Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non Tân Thạch thân yêu

trường mầm non theo tưởng tượng của mình về ước mơ của bé, dạy bé tìm hiểu về các công việc của các cô ở trong trường lớp . Biết cùng bạn vui chơi theo chủ đề về trường mầm non theo yêu thích của mình . Từ đó giáo dục trẻ ý thức tôn trọng lao động của mọi người trong xã hội.
Đó là tất cả những gì mà bé sẽ được khám phá trong chủ đề trường mầm non.
CHỦ ĐỀ: 
(2 Tuần: Từ ngày 26/08à02/09/2011)
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1/Phát triển
tình cảm –kỹ năng xã hội
- Biết kính trọng, yêu quí cơ giáo, các cơ bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
- Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, khơng vứt rác, bẻ cây
- Biết tên địa chỉ của trường đang học, biết thực hiện một số qui định của lớp, của trường.
-Biết thực hành làm đồ dùng,đồ chơi trong trường lớp của mình.
- Giáo dục tinh thần đồn kết hịa đồng gần gũi với bạn bè. 
2/Phát triển
nhận thức
*Khám phá khoa học:
-Biết được mình lớn lên trong quá trình học ở trường.
 -Biết được quá trình chìm nổi của các đồ dung đồ chơi qua thí nghiệm vật chìm nổi.
*Hoạt động LQVT:
- Phân biệt đồ dùng, đồ chơi theo kích thước và cơng dụng.
- Xếp tương ứng 1- 1 các loại đồ dùng đồ chơi.
*Khám phá xã hội:
-Biết tên gọi,một vài đặc điểm nổi bật của trường lớp và các bạn trong lớp.
-Biết công việc của cô giáo,cô hiệu trưởng,..và mọi người trong trường.
3/Phát triển
ngơn ngữ
 - Biết lắng nghe cơ và các bạn nĩi, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Đọc thơ, kể chuyện về trường, lớp mầm non.
- Biết giao tiếp bằng lời nĩi rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
4/Phát triển
thể chất
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường , lớp mầm non.
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các vận đơng để phát triển cơ tay,cơ chân như: Sử dụng kéo,tơ vẽ,
- Ăn uống hợp vệ sinh khơng ăn thức ăn,bánh bị ơi thiu,..
5/Phát triển
thẩm mỹ
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự tin cĩ cảm xúc.
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vậtxung quanh trường.
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ 1: “LỚP MẦM XINH XẮN”
Từ ngày 22-26/08/2011
- Tên gọi của cơ giáo và các bạn.
- Các cơng việc của cơ giáo và hoạt đơng của trẻ trên lớp.
- Giữ gìn đồ chơi lớp học sạch sẽ, cất đồ chơi đùng nơi qui định.
- Tình cảm của cơ giáo đối với trẻ, sự hợp tác với các bạn trong vui chơi và sinh hoạt.
TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN THẠNH THÂN YÊU
CHỦ ĐỀ 2: “BÉ THÍCH ĐỒ CHƠI NÀO”
Từ ngày 29/08-2/09/2011
 - Tên gọi, đặc điểm,cơng dụng của đồ dung,đồ chơi.
- Các khu vực để đồ dùng, đồ chơi trong trường.
- Cách sử dụng, cơng dụng, chơi leo thang, trượt ở cầu trượt, bỏ rác vào thùng đựng rác,
- Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN 
TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Quan sát, nhận xét về trường mầm non.
- Trị chuyện về hoạt động của cơ và trẻ ở trường mầm non.
- Thảo luận về lớp học, giới thiệu tên cơ, tên bạn, cơng việc của cơ, kể về đồ dùng đồ chơi của lớp.
-Thí nghiệm các vật chìm nổi.
* Gĩc phân vai: Chơi cơ giáo, bán hàng,làm bác cấp dưỡng.
* Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc tưới cây, đong nước, nhặt lá vàng.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Tên,địa chỉ của trường lớp.
-Thí nghiệm vật chìm nổi. - Phân biệt đồ dùng theo kích thước và cơng dụng.
- Xếp tương ứng 1- 1 tranh hoặc đồ dùng đồ chơi trường.
 * Gĩc học tập: Chơi so hình, ghép hình, đơminơ; xếp tương ứng 1- 1 các đồ dùng đồ chơi, nhận biết được ít hơn, nhiều hơn, tìm đồ chơi theo màu sắc.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập các động tác:
 + HH 1, , tay 2, chân 1, bụng 3, bật 1.
+ HH 2, tay 4, chân 3, bụng 3, bật 2.
