Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Nước và một số hiện tượng tự nhiên

t trò chuyện về gió
+ TC: “Lá và gió” 
+ Chơi với đồ chơi ngoài trời
+ Trò chuyện về giữ vệ sinh sức khỏe trong mùa hè
+ TC: “ Cò bắt ếch”
+ Chơi với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động chiều
Tô mầu trang trí bảng chủ điểm
-Dạy vận động"Trời nắng, trời mưa"
Nghe hát: “ Mưa rơi”
Làm bài tập toán số 10
Rèn nề nếp thói quen
+ Nếp cất đồ chơi gọn gàng
+ Nếp gấp chiếu
+ Nếp nhặt cơm rơi
Kế hoạch tuần 3: mùa hè
(Từ ngày 4/5/2009 – 8 /5/2009)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ 
- Đón trẻ vào lớp: Gợi ý trẻ tham gia chơi các góc chơi
TD sáng
- TD sáng: Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi
-Trọng động: Tập theo nhạc: 
+ Hô hấp: Thổi bóng bay
+ Tay: Xoay cổ tay
+ Chân: Cỏ thấp
+ Bụng: Gío thổi cây nghiêng
+ Bật tại chỗ
Trò chuyện
Trò chuyện với trẻ về mùa hè và 1 số các hiện tượng mưa , gió
+ Bây giờ là mùa gì?
+ Mùa hè thời tiết như thế nào? Mùa hè có mưa không ? Mưa to hay mưa nhỏ?.....
Hoạt động có chủ đích
- Ném đích đứng 
 Chạy 12m
Dạy hát: “ Trên cát” 
TC: “ Tai ai tinh”
Vẽ phao cho bạn và tô mầu cảnh biển
-Trò chuyện về mùa hè
Thơ: Bé yêu trăng
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Mẹ con,bán hàng, bác sỹ
- Góc xây dựng: Xây bể bơi
- Góc tạo hình: Tô màu, xé dán vẽ mưa, ông mặt trời 
- Góc khoa học: Chon và gắn đồ dùng cần trong mùa hè.
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về mùa hè
- Góc th viện: Xem ảnh, hình vẽ về mùa hè, các hiện tương:nắng,mưa,gió
Hoạt động ngoài trời
+Trò chuyện về các hiện tượng thời tiết
+ TC: Lá và gió
+ Chơi đồ chơi ngoài trời
+ Quan sát thời tiết trong ngày 
+ TC: “Bắt bướm”
+ Chơi đồ chơi ngoài trời
+ Trò chuyện quan sát về gió
+ TC: Lá và gió
+ Chơi đồ chơi ngoài trời 
Quan sát thời tiết trong ngày
+ TC: “Bắt bướm”
+ Chơi đồ chơi ngoài trời
+ Vẽ phấn trên sân trường
+TC: Lá và gió
+ Chơi đ/c ngoài trời
Hoạt động chiều
Đọc thơ: “ Nắng ấm”
Đoc thơ: “Nắng bốn mùa.”
Ôn hát : “ Trên cát”:
Làm bài tập toán số 22
+ LHVN
+ Nhận xét nêu gương bé ngoan
Rèn nề nếp thói quen
+ Nếp cất đồ chơi gọn gàng
+Nếp cất ghế gọn gàng
+ Nếp nhặt cơm rơi
+ Cất ghế gọn gàng
+ Lau mặt sau khi ăn
Tổ CHứC THựC HIệN CHủ ĐIểM :nước và các hiện tượng thời tiết
*Mở chủ đề
* Trò chuyện ,đàm thoại ,gợi mở cho trẻ về nước:Nguồn nước ,ích lợi của nước.Mùa hè,hiện tượng tự nhiên 
*Kết hợp sử dụng tranh ảnh,đồ chơi,bài thơ,bài hát phù hợp với chủ điểm để lôi cuốn trẻ vào chủ điểm.
*Trưng bày 1 số tranh ảnh,đồ chơi có liên quan đến chủ điểm vào góc.
*Kết hợp với phụ huynh sưu tầm chai lavi phục vụ góc học tập,góc thiên nhiên
*Khám phá chủ điểm
- Tuần 1: Nước có ở đâu, ích lợi của nước
 - Tuần 2: Mùa hè
- Tuần 3: Mùa hè
Kế hoạch HOạT ĐộNG Có CHủ ĐíCH TUầN 2:mùa hè
(từ NGàY 27/4/2009 ĐếN 1/5/2009)
 Thời gian
Nội dung
yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Lưu ý
Thứ hai
27/4/2009
 -Ném đích ngang
TC;Đuổi bóng
-Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang
-Rèn luyện tính mạnh dạn cho trẻ.
