Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non của bé - Nguyễn Thị Hiên

 ngồi xuống rồi thì ngồi đi đứng ngồi thì các con cịn làm gì nữa nhỉ?
 À đúng rồi các con sẽ chạy đúng khơng?
- Cơ cho trẻ đọc liên tục 3 lần từ “ chạy”
Cơ tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhĩm cá nhân
Cơ chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ
*Giáo dục: Các con ạ khi chạy các chon phải chạy chậm và nhìn đường để chạy các con khơng được chạy nhanh sẽ bị nhớ chưa các con
Hoạt động 3: Kết thúc
-Cơ cho trẻ đọc lại ba từ mới vừa học 
-Giáo dục 
-Cơ cùng cả lớp đọc bài thơ “ cơ và mẹ”và đi nhẹ nhàng ra ngồi
- Trẻ đọc thơ cùng cơ
- Trẻ đàm thoại cùng cơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ phát âm
-Trẻ chú ý
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cơ
- Dạ cĩ ạ
-Lớp, tổ ,nhĩm, cá nhân đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Dạ cĩ ạ
-Lớp, tổ ,nhĩm, cá nhân đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
Lớp đọc thơ và đi ra ngồi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
 Đề tài: Quan sát thời tiết trong ngày
 Trò chơi : Trốn mưa – chi chi chành chành
 chơi tự do 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Trẻ chú ý quan sát và nêu nhận xét về thời tiết trong ngày. Biết chơi trò chơi đúng luật.
- Rèn kỹ năng quan sát, sự chú ý có nghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ , vận động cho trẻ.
- Trẻ biết đoàn kết với bạn khi chơi giữ gìn, bảo vệ môi trườong.
II. CHUẨN BỊ
- Mũ nón cho trẻ.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, gọn gàng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*. Hoạt động 1: “ Ai nhanh hơn”
+ Trò chơi : “ Chi chi chành chành” 
- Phổ biến luật chơi ,cách chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, nhắc nhở ,động viên cháu hứng thú chơi.
*. Hoạt động 2: “ Bé với thiên nhiên”
+ Quan sát thời tiết trong ngày .
- Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi” 
- Cho trẻ quan sát thời tiết trong ngày
 - Yêu cầu trẻ quan sát và nêu nhận xét: Bâu trời hôm nay như thế nào? Cây cối ra sao? Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Phải mặc như thế nào cho phù hợp?
- Muốn cho không khí trong lành, môi trường xanh, sạch, đẹp thì phải làm gì?
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Trẻ chú ý quan sát.
- Cháu quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô.
- Cháu trả lời
- trẻ suy nghĩ trả lời.
*. Trò chơi : “ Trốn mưa”.
- Phổ biêán luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe
- Cháu chơi theo nhóm.
- Hứng thú chơi
*. Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Kể chuyện: “ Bạn mới” 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện tên tác giả, hiuể nội dung câ chuyện “Bạn mới”
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng chú ý ghi nhớ có chủ định, biết trả lời câu hỏi rõ ràng.
3. Thái độ
Trẻ biết yêu thưong giúp đỡ bạn bè, vâng lời cô giáo.
II. CHUẨN BỊ
- Bô tranh truyện
*Nội dung lồng ghép:
- Phát triển ngôn ngữ:Thơ: Mẹ và cô
- Phát triển thẩm mỹ: Hát “vui đến trường”, “trường chúng cháu là trường mầm non”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô
Dự kiến hoạt động trẻ
*.Hoạt động 1:”Con yêu của mẹ”
- Cho trẻ đọc thơ “Mẹ và cô”
Trò chuyện qua nội dung bài thơ
- Trong bài thơ bạn nhỏ đã làm gì khi xa mẹ và khi gặp cô giáo?
*. Hoạt động 2: “Bạn mới”
- Cô giới thiệu tên truyện 
- Cô kể lần 1 toàn bộ nội dung câu chuyện giới thiệu tên truyện, tên tác giả 
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa, giảng nội dung từ khó 
*. Hoạt động 3: “kết bạnù”
- Cô vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì?
- Trong truyện có những ai?
- Câu bé trong truyện là cậu bé như thế nào?
- Cậu bé đã gặp được ai?
- Ba cô tiên đã giúp dỡ cho tí hon những gì?
- vì sao 3 cô tiên lại giúp đỡ gia đình nhà tí hon?
- Chá đã làm đựơc gì giúp đỡ bố mẹ của mình?
*. Hoạt động 4: Kể chuyện cùng cô tiên
- Cô cho trẻ tập kể chuyện cùng cô 1-2 lần
*. Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” ra ngoài.
- Trẻ đọc thơ “Mẹ và cô”
- Sà vào lòng mẹ, bá cổ cô.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Chuyện bạn mới
- Trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” đi ra ngoài.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày : 	
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa
1. Đón trẻ:
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy định
2.Trò chuyện 
 Cô trò chuyện với trẻ về các hình của bé nhu hình vuông, hình tam giác.
 cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng
Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 1 – tay 2– Bụng2– Chân1
4. Uống sữa
- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.
Bé vui đọc thơ
Thơ: Cơ và mẹ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên, bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ ( Đến lớp). Đọc thuộc bài thơ.
