẻ hát và đàm thoại 
-Trẻ xem và đàm thoại
-Trẻ chơi 
- Trẻ chơi theo tổ
- Trẻ tô màu 
 * Đánh giá hoạt động trong ngày .
 + Tình trạng sức khoẻ : Số trẻ có mặt trong ngày 40 trẻ tình trạng sức khoẻ trẻ trong ngày đa số trẻ bình thường.Có hai trẻ đau mắt.Cô theo dõi và báo với phụ huynh. 
. + Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ : 2 trẻ đau mắt buồn không muốn học.
+ Kiến thức,kỹ năng các bài học.
- Hoạt động ngoài trời đa số trẻ thực hiện tốt một số trẻ chưa tham gia tích cực,trong giờ thể dục (Hưởng,Đức Hiếu,Bình) 
- Hoạt động học đa số trẻ hiểu bài và thực hiện tốt,một số trẻ chưa phân biệt được đồ dùng cá nhân với đò dùng gia đình ( Ánh b,Phi,Dũng)
- Hoạt động góc đa số trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình một số trẻ có kỹ năng chơi nhưng kỹ năng gia tiếp chưa đạt ( Hoàng ngọc,Uyên, Bạch Thu, Hoài Thu)
* Biện pháp khắc phục tồn tại. 
 - Hoạt động ngoai trời.Cho trẻ ở cạnh cô,động viên trẻ chú ý tập cùng bạn
	 - Hoạt động học rèn cho trẻ đọc thơ vào những giờ đón trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về nhà rèn thêm cho trẻ .
 Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
 Làm quen với toán
 NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT TRÊN DƯỚI, TRƯỚC SAU
 *************************
I/ Mục tiêu giáo dục :
- Trẻ nhận biết và phân biệt được phía trên phía dưới, phía trước phía sau.
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết phân biệt,định hướng .
- Cung cấp cho trẻ thêm vốn từ ,trẻ trao đổi với cô trả lời đủ ý trọn câu . 
- Giáo dục trẻ chú ý tích cực tham gia vào các hoạt động 
II/ Chuẩn bị 
- Lô tô đồ dùng,lô tô búp bê.
- Một số hình ảnh trên màn hình
III/ Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CÔ 
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
Hoạt động 1: Đàm thoại 
-Vận động bài hát “Đôi mắt” 
-Cho trẻ kể tên một số bộ phận của cơ thể. 
-Giáo dục trẻ biết vệ sinh các bộ phận của cơ thể .
Hoạt động 2 : Phận biệt trên dưới ,Trước sau.
+ Cho trẻ xem trên màn hình, hình ảnh bạn.Cho trẻ phân biệt mắt của bạn ở đâu trên cơ thể bạn.Phía trên đầu bạn có gì nữa ?
-Cô hỏi chân của bạn ở phía nào ?
-Cô hỏi phía trước bạn có gì ? Phía sau bạn có gì nữa ?
Cho trẻ phân biệt 
-Cho một trẻ lên tìm đồ dùng cho bạn (mũ trên đầu,dép dưới trân,phía trước khăn mặt,phía sau bót đánh răng ,
Hoạt động 3: Luyện tập, trò chơi
+Trò chơi trọn lô tô . Cô cho trẻ lấy lô tô đồ dùng cho bạn mũ đội đầu, dép ở dưới chân, khăn ở trước mặt,bót đánh răng ở phía sau. Sửa sai kịp thời .
+ Trò chơi thi ai nhanh. 
-Cho trẻ đứng thành vòng tròn vừa đi vừa hát,chú ý nghe cô nói tất cả đứng sau cô,trước cô,cô hỏi trẻ phía dưới chân cô có gì? Trẻ đứng dậm tại chỗ,phía trên đầu trẻ đưa tay lên trên đầu xoay tay .Cho trẻ chơi hai lần.
Hoạt động 4 :Tô màu 
 Bé hãy tô màu đỏ,đồ dùng phía trên đầu bạn, tô màu xanh đồ dùng dưới trân bạn,tô màu vàng đồ dùng phía trước bạn,tô màu đà đồ dùng phía sau bạn . 