- VĐ: “Sử dụng kéo,bút”; “Tơ vẽ nguệch ngoạc”
- Trị chơi vận động: Tìm bạn; Thi xem tổ nào nhanh.
- Hồi tĩnh: Gieo hạt, uống nước.
TRƯỜNG MẦM NON
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
- Đọc thơ: “Nghe lời cơ giáo; Mẹ và cơ,bạn mới,”.
 - Kể chuyện: “Đơi bạn tốt; Mĩn quà của cơ giáo; Cây táo thần”.
* Gĩc học tập: “Xem tranh trị chuyện về trường lớp mầm non, chơi lơ tơ,so hình,ghép hình.
* Gĩc nghệ thuật: Đọc thơ, hát, múa về trường mầm non.
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Dạy hát: “Vui đến trường; Cháu đi mẫu giáo; Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- VĐ: nhịp, phách, múa.
- TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật; Ai nhanh nhất; Tai ai tinh.
- NH: “Em đi mẫu giáo; Cơ giáo miền xuơi; Inh lả ơi”.
-Gĩc xây dựng:Xây trường mầm non,cơng viên.
-Gĩc nghệ thuật:Tập cầm kéo,bút,Tạo hình hoa trong sân trường.
	Tân Thạnh, ngày 13 tháng 08năm 2011
DUYỆT BGH	 Khối trưởng
 Nguyễn Thị Thu Trang
KẾ HOẠCH TUẦN 1
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề:Lớp mầm xinh xắn.
-Thể dục sáng:HH1,TAY 2,CHÂN 1,BỤNG 3,BẬT 1
NGÀY
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG 
NGOÀI TRỜI
THỨ 2
-Phát triển thể chất: - Sử dụng kéo,bút.
- Gĩc xây dựng:xây trường mầm non.
- Gĩc phân vai:chơi cơ giáo,bán hàng.
- Gĩc học tập: Chơi so hình, ghép hình, đơminơ,xem kismast.
- Gĩc nghệ thuật:Tập sử dụng kéo bút,đọc thơ hát múa về trường mầm non.
- Gĩc thiên nhiên:Chăm sĩc tưới cây trong sân trường.
1/ Quan sát trường lớp mầm non.
2/ Dạy hát: “Vui đến trường”.
+ Vận động:theo phách.
3/ Trò chơi: “Kéo co”.
THỨ 3
-Phát triển thẩm mỹ: - Dạy hát: “Vui đến trường”.+ Vận động:
Theo phách.+ Nghe hát:“Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
1/ Quan sát trường lớp mầm non
 2/ Truyện : “cây táo thần”
3/ Trò chơi: “Kéo co”.
THỨ 4
-Phát triển ngôn ngữ: Truyện : “cây táo thần”-Tích hợp:Nặn cái bàn.
1/ Quan sát trường lớp mầm non 
2/ Lớp mầm thân yêu.
3/ Trò chơi: “Kéo co”
THỨ 5
-Phát triển nhận thức: Lớp mầm thân yêu.
1 Quan sát trường lớp mầm non 
2/ Album của lớp mầm.
3/ Trò chơi: Tìm bạn thân”.
THỨ 6
-Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:Album của lớp mầm.
1/ Quan sát trường lớp mầm non
2/ Tơ vẽ nguệch ngoạc 
3/ Trò chơi: Tìm bạn thân”.
KẾ HOẠCH TUẦN 2
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề:Bé thích đồ chơi nào.
-Thể dục sáng:HH2,TAY 4,CHÂN 3,BỤNG 3,BẬT 2
NGÀY
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG 
NGOÀI TRỜI
THỨ 2
-Phát triển thể chất: - Tơ vẽ nguệch ngoạc 
- Gĩc xây dựng:xây trường mầm non.
- Gĩc phân vai:chơi cơ giáo,bán hàng.
- Gĩc học tập: Chơi so hình, ghép hình, đơminơ,xem kismast.
- Gĩc nghệ thuật:Tập sử dụng kéo bút,đọc thơ hát múa về trường mầm non.
- Gĩc thiên nhiên:Chăm sĩc tưới cây trong sân trường.
1/ Quan sát lớp học của bé.
2/ Thơ: “Bạn mới”
3/ Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh.
THỨ 3
-Phát triển ngôn ngữ: Thơ: “Bạn mới”
Tích hợp:Hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
1/ Quan sát lớp học của bé 
2/ Nặn cái bàn(mẫu)
3/ Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh.
THỨ 4
-Phát triển thẩm mỹ:Năn cái bàn(mẫu)
1/ Quan sát lớp học của bé
2/ Thí nghiệm vật chìm,nổi.
3/ Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh.
THỨ 5
-Phát triển nhận thức: Thí nghiệm vật chìm,nổi.