2.Kỹ năng : 
- Trẻ có kỹ năng nghe, sự chú ý, ghi nhớ có chủ định. Biết đọc thơ diễn cảm.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý trường lớp, han muốn đi học.
II.CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô:
- Tranh thơ chữ to
- Hệ thống câu hỏi
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một tranh cĩ chữ và hình ảnh minh họa cho cháu tập đọc thơ
* Nội dung tích hợp lồng ghép:
- HĐAN: Hát vui đến trường
- HĐLQ với toán: Đếm số bạn đọc thơ
- GDBVMT: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- GDLG: Biết yêu quí trường lớp trường mầm non.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô 
Dự kiến hoạt động của trẻ
*. Hoạt động 1: “ Bé tập làm ca sỹ”.
- Tổ chức cho cháu hát bài: “Vui đến trường”
- Trò chuyện với trẻ qua nội dung bài hát. 
- Bài hát nói đến ai? Nói về cái gì
- Hàng ngày cháu đến lớp được gặp ai
- Cháu hát cùng cô.
- Nói về tình cảm của mẹ và cơ danh cho các cháu .
- Chú ý nghe
*. Hoạt động 2: “Bé yêu trường của mình”
- Cô gới thiệu tên bài, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1 
- Cô giảng giải nội dung, từ khó
 * Đàm thoại:
- Bài thơ tên là gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Bạn nhỏ theo ai đến lớp ( Cô nhấn mạnh lại)
- Chú ý nghe.
- Đến lớp
- Trẻ trả lời
- Cơ và mẹ
- Cháu suy nghĩ trả lời.
*.Họat động 3: “ Ai gỏi hơn” 
Cô dạy trẻ từng câuđến hết bài 1 – 2 lần
- Dạy cả bài 2 – 3 lần
- Tổ đọc luân phiên 1 – 2 lần
- Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho cả lớp cầm tay nhau đi vòng tròn đọc 1- 2 lần.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ kết bạn”.
- Trẻ đọc theo cô
- Chú ý nghe
- Tổ 1, 2, 3
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cả lớp cùng đọc thơ
*.Hoạt động 4: Kết thúc
- Giáo dục trẻ yêu thương bạn và kính trọng cô giáo.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài, tên tác giả.
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ “ Cơ và mẹ”
- Kết thúc hoạt động
- Trả lời
- Đọc thơ
- Đi ra ngoài
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc học tập: Kể chuyện theo tranh về trường MN 
 Góc xây dựng : xây trường mầm non của bé
 Góc nghệ thuật: vẽ trường mầm non
 Góc phân vai: gia đình, bác sĩ
 Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
- Trẻ làm quen góc chơi, vai chơi, tập đóng vai chơi, cháu làm quen và sử dụng đồ dùng đồ chơi. Biết xếp các bố cục khuôn viên trường.
- Trẻ có kỹ năng tạo hình xé dán, vẽ nặn về trường, tạo ra sản phẩm đẹp, hát múa nhịp nhàng.
- Trẻ làm quen và sử dụng các loại vở, làm quen và sử dụng các loại lô tô, nhận biết các chữ số, chữ cái, hình khối được học.
- Chơi các đồ chơi dân gian.
- Trẻ làm quen thao tác xới đất, tưới nước, trẻ thực hành thí nghiệm và nói được vì sao in bóng mình dưới nước.
II/ CHUẨN BỊ.
- Đồ dùng đồ chơi chuẩn bị các góc chơi: Chén, đũa,xoong nồi, bán hàng, vở, bút, sách.
- Bác sĩ: ống nghe, ống tiêm, thuốc.
- Sấy gội: gương lược.
- Các khối gõ, hàng rao, cây xanh, cầu trượt
- Giấy màu, bút chì, đất nặn, bảng kéo, hồ dán.
- Tranh ảnh, xé, dán, hột, hạt, que.
- Nhạc cụ
- Tranh lô tô, sách báo họa mi, truyện tranh về trường lớp, tranh ảnh về mùa thu, vở tập tô, vở làm quen với Toán, bút chì, bút màu, chữ cái, chữ số, bàn cờ.
- Cây xanh, cây cảnh, dụng cụ: bình nước, xẻng, cuốc, chậu nước.
III/ TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
1- Thỏa thuận vai chơi:
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc phân vai đó.
+ Trẻ biết công việc để chuẩn bị chơi trò chơi Gia đình, bán hàng, đồ dùng học tập hoa, quả, Bác sĩ, cô giáo.
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc xây dựng.
+ Trẻ biết lắp ráp, xếp sắp các nguyên vật liệu thành ngôi trường Mẫu giáo.
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc nghệ thuật.
+ Trẻ biết tô vẽ, xé dán vườn trường Mầm non, nghe bài hát và hát về cô giáo. 
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc học tập.
+ Tre ûbiết chơi lô tô, đồ chơi, hoa quả, tô vẽ chữ cái, chữ số, chơi ô ăn quan, chơi chuyền bắt, cá ngựa.
- Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc thiên nhiên.
+ Trẻ tập xới đất, tưới nước nhổ cỏ chăm sóc cây. Trẻ làm thí