Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thời trang bé yêu

nh hồn chỉnh
+ Trị chơi nhịp cầu tình bạn : lần theo vạch nối, tìm hình ảnh gắn tương ứng
+ Trẻ tập đếm hình trên que, tìm đúng ơ cĩ số hình vuơng tương ứng số hình trên que bỏ vào.
- Trẻ biết lấy sách truyện, album ra coi, lật giở từng trang sách, kể được tên tranh, truyện. Coi xong sách, bé biết cất giữ sách gọn gàng. 
* Gĩc nghệ thuật :
- Trẻ sử dụng bút màu để vẽ, tơ màu hình ảnh quần áo, nĩn mũ..., đồ dùng cá nhân, cắt dán các kiểu quần áo.
- Trẻ sử dụng nhạc cụ, vận động theo nhạc các bài hát theo chủ đề.
* Gĩc xây dựng :
- Cơ gợi ý cho trẻ lắp ghép mơ hình nhà của bé cĩ cổng, hàng rào, cĩ nhà, vườn rau, hoa...
- Gợi ý cho trẻ kể được về cơng việc, kết quả đạt được.
* Kết thúc: Cơ nhận xét từng gĩc chơi, động viên, khen ngợi trẻ , cho trẻ thu dọn gĩc chơi gọn gàng.
5. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Bé làm họa sĩ
Tổ chức thực hiện:
 - Tổ chức cho trẻ trị chuyện về các kiểu quấn áo trẻ biết (tên gọi, màu sắc, đặc điểm)
 - Trẻ nĩi lên sở thích của mình về kiểu quần áo nào và sẽ làm như thế nào .
 - Cách tơ màu về các loại trang phục .
 - Cho trẻ vào bàn theo nhĩm cùng vật liệu để làm .
 - Cơ theo dõi quan sát trẻ làm.
 - Trẻ trưng bày, nhận xét, so sánh số lượng quần áo từng nhĩm.
6.HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
Bé chăm ngoan trong ngày!
* Nêu gương:
* 3 tiêu chuẩn bé ngoan 
-
-
-
* Yêu cầu
- Giúp trẻ hiểu và thực hiện tốt 3 TCBN mà cơ đề ra.
- Trẻ đạt 3 TCBN thì được cắm cờ BN, đạt 4 cờ BN thì được nhận 1 phiếu BN dán vào sổ BN.
- Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi nghe lời cơ giáo, ba mẹ và người lớn.
* Chuẩn bị
- Sổ theo dõi, Cờ BN, Phiếu BN, Sổ BN
* Thực hiện
- Cho trẻ sửa lại đầu tĩc, quần áo gọn.
- Cho cháu hát bài “ Cả tuần đều ngoan”.
- Cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày.
- Cơ tĩm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Từng tổ tự kiểm điểm và đứng dậy.
- Cơ nhận xét và phát cờ cho cháu cắm.
- Nhận xét tổ và cháu cắm cờ tổ.
- Động viên cháu chưa cắm cờ cố gắng lên.
- Nhận xét buổi nêu gương
Đánh giá cuối ngày 
Thứ ba , ngày 14/10/2014
BÉ KHỎE BÉ NGOAN
	I. Mục tiêu (MĐYC)
- Trẻ thực hiện tốt bài tập “ Lăn bĩng bằng 2tay và đi theo bĩng” một cách chính xác, nhanh nhẹn. Nắm được luật chơi, cách chơi các trị chơi.
- Phát triển thể lực, cơ chân, cơ tay, khả năng định hướng cho trẻ. Trẻ chơi tốt các trị chơi
- Giáo dục trẻ yêu thích tập thể dục giúp cơ thể phát triển khoẻ mạnh 
 II. Chuẩn bị (cho cơ và trẻ)
- Sân tập rộng sạch , nhạc , bĩng
- Đồ chơi hoạt động gĩc
- Âm nhạc, nhạc cụ  
 III. Kế hoạch hoạt động 
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.ĐĨN TRẺ
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất giữ đồ dùng gọn gàng.
- Cho trẻ chơi các trị chơi theo ý thích. 
- Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết với bạn. 
2. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Hơm nay bé mặc đồ gì
 - Cơ cho trẻ ra sân dạo chơi hít thở khơng khí.
 - Cho trẻ nhặt lá vàng, phân loại lá xấu bỏ vào sọt rác, lá đẹp dùng chơi trị chơi tự do.
 - Cơ cho trẻ quan sát thời tiết và hỏi trẻ.
 - Trẻ tự nêu ý kiến về áo quần sao phù hợp thời tiết.
 - Cơ cho trẻ xem tranh một số ăn mặc theo thời tiết và cơ nhận xét => GD trẻ 
 - Cho trẻ chơi trị chơi dân gian : Cho trẻ chơi trị chơi: : Đội mũ đánh trống. ( tr36, sách 101 trị chơi dân gian dành cho trẻ mầm non)
 - Cơ giới thiệu tên các nhĩm chơi, cho trẻ tự chọn nhĩm chơi. Cơ theo dõi từng nhĩm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trị chơi – quan sát đảm bảo an tồn cho trẻ.
- Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp
3.HOẠT ĐỘNG HỌC
Bé khỏe bé ngoan
Hoạt động 1 : Đơi dép bé thích 
- Hát bài “đơi dép xinh”
- Cơ gợi ý hỏi trẻ thích loại giày, dép như thế nào
Hoạt động 2 : Ta cùng khởi động
 + Khởi động:
- Trẻ đi chay các kiểu theo bài hát “đồng hồ báo thức”
- Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
 * Hoạt động 3 : Bài tập phát triễn chung:
- Tập động tác theo bài hát “Chiếc khăn tay”
 + Thở 1: 2 tay giang ngang, đưa ra phía 
trước, giơ lên cao làm động tác thổi nơ (2lx8n)
 + Tay 1: 2 tay đưa lên cao, ra phía trước ( 4l x 8n)
 + Bụng 1: 2 tay đưa lên cao, cúi xuống tay chạm đất, đứng lên tay đưa cao ( 4l x 8n)
 + Chân 3: Đưa chân ra các phía ( 4l x 8n)
 + Bật tách chân khép chân (4l x 8n)
Hoạt động 4 : Bé thử tài 
* Vận động cơ bản : 
- Cơ làm mẫu : 
+ Lần 1: Khơng giải thích. 
+ Lần 2: Giải thích rõ ràng : Khi thực hiện, cĩ hiệu lệnh chuẩn bị, đặt bĩng sau vạch mức, 2 tay giữ bĩng, mắt nhìn phía trước, khi lăn sẽ dùng 2tay để di chuyển bĩng đồng thời chân bước theo bĩng.
- Trẻ thực hành : cơ cho trẻ thực hiện, lần lượt cho đến hết.
* Tổ chức trị chơi : Thi xem tổ nào nhanh
- Luật chơi : Phải dùng tay để lăn bĩng
- Cách chơi : chia trẻ làm 3 nhĩm. Xếp thành 3 hàng dọc.Khi nghe nhạc cất lên, bạn đầu hàng sẽ lấy 1 quả bĩng và lăn bĩng về đích bỏ vào rổ, rồi chạy về đập vào tay bạn thứ 2 và về cuối hàng đứng, bạn thứ 2 lại tiếp tục lăn bĩng cứ như vậy khi nhạc kết thúc đội nào cĩ được nhiều bĩng hơn là thắng cuộc
Hoạt động 5 : Bé thư giãn 
- Cho trẻ chơi trị chơi “pha nước chanh”
4. HOẠT ĐỘNG GĨC
Bé vui chơi
*Gĩc phân vai : gia đình , bán hàng
* Gĩc học tập ( gĩc trọng tâm): 
* Gĩc xây dựng :
* Gĩc nghệ thuật :
( Chơi như ngày thứ 2)
5. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Bé đẹp xinh
Hoạt động 1 : Ổn định – giới thiệu
- Cơ cho cả lớp hát 1 bài
- Cơ giới thiệu thao tác “ Chải đầu”
Hoạt động 2 : Bé Chải đầu 
- Cơ giải thích cách thực hiện thao tác ( Sách quy chế nuơi dạy trẻ).
 + Trẻ thực hiện
- Cơ theo dõi hướng dẫn trẻ
6.HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
Bé chăm ngoan trong ngày
- Cho trẻ chỉnh sửa đầu tĩc quần áo gọn gàng.
- Cho trẻ nhắc lại 3 TCBN , cơ tĩm tắt nội dung 3 TCBN. 
- Cơ nhận xét ưu khuyết điểm của các cháu.
- Cơ đọc danh sách cháu nổi bật trong ba tổ đạt phiếu bé ngoan.
- Cho trẻ lên dán phiếu, cơ ghi vào sổ theo dõi .
- Cơ phát sổ cĩ ghi nhận xét cho trẻ, kể cả trẻ khơng được dán hoa bé ngoan.
- Động viên trẻ đi học đều, chăm ngoan. Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ. 
Đánh giá cuối ngày 
Thứ tư , ngày 15/10/2014
	BÉ VUI HỌC TỐN 
Mục tiêu (MĐYC)
- Trẻ nhận biết được vị trí phải – trái, trên - dưới, trước - sau, giữa các đối tượng. Trẻ làm đúng thao tác do cơ yêu cầu.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, tư duy, tưởng tượng, cho trẻ xác định đúng vị trí ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày.
- Trẻ biết giữ gìn sức khoẻ và vệ sinh thân thể, tật tự trong giờ học.
	II. Chuẩn bị (cho cơ và trẻ)
-Tranh ảnh về trang phục của bé, 
- Đồ chơi ngồi trời, mơ hình trường mầm non, trị chơi học tập, gĩc bán hàng
- Sách tốn, bút màu .
	III. Kế hoạch hoạt động 
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.ĐĨN TRẺ
Đồ chơi thật nhiều
- Cơ đến lớp sớm, dọn dẹp vệ sinh lớp học.
- Cơ ân cần đĩn cháu vào lớp.
- Cho cháu chơi đồ chơi theo ý thích. 
2. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Nĩn, dày dép của bé
* Giới thiệu 
 - Tập trung trẻ hát 1 bài
 - Thông báo đến giờ hoạt động- địa điểm
 - Cô giới thiệu những nội dung hoạt độâng trong buổi dạo chơi:
 + Trị chuyện về nĩn, giày dép của bé .
 + TCDG: Đổi khăn
 + Búng thun, ơ ăn quan.
 + Chơi với những ĐC ngoài trời .
* Cùng cơ tìm hiểu
 - Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở khơng khí.
 - cơ cho trẻ đọc bài đồng dao : “ thả đỉa ba ba”
 - Cơ giới thiệu cho trẻ quan sát một số kiểu nĩn,mủ, giày, dép (nĩn trịn, nĩn rộng vành, nĩn len, nĩn kết, nĩn bảo hiểm, giày đi học, thề thao các loại dép ) .
 - Trẻ tự nhận xét về kiểu dáng, màu sắc, chất liệu của những cái nĩn, mủ, giày dép đĩ.
 - Cơ tổng hợp các ý kiến và nhận xét => GD trẻ.
* Bé cùng vui chơi:
 - Cho trẻ chơi: TCDG: Đổi khăn (tr35, Sách 101 trị chơi dân gian dành cho trẻ mầm non)
 - Cơ giới thiệu tên các nhĩm chơi, cho trẻ tự chọn nhĩm chơi. 
 + Búng thun, ơ ăn quan.
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngồi trời, chơi “đá kiện” các đồ chơi mỡ, làm các đồ chơi 
 - Cơ theo dõi từng nhĩm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trị chơi – quan sát đảm bảo an tồn cho trẻ.
* Kết thúc:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
3.HOẠT ĐỘNG HỌC
Bé vui học tốn
Hoạt động 1 : Bé ca hát
 - Cơ cùng trẻ hát bài “ Đơi dép”
 - Trị chuyện về nội dung bài hát
 * Hoạt động 2: Hãy xác định đúng vị trí của bản thân tơi
 - Chơi trị chơi ‘dấu tay” 
 + Ai biết tĩc tơi mọc ở đâu nào? Vậy tơi đi dép ở đâu ?
 + Trước mặt tơi cĩ ai và phiá sau lương tơi cĩ ai ? .
 * Hoạt động 3: Xác định vị trí phải – trái, trên - dưới, trước - sau của đối tượng khác.
 - Hát : búp bê.
 + Phía phải và phía trái búp bê cĩ gì ai biết ?
 + Phía trên và phía dưới búp bê cĩ gì ai biết ?
 + Phía trước và phía sau búp bê cĩ gì nào? 
 - Sau đĩ cơ hơ nguợc lại 
 + Bĩng đèn, cái quạt ở đâu - của các con ?
 + Nền nhà ở phía nào - của các con ?
 + Bảng bé ngoan - phía trước . Bàn học – phía sau ?
 * Hoạt động 4: luyện tập
 + Trị chơi : nhanh tay lẹ mắt :
 - Để chung các loại đồ chơi với nhau trẻ lấy theo yêu cầu của cơ và đặt các vị trí khác nhau theo yêu cầu của cơ.
 + Trị chơi: ai nhanh hơn ( theo nhĩm)
- Yêu cầu trẻ tơ màu vàng bên phải của gấu, màu tím hình bên trái, hình đỏ các hình bên trên của gấu và phía dưới bàn của gấu ngồi màu xanh
 + Trị chơi : tìm bạn thân
 - Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cơ nĩi “ tìm bạn thân đứng bên phía trước, phía sau mình” thì trẻ phải tìm nhanh những bạn và nắm tay lại
 - Cơ và các bạn kiểm tra lại.
 + Trị chơi : Bé tơ màu.
 - Cơ cĩ 6 bức tranh cĩ nội dung giống nhau và cơ phát cho các tổ đề tơ màu nha. Con tơ màu đỏ những bạn quay mặt về cùng phía trước mặt của con nha và tơ màu xanh tơ những bạn quay lưng về pía các phía khơng cĩ màu.
 + Trị chơi : tơi đang ở đâu của bạn
 - Chơi trời tối trời sáng.
 - Cơ gọi 6 bạn lên và xếp hàng rồi hỏi phía sau bạn A là ai và phía trước và sau bạn B là ai.
 - Cơ cho trẻ đứng nhiều kiểu và chổ khác nhau để hỏi trẻ phải xác định đúng vị trí và nĩi đúng .
 * Kết thúc: Cho lớp nghỉ.
4. HOẠT ĐỘNG GĨC
Bé vui chơi
* Gĩc xây dựng : xây nhà của bé
* Gĩc học tập ( gĩc trọng tâm): ơ ăn quan, xem album, làm bài tập trong sách tốn, đơ mi nơ, tơ màu nhĩm cĩ số lượng theo yêu cầu, nối đúng nhĩm với chữ số, đồ chữ số theo khả năng.....
* Gĩc nghệ thuật : làm tranh từ nguyên vật liệu mở, vẽ tranh trường mầm non