 Kết thúc : Đọc thơ “Cái lưỡi”
- Trẻ vận động . 
- Trẻ đàm thoại
- Trẻ nhận biết phân biệt 
-Trẻ chơi theo yêu cầu 
-Trẻ chơi theo tổ
-Trẻ thực hiện trong vở toán
-Trẻ đọc thơ
* Đánh giá hoạt động trong ngày .
 + Tình trạng sức khoẻ : Số trẻ có mặt trong ngày 41 trẻ tình trạng sức khoẻ trẻ trong ngày đa số trẻ bình thường.Có hai trẻ đau mắt.Cô theo dõi và báo với phụ huynh. 
. + Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ : 2 trẻ đau mắt buồn không muốn học.
+ Kiến thức,kỹ năng các bài học.
- Hoạt động ngoài trời trẻ thực hiện tốt 
- Hoạt động học đa số trẻ hiểu bài và thực hiện tốt,một số trẻ chưa phân biệt được phía trên phía dưới 
-Hoạt động góc đa số trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình, một số trẻ có kỹ năng chơi nhưng kỹ năng gia tiếp chưa đạt ( Hoài Thu, Phú, Nghĩa)
* Biện pháp khắc phục tồn tại. 
 -Hoạt động học cần rèn thêm cho trẻ phân biệt trên dưới trước sau vào hoạt động buoir chiều.
	-Hoạt động góc cần rèn thêm kỹ năng giao tiếp cho trẻ vào giờ sau.	
 Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
 Thể dục chính khoá 
 CHUYỀN BÓNG BÊN PHẢI, BÊN TRÁI
 **************************** 
I/ Mục tiêu giáo dục :
-Trẻ biết kết hợp cùng bạn chuyền được bóng bên phải,bên trái đúng kỹ thuật.
-Rèn cho trẻ kỹ năng chuyền bóng,sự phối hợp. Rèn tính nhanh nhẹn mạnh dạn.
-Phát triển thêm vốn từ, trả lời câu hỏi trọn câu 
 -Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập cho cơ thể khoẻ mạnh.
II/ Chuẩn bị .
Băng nhạc, máy cát sét,một số đồ chơi của lớp.Tua, .
III/Tổ chức hoạt động 
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
Hoạt động 1: Khởi động :
- Đi chạy vòng tròn, đi các kiểu đi về 3 hàng dọc .Đàm thoại 
Hoạt động 2 :Trọng động
a/Bài tập phát triển chung: tập kết hợp với bài hát “Đôi mắt”
+ Hô hấp :Hai tay đưa lên miệng ngửi hoa 3 lần .
+Tay vai : Hai tay ra trước, lên cao 4lần x 4nhịp
+Bụng : Hai tay lên cao nghiêng người qua trái,phải 4lần x 4n.
+Chân: Tay chống hông chân trước thẳng chân sau khuỵ 2l x 4n.
+ Bật : Bật tách chân,chụm chân.
- Trẻ thực hiện xong về hai hàng dọc, gắn tua thành các bồn hoa,
b/ Vận động cơ bản “Chuyền bóng bên phải,bên trái”
+Cô nói cho trẻ biết Bác Hồ căn dặn mọi người muốn có sức khoẻ tốt phải thường xuyên tập thể dục .
+ Cô mời một nhóm trẻ lên làm mẫu .Trẻ thực hiện cô giải thích.Tư thế chuẩn bị chân đứng rộng bằng vai khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng cầm bóng chuyền qua bên phải cho bạn đứng sau và bạn đứng sau chuyền tiếp cho bạn đứng sau nữa,cứ vậy chuyền đến hết hàng .Bạn đứng cuối hàng cầm bóng chuyển lên cho bàn đầu hàng. 
 + Trẻ thực hiện : 
-Cô cho từng tổ, mỗi tổ thực hiện một lần.Lần hai cho trẻ chuyền bóng bên trái. cô bao quát động viên sửa sai kịp thời . 
