Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh: Bé tập làm chú bộ đội

ảnh về nghề bộ đội sử dụng cho hoạt động.
	Tổ chức thực hiện:
	Hoạt động 1:
 Đọc thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”. Trò chuyện về nghề bộ đội, về công việc của các cô chú bộ đội ở doanh trại.
 Hôm nay chúng mình sẽ cùng đến thao trường quan sát một buổi tập luyện của các chú bộ đội nhé.
	Hoạt động 2: 
 * Khởi động; Đi chạy xung quanh sân kết hợp các tư thế rồi tách hàng đứng theo tổ, tập các động tác phát triển chung.
 * Trọng động:
	Bài tập phát triển chung.
 - Tay vai: Hai tay giơ lên gập khuỷu tay ngón chạm vai.
 - Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục.
 - Bụng: Ngồi duỗi chân tay chống ra phía sau quay người sang hai bên.
 - Bật: Bật bước tiến lùi.
 ( Chú ý nhấn mạnh cho trẻ hai động tác Chân - Bụng để bổ trợ cho bài tập cơ bản)
	Bài tập cơ bản. ( Do không có thang thể dục nên sử dụng thang của nhà sàn để cho trẻ tập luyện).
 Tách trẻ làm 2 hàng đứng đối diện nhau. Dùng phấn vẽ 2 vạch làm vạch chuẩn, tập cho trẻ xem.
 Lần 1 cô không phân tích động tác.
 Lần 2 phân tích động tác cho trẻ: Đứng trước vạch, bước đến trước thang, bước từng chân lên từng bậc thang, leo hết thang quay xuống như lúc lên.
 Cho hai trẻ lên thực hiện lại bài tập, và nhắc lại nội dung của bài tập.
 Lần lượt từng đôi trẻ lên tập cho đến hết vòng 1 lượt.
 Tổ chức cho trẻ thi đua bằng cách chia thành đội xanh - đỏ. Mỗi người thực hiện đúng yêu cầu sẽ được lấy 1 tranh mang về cho đội của mình, sau mỗi vòng chơi cho trẻ đếm số tranh mang về của đội mình và ghi số, Sau 2 vòng chơi đội nào được nhiều kết quả là đội thắng cuộc.
 Cho trẻ ra chạy quanh sân nhắc trẻ chạy chậm nhấc cao đùi tay vung tự nhiên, khi chạy yêu cầu trẻ không kéo lê chân, không lao đầu về phía trước.
 * Hỗi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
	Hoạt động 3: 
Cho trẻ ra quan sát hình ảnh các chú bộ đội trong các hoạt động.
	Đánh giá cuối buổi:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 15tháng 12 năm 2010
Chủ đề nhánh: Bé tập làm chú bộ đội 
 PTNN: Chú Giải phóng quân.
	Yêu cầu:
 - Thuộc toàn bộ bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ. Thể hiện diễn cảm khi đọc thơ.
 - Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ hiểu ý nghĩa giáo dục của bài thơ, biết được sự vất vả của chú giải phóng quân trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, sự ghi nhớ công lao của các chú bộ đội, các anh hùng liệt sỹ đã hy sinh vì dân vì nước.
 - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, sự tự tin khi đọc trước đông người.
	Chuẩn bị:
 - Tranh, ảnh, hình ảnh minh họa tương ứng với nội dung của bài thơ.
 - Ảnh chụp hình ảnh các chú bộ đội đang hành quân, các tranh khác về chủ đề để cho trẻ chơi trò chơi đoán tên bài hát qua tranh.
 	Tổ chức thực hiện:
	* Hoạt động 1:
 Hát “ Chú bộ đội; sáng tác của nhạc sỹ Hoàng Hà”, trò chuyện thảo luận cùng nhau về nội dung của bài hát.
 - Các bạn vừa được hát bài hát nói về ai? 
 - Chúng mình hàng ngày vẫn nhìn thấy chú bộ đội phải không? Hãy cùng kể về công việc của các chú bộ đội 
	* Hoạt động 2:
 Tuy ngày nay các chú bộ đội không phải ra chiến trường như các chú bộ đội ngày xưa, nhưng không vì thế mà mọi người có thể quên đi những hy sinh, cống hiến của những lớp người đi trướcCó một bài thơ đã nói đến sự vất vả của những chú bộ đội giải phóng quân, để nhắc nhở với tất cả mọi người về sự hy sinh đó, các bạn hãy nghe xem bài thơ đó như nào nhé.
 - Đọc cho trẻ nghe toàn bộ bài thơ, nói tên bài thơ tên tác giả.
- Đọc lần 2 kèm tranh ảnh minh họa, giảng qua nội dung cho trẻ hiểu.
	Trích dẫn - đàm thoại:
 -Bài thơ có tên là gì? Ai là tác giả của bài thơ?
 - Bài thơ nói về ai? Chú giải phóng quân đóng quân ở đâu? ( Chú ra tiền tuyến)
 - Hành trang của chú giải phóng quân có gì? ( Ba lô con cóc, mũ tai bèo..).
 - Khi chú được về cả nhà cảm thấy như nào? Vì sao cả nhà lai jthaays vui khi chú về thăm nhà? Câu thơ nào đã nói lên điều đó?... 
 Tiếp tuc đàm thoại đoạn cuối của bài thơ.
 Cho trẻ đọc cùng cô bài thơ - đọc theo nhóm, tổ - nhóm bạn trai, bạn gái...khuyến khích trẻ thể hiện diễn cảm, ngữ điệu của bài thơ.