-Trẻ hứng thú chơi trò chơi và tham gia luyện tập
-Túi cát 6 túi
-Bóng 5 quả
1.ổn định: Hát: “ Mùa hè đến”
2.Bài mới:
*HĐ1:Khởi động:Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi:Đi thường-đi nhanh-chạy chậm- chạy nhanh.Sau đó đứng lại thành vòng tròn
*HĐ2:Trọng động:
 -BTPTC:
 +Tay:Chèo thuyền (6 lần)
 +Chân:Kiễng chân (4 lần)
 +Bụng:Gà mổ thóc (4 lần) 
 +Bật :Tại chỗ (4 lần)
- VĐCB: Ném đích ngang
+Cô làm mẫu lần 1 không giải thích ,
+Cô làm mẫu lần 2 giải thích: 
Cô đứng chân trước, chân sau, tay(cùng phía với chân sau) cầm túi cát ,đưa cao ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích 
+ Cho trẻ tập: 
 Cô gọi 1 trẻ lên làm (Cô nhận xét)
Cô lần lượt gọi 2-3 trẻ lên tập.
 Mỗi trẻ tập 2-3 lần.
Hỏi trẻ: Các con vừa làm gì?
 Cô cho 1 trẻ giỏi lên tập
-TCVĐ:Đuổi bóng
cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi
*HĐ3:Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng( 1-2 phút)
3.Kết thúc:Khen trẻ
 Thời gian
Nội dung
 Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Lưu ý
Thứ tư 29/4/2009
Vẽ ông mặt trời buổi sáng và tô mầu cỏ
- Trẻ biết vẽ ông mặt trời bằng nét cong tròn khép kín và những tia nắng bằng nét xiên.
- Luyện kỹ năng tô màu cho trẻ.
- Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ qua tranh gợi ý của cô.
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động
- Bút sáp màu, vở vẽ của trẻ.
- Tranh gợi ý của cô: 
+ Tranh ông mặt trời với những đám mây xanh.
+ Tranh ông mặt trời cùng những bông hoa và ong bướm.
1.ổn định: Hát bài: " cháu vẽ ông mặt trời"
2.Tiến hành
* HĐ1:Trò chuyện giới thiệu bài
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ ông mặt trời buổi sáng.
* HĐ2: Cho trẻ xem tranh mẫu.
- Cô có bức tranh gì đây?
- Trên bầu trời có những gì?
- Ông mặt trời giống hình gì?
- Xung quanh ông mặt trời là những gì đây?
- Trên mặt đất có những gì?
- Hoa và cỏ cô tô như thế nào?
* HĐ3:Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút .
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện 
- Cô giúp đỡ những trẻ yếu . 
* HĐ4: Nhận xét sản phẩm 
 Cô cho trẻ mang bài lên treo cho cả lớp xem.
 - Con thích bài nào?
 - Vì sao con thích?
Cô nhận xét khái quát, động viên trẻ.
3.Kết thúc: Khen động viên trẻ
 Thời gian
Nội dung
 yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Lưu ý
Thứ năm
 7/5/2009
- Trò chuyện về mùa hè
 -Trẻ biết một số đặc tính nổi bật của mùa hè: trời nóng bức, nắng to, hay có mưa rào và gió
- Có kỹ năng nhận biết về mùa hè. 
- Giáo dục trẻ biết cách mặc phù hợp với thời tiết, biết giữ gìn vê sinh trong mùa hè
- Tranh ảnh về mùa hè( tranh mưa rào, nắng , gió..). 
-Tranh 1 số cảnh đi nghỉ mát trong mùa hè.
- Quần áo mùa hècho trẻ chơi trò chơi.
1.ổn định; Hát: 'Mùa hè đến"
2.Tiến hành
*HĐ1: Trò chuyện giới thiệu bài
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về mùa gì?
*HĐ2:Cho trẻ tìm hiểu về mùa hè
+ Bây giờ là mùa gì?
+ Mùa hè thời tiết như thế nào?
+ Mùa hè rất nóng các con mặc quần áo như thế nào?
 * Cô cho trẻ quan sát tranh trời nắng
+ Tranh vẽ cảnh mùa gì?
+ Bầu trời có gì?
+ Các bạn đi dưới trời nắng phải đội gì?
+ Còn các bạn này đang ngồi ở đâu?
+ Các bạn mặc quần áo như thế nào?
+ Vì sao phải mặc quần áo cộc?
- Mùa hè thời tiết rất nóng bức vì vậy để cho cơ thể sạch sẽ hàng ngày các con phải làm gì?
- Mùa hè các gia đình thường tổ chức đi đâu?
* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mưa rào và hỏi trẻ.
+ Mưa to hay mưa nhỏ?
+ Khi đi mưa các bạn mặc gì? 
+ Vì sao lại phải mặc áo mưa? 
* GD: Mùa hè trời nắng, nóng hay có mưa rào nên các con phải ăn mặc phù hợp với thời tiết, phải tắm rửa thường xuyên cho cơ thể sạch sẽ.
* HĐ 3: Chơi trò chơi
 Trò chơi tiếp sức : "Chọn quần áo mùa hè".
 Cô chia trẻ theo 2 đội . Cho trẻ chọn quần áo mùa hè gắn lên bảng.
 Cô khuyến khích động viên trẻ. 