-Trẻ thực hiện tốt cô cho hai tổ thi đua 
c/Trò chơi : Thi ai nhanh
Trẻ xếp thành hai hàng trước hai cái cổng khi có hiệu lệnh trẻ đầu hàng bò qua cổng lấy một hình bạn đang tập thể dục gắn lên bảng, tiếp bạn thứ hai gắn trong một thời gian tổ nào thực hiện đúng mà nhanh hơn tổ đó thắng
Hoạt động 3: Hồi tĩnh .Đi một vòng hít thở đều .
- Trẻ thực hiện theo 
hiệu lệnh
- Trẻ tập cùng cô
Trẻ xem bạn làm mẫu 
Trẻ thực hiện 
-Trẻ chơi 
-Trẻ đi và hít thở đều
 Tiết 2
 Hoạt động tạo hình 
 TÔ MÀU CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ 
 ******************************
I/ Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải tô màu các bộ phận trên cơ thể bạn
Rèn kỹ năng cầm bút,tô màu đều đẹp . 
Trẻ trao đổi với cô nói trọn câu,rõ ràng mạch lạc.
Giáo dục trẻ biết giữ biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ
II. Chuẩn bị .
Một số hình ảnh kể chuyện các bộ phận cơ thể 
Mẫu thực hiện của cô trên máy 
III.Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CÔ 
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
 Hoạt động 1: Đàm thoại theo chủ đề 
- Mở máy tính hỏi trẻ về điện, giáo dục trẻ tiết kiệm điệm
-.Cho trẻ xem trên màn hình kết hợp kể chuyện “Mỗi người một việc.” Hỏi trẻ cô kể câu chuyện nói tới những bộ phận nào trên cơ thể .
Hoạt động 2 : Xem mẫu,thực hiện 
+ Xem mẫu.Cho trẻ xem trên màn hình bạn trai đang tập thể dục, cho trẻ nhận xét .
- Cô làm mẫu cho trẻ xem.Và nói cách tô.Tô áo bạn màu vàng tô quần bạn màu xanh,giày bạn màu nâu,khăn bạn màu đỏ
- Cô cho trẻ xem mẫu cô đã thực hiện rồi và mẫu chưa thực hiện cho trẻ nhận xét bài nào đẹp hơn vì sao?
-Hỏi trẻ kỹ năng tô như thế nào? tô màu gì vào quần,tô màu gì vào áo tô màu gì vào khăn, Tô màu gì vào cây?
 + Trẻ thực hiện tô màu bạn :Cô hỏi trẻ cách ngồi cách cầm bút, di màu đều hài hoà không nem ra ngoài.Cô bao quát động viên sửa sai kịp thời gợi ý thêm những trẻ chưa thực hiện được
3/Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm .
+Trẻ thực hiện xong, cô cho trẻ tự đưa bài của mình lên gắn đúng ký hiệu .
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm ,cháu thích bài nào ?vì sao cháu thích. Cho một bạn tập tô bạn trên máy tính.
 Kết thúc :Cô cho trẻ Vận động hát theo nhạc bài hát “Đôi mắt”.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
-Trẻ xem mẫu gợi ý 
-Trẻ thực hiện
Trẻ nhận xét sản phẩm 
-Trẻ hát kết hợp vận động
* Đánh giá hoạt động trong ngày .
 + Tình trạng sức khoẻ : Số trẻ có mặt trong ngày 39 trẻ tình trạng sức khoẻ trẻ trong ngày đa số trẻ bình thường.Có một trẻ bị sốt.Cô theo dõi và báo với phụ huynh. 
. + Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ : 1 trẻ đau buồn không muốn học.
+ Kiến thức,kỹ năng các bài học.
- Hoạt động ngoài trời đa số trẻ thực hiện tốt một số đi muộn không kịp thể dục sáng (Mỹ Dung, Mạnh Duy,Bảo,Như Ngọc) 
- Hoạt động học đa số trẻ hiểu bài và thực hiện tốt,một số trẻ chưa phân biệt được bộ phận nào tô màu gì ,tô không đúng (Phi,Bảo,Dũng, Trung Thu, Hoài Thu)
- Hoạt động góc trẻ thực hiện tốt các vai chơi
* Biện pháp khắc phục tồn tại. 
 - Hoạt động ngoai trời. Trao đổi với phụ huynh dưa trẻ đến lớp đúng giờ.
	 - Hoạt động học rèn