1 Quan sát đồ chơi quanh lớp
2/ - Bé sắp xếp đồ dung đồ chơi ngăn nắp.
3/ Trò chơi: “Tìm bạn thân”.
THỨ 6
-Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội- Bé sắp xếp đồ dung đồ chơi ngăn nắp.
1/ Quan sát đồ chơi quanh lớp.
2/ Đi trong đường hẹp.
.3/ Trò chơi: “Tìm bạn thân”.
GIÁO ÁN
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển nhận thức(KPXH)
THÍ NGHIỆM VẬT CHÌM NỔI
I/ Yêu cầu :
-Trẻ nhận biết vể những chất liệu nổi,những chất liệu chìm trong nước.
-Phát triển khả năng quan sát,phấn loại.
-Giáo dục trẻ biết bảo quản đồ dung,đồ chơi.
II/ Chuẩn bị :
- Chậu nước;nắp nhựa- đồng xu ;quả bĩng nhựa-hịn sỏi(cùng kích thước)
 -Đàn,máy vi tính.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổn định-giới hiệu:
 -Lớp hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non ”
-Bài hát nĩi về gì ?
-Thế trường chúng ta cĩ những đồ chơi nào?
 Các con giỏi lắm,vậy bây giờ chúng ta cùng thí nghiệm để biết vật nào chìm,vật nào nổi nhé!
*Hoạt động 2: Thí nghiệm vật chìm nổi
Cho trẻ quan sát nắp chai:
-Các con xem cơ cĩ gì đây?
-Nắp chai cĩ màu gì?
-Nắp chai cĩ dạng hình gì?
+Cơ cho nắp chai vào chậu nước:Bạn nào nĩi xem nắp chai nổi hay chìm?Vì sao nắp chai nổi?
Cho trẻ quan sát đồng xu:đặt câu hỏi như quan sát nắp chai.
-Các con xem cơ cĩ gì đây?
- Đồng xu cĩ màu gì?
- Đồng xu cĩ dạng hình gì?
+ Cơ cho đồng xu vào chậu nước:Bạn nào nĩi xem đồng xu nổi hay chìm?Vì sao đồng xu chìm?
Trẻ lên làm thí nghiệm với quả bĩng nhựa-hịn sỏi với sự hướng dẫn của cơ.
*Hoạt động 3: +Trị chơi: “Ai nhanh hơn”
-Luật chơi:Đội nào chọn nhiều đúng đồ dùng theo yêu cầu cơ là thắng cuộc.
-Cách chơi : Cô chọn 2 đội mỗi đội 3 bạn,cơ đặt tất cả các đồ dùng,đồ chơi lên bàn cơ yêu cầu đội bạn A chọn vật nổi,đội B chọn vật chìm.Khi lên chọn bạn đầu hàng lên trước,sau đĩ về chổ chạm tay bạn thứ 2,cứ thế cho đến hết bài hát đội nào chọn nhiều đúng đồ dùng theo yêu cầu cơ là thắng cuộc.
 -Cháu chơi
-Cơ kiểm tra số đồ dùng 2 đội bằng cách cho vào chậu nước và đếm.
+GDTT:-Các con vừa làm gì?
-Các con phải làm gì để giữ gìn,bảo quản đồ dùng,đồ chơi?
-Nhận xét – cắm hoa.
-Hát kết thúc.
-Cháu hát.
-Trẻ kể
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ.
-Cháu chơi
-
-Cháu kiểm tra cùng cơ.
-Trẻ trả lời.
KẾ HOẠCH TUẦN 3
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề:Bé vui hội trăng rằm
-Thể dục sáng:TAY 4,CHÂN 3,BỤNG 4,BẬT 2
NGÀY
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG 
NGOÀI TRỜI
THỨ 2
-Phát triển thể chất: - Chuyền bĩng qua đầu, qua chân. 
- Gĩc xây dựng:Xây cơng viên.
- Gĩc phân vai: Chơi cơ giáo, bán hàng, gia đình.
- Gĩc học tập:Xem tranh trị chuyện về lễ hội trung thu, chơi so hình, ghép hình, nhận biết to, nhỏ của 2 đối tượng.
- Gĩc nghệ thuật: Tạo hình đèn trung thu, quà, dây xúc xích. Đọc thơ, hát, múa về ngày tết trung thu.
- Gĩc thiên nhiên:Chăm sĩc tưới cây,đong nước.
1/ Quan sát tranh ảnh về lễ hội trung thu
2/ Thơ: “Trăng sáng”
3/ Trò chơi: Tìm bạn thân”.
THỨ 3
-P