3.Kết thúc: Khen trẻ
 Thời gian
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
thứ ba
28/4/2009
Nhận biết sự khác nhau
rõ nét về chiều dài của 2 đối tượng. Sử dụng đúng từ "dài hơn-ngắn hơn"
-Trẻ nhận sự khác biệt rõ nét về chiều dài của 2 đối tượng và sử dụng đúng các từ "Dài hơn-nhắn hơn"
-Rén kỹ năng so sánh cho trẻ 
-Trẻ nói đủ câu rõ ràng mach lạc
-Mỗi trẻ có 2 dây vải để buộc vòng tay cho nhau(dây đỏ dài buộc được vòng,dây mầu xanh ngắn hơn không thể buộc được vòng tay)
1.ổn định: Chơi với những ngón tay
Tổ chức hoạt động.
HĐ1:Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài.
- Cô phát cho mỗi trẻ 2 dây vải như đã chuẩn bị
- Cô dùng dây đỏ buộc vòng vào cổ tay cho 1 trẻ để cả lớp xem cách buộc
-Cho từng đôi(hai) trẻ buộc vòng tay cho nhau(buộc vòng mầu đỏ trước),trẻ buộc xong cô cho trẻ giơ tay có vòng đỏ lên.Sau đó ,trẻ buộc vòng xanh cho nhau và trẻ phát hiện ra dây xanh ngắn hơn không thể buộc được
Cô hỏi :Vì sao dây đỏ buộc vòng tay được còn 
dây xanh không buộc được?
(trẻ nói đủ câu:dây đỏ dài hơn dây xanh)
- Cô cho trẻ tháo vòng đỏ ,cầm 2 dây bằng 2 tay giơ lên,cho trẻ nhận xét dây nào dài hơn,(ngắn hơn)
- cô đặt 2 dây chồng lên nhau(có chung 1 đầu) rồi chỉ cho trẻ thấy phần thừa của dây đó.
- Cô cho trẻ chọn dây dài hơn hoặc ngắn hơn theo hiệu lệnh,trẻ giơ dây vừa chọn và nói đúng với hiệu lệnh.Ví dụ:Cô nói "dây dài hơn",trẻ giơ dây đỏ và nói "dài hơn" hoặc cô nói "dây đỏ",trẻ giơ dây đỏ và nói 'dài hơn" vv
*HĐ2: Luyện tập nhận biết dài hơn-ngắn hơn
Chơi"tìm bạn".Trẻ tìm bạn có dây dài hơn hoặc ngắn hơn dây của mình theo yêu cầu cuả cô để kết thành đôi bạn đứng cạnh nhau và giưo dây của mình lên cao
3.Kết thúc:Khen trẻ
 Thời gian
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Lưu ý
Chiều
thứ ba
28/4/2009
-Dạy vận động"Trời nắng,trời mưa"
Nghe"Mưa rơi"
-Trẻ nhớ tên bài hát,hát rõ lời.Biết vận động theo nhạc bài hát"trời nắng trời mưa"
 -Hứng thú nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô.
-Đàn ooc rgan
-Đài,băng
1.ổn định: Chơi"trời mưa"
Tổ chức hoạt động.
*HĐ1:Dạy vận động"trời nắng ,trời mưa"
Cô bật đàn cho trẻ nghe xem cô đàn bài gid?
 +Cô vừa đàn bài gì? 
 +Bài hát đó do ai sáng tác?
Cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần
Bài hát rất hay nếu vừa hát vừa làm động tác minh họa
-Cô vận động mẫu cho trẻ xem
+Lần 1: (không giải thích)
+Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích động tác mẫu
+Lần 3:Cô vận động chậm 
- Dạy trẻ vận động
+Cô cho cả lớp vận động cùng cô 3-4 lần (Cô sửa sai cho trẻ)
+Gọi từng tổ lên vận động
+Gọi nhóm lên (3-4 nhóm)
+Gọi cá nhân (1-2 trẻ)
Hỏi trẻ:+Các con vừa vận động bài gì?
+Cả lớp vận động lại 1 lần.
*HĐ2: Nghe hát:"Mưa rơi " 
Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
- Cô hát lần 1:Cùng đàn
 +Cô vừa hát bài gì?
 +Bài hát do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2:kết hợp minh hoạ.
- Lần 3:Cho trẻ nghe băng
3.Kết thúc:Khen trẻ
 Thời gian
Nội dung
 Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Lưu ý
thứ tư
6/5/2009
-Vẽ phao cho bạn và tô mầu cảnh biển
- Trẻ biết vẽ phao và tô màu cảnh biển 
- Luyện cách vếnt tròn ,nét xiên 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phảm mình tạo ra.
- Tranh của cô, 
- Vở, giấy màu cho trẻ.
1.ổn định:Hát bài "Mùa hè đến"
2.Tiến hành
* HĐ1:Trò chuyện với trẻ
+Các con vừa hát bài gì?
+Mùa hè các con được Bố, Mẹ đưa đi đâu?
*HĐ 2: Cho trẻ xem tranh mẫu.
-