 Giáo dục: Nghề bộ đội là một nghề rất vinh quang, rất cần thiết vơi Tổ quốc và quê hương. Tuy ngày nay không còn chiến tranh nữa, nhưng vẫn rất cần sự có mặt của các chú bộ đội, các chú vẫn luôn chắc tay súng để bảo vệ chủ quyền đất nước Việt nam thân yêu của chúng ta
 Nếu sau này lớn lên con thích là nghề gì? Vì sao con thích làm bộ đội?
 Để trở thành bộ đội chúng mình cần phải làm gì? 
	* Hoạt động 3:
 Cho trẻ chơi trò chơi : Nhìn hình đoán tên bài hát.
 Chuyển hoạt động tiếp.
	Đánh giá cuối buổi:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010
Chủ đề nhánh: Bé tập làm chú bộ đội 
Đếm đến 4 - nhận biết nhom đồ vật co 4 đối tượng - nhận biết số 4.
	Yêu cầu: 
 - Trẻ biết đếm đến 4 - Nhận biết nhóm đồ vật có 4 đối tượng - Nhận biết số 4.
 - Củng cố cho trẻ về số lượng trong phạm vi 3 - Luyện đếm đến 3.
 - Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định, thói quen ngồi học nghiêm túc.
 - Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội, trẻ biết có sự hy sinh của các anh hùng liệt sỹ, có các chú bộ đội canh giữ biển trời mới có sự bình yên hạnh phúc như ngày hôm nay.
Chuẩn bị:
 Mỗi trẻ 1 rổ đựng 4 cây nấm - 4 con thỏ, thẻ số 1 - 3 và 2 thẻ số 4.
 Đồ dùng của cô tương tự của trẻ kích thước lớn hơn. Một số thẻ số 4 để trẻ dặt vào các nhóm.
 Một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng 4. Vở toán cho trẻ hoạt động, bút chì, bút màu
 	Tổ chức thực hiện:
	* Hoạt động 1:
 Cho trẻ hát và vận động bài “ Làm chú bộ đội”.
 Trò chuyện về chú bộ đội, công việc của chú bộ độingày tết của các chú bộ đội là ngày nào?
	* Hoạt động 2:
 * Ôn đếm đến 3 - nhận biết nhóm có 3 đối tượng.
 Để chúc mừng ngày tết của các chú bộ đội chúng mình cùng vỗ tay tặng các chú nào ( cho trẻ vỗ tay 3 tiếng và đếm theo từng tiếng).
 Cho trẻ nghiêng đầu 3 cái ; dậm chân 3 cái Các chú bộ đội tặng quà cho chúng mình đấy, hãy đến lấy và về chỗ ngồi.
 * Đếm đến 4 - nhận biết nhóm có 4đối tượng - nhận biết số 4:	
 Nhìn xem các bạn đã mua được gì? Đặt rổ sang phía tay phải.
 Các chú còn gửi tặng cho chúng mình câu chuyện rất hay, hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé.
 Tự thiết kế câu chuyện về công việc tăng gia của các chú bộ đội.
 Ngoài những lúc tập luyện trên thao trường hay làm trong khu vực kho thiết bị chiến đấu, các chú bộ đội còn dành thời gian tăng gia, chăn nuôi nữa. Vì vậy vào dịp 22 - 12 nhân dân trong xã đã gửi tặng cho các chú hai đôi Thỏ để làm giống.
 Gắn thỏ lên bảng. 
 Nhưng các bạn ơi nuôi Thỏ thì cho nó ăn gì nhỉ? Thấy các chú bộ đội nuôi Thỏ nên Kiên xin Mẹ 3 củ cà rốt đến tặng cho các chú.
 Xếp cà rốt xuống dưới Thỏ, cho trẻ đếm nhóm cà rốt rồi đếm nhóm thỏ, cho trẻ đếm nhiều lần ( Đếm trên bảng - đếm của trẻ - gọi cá nhân đếm - cho tổ đếm) rồi yêu cầu trẻ nhận xét về 2 nhóm.
 Bạn nào có nhận xét về 2 nhóm? Hai nhóm này như nào? Chúng có bằng nhau không?
 Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao con biết được điều đó? ( Nhóm Thỏ thừa ra 1 , nhóm cà rốt thiếu 1)
 Làm cách nào để mỗi con Thỏ có được 1 củ cà rốt? ( Thêm 1 củ cà rốt) 
 Ngoài cách đó còn cách nào khác nữa không? ( Bớt đi 1 con thỏ) 
 Chúng mình hãy tặng cho các chú 1 củ cà rốt nữa xem? Cùng đếm đi và nêu nhận xét.
 ( Cho trẻ thêm 1 củ cà rốt cho trẻ đếm và nêu nhận xét về hai nhóm)
 Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồ dùng đồ chơi và đếm.
 Có mấy nhóm đồ dùng? Mỗi nhóm có mấy? Có mấy con thỏ? Mấy củ cà rốt? 
 4 con Thỏ - 4 củ cà rốt - 4 chiếc mũ kê pi... sẽ tương ứng với mấy ngón tay? 
 Thử đếm ngón tay bằng số Thỏ và cà rốt xem?
 Biểu thị bằng số thì tìm số mấy nhỉ?
 Ai biết số 4 lên tìm giúp cô? Vì sao con lại biết đây là số 4? Con nhìn thấy số 4 ở đâu?...
 Cho trẻ tìm số và đặt vào các nhóm. Tiếp tục sử dụng nội dung chuyên cho trẻ cất cà rốt và thỏ
 * Luyện tập:
 Cho trẻ chơi các trò chơi : Tìm nhóm bạn - Ai cảm nhận giỏi 
* Hoạt động 3:
 - Cho trẻ về hoạt động với vở toán.
	Đánh giá cuối buổi: 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................