Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề làm rẫy quê em

ủa mọi người ntn? (Rất là vui, phấn khởi)
-Câu hát nào cho c/c biết niềm vui của mọi người khi mùa gặt đến? (Ngày mùa rộn ràng quê hương)
Cô gợi ý giúp c/c trả lời các câu hỏi 
ND: Niềm vui của mọi người khi mùa lúa chín Đọc 2 lần
Hát lần 2 chỉ vào lời bài hát
Đọc đề tài 2 lần
C/c hát cùng với cô nào!
- Lớp hát: 1 lần
- Ba mẹ c/c làm nghề gì?
Cha mẹ, các cô bác nông dân làm việc rất vất vả mới tạo ra sản phẩm cho c/c ăn hàng ngày. Không những làm ra lúa gạo, mà còn làm ra các loại rau, củ, quả đấy c/c. 
Hát “Trái bầu xanh” 1 lần. Có hiệu lệnh
- Tổ hát: 1 lần
- Thi hát to, nhỏ: 1 lần
Ngoài hạt gạo, các loại rau, các cô bác nông dân còn tạo ra sản phẩm gì nữa c/c? (Các loại quả)
 Hát “Quả”. Có hiệu lệnh
 Để bài hát thêm sinh động hơn, c/c vỗ tay theo nhịp cùng cô
 Cô hát vỗ tay 1 lần
- Lớp hát vỗ tay: 1 lần
- Tổ 1 lần
 Giáo dục c/ c biết yêu, quí, nhớ ơn các cô bác nông dân 
Để biết các cô, bác nông dân làm việc vất vả như thế nào mới có được hạt gạo, qua bài hát này c/c sẽ hiểu được điều đó 
Cô giới thiệu hát cho c/c nghe bài “Hạt gạo làng ta” 2 lần
Giờ “Bé tập hát” đến đây đã hết rồi. 
Cô chào c/c
- C/c tập trung
- Ồ! Thích quá
- C/c trả lời các câu hỏi có sự gợi ý của cô
- C/c đọc theo
- C/c chú ý lắng nghe
- C/c đọc theo
- Cả lớp hát
- C/c trả lời
- C/c hát chuyển 2 vòng tròn theo tổ
- Từng tổ hát
-Cô đến tổ nào thì tổ đó hát to
- C/c trả lời
- C/c hát chuyển 1 vòng tròn
- Cả lớp hát vỗ tay
- Từng tổ hát
- C/c lắng nghe cô hát, đung đưa theo nhịp bài hát
- C/c chào cô đi ra ngoài.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY: 24/ 11/ 2010
ĐÓN TRẺ
- Đón c/c vào lớp, trò chuyện với c/c về các công việc của bác nông dân, khi làm ra hạt lúa, gạo
THỂ DỤC SÁNG
- Cho c/c tập lại các động tác của ngày thứ hai đầu tuần, mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp
H.ĐỘNG HỌC
-CHẠY 15M TRONG KHOẢNG 10 GIÂY
-XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA ĐỒ VẬT SO VỚI BẢN THÂN TRẺ VÀ SO VỚI BẠN KHÁC ( PHÍA PHẢI – PHÍA TRÁI )
HĐ NGOÀI TRỜI
- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
- Cho c/c chơi tự do, cô quan sát nhắc nhở
VỆ SINH ĂN TRƯA
NGỦ
- Cho c/c rửa tay trước và sau khi ăn, VSCN
- Nhắc c/c ăn không nói chuyện, không rơi vãi cơm
- Cho c/c ngủ đúng giờ, chú ý c/c trong giờ ngủ
H.ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Gia đình
- Góc xây dựng: Xây vườn rau
- Góc nghệ thuật: Vẽ theo ý thích
- Góc học tập: Học vở toán
TRẢ TRẺ
- Chải tóc, sửa quần áo cho c/c gọn gàng, dặn dò trước khi cho c/c ra về
ĐÁNH GIÁ
* HĐH:
- C/c biết trườn theo hướng thẳng, biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng đat : cháu
-Đạt : -Chưa đạt :
Những cháu chưa đạt kèm c/c ở mọi lúc mọi nơi
* LQVT: 
-C/c xác định đúng vị trí đồ vật so với bản thân và so với bạn khác 
đạt: cháu 
- Đạt: -Chưa đạt: 
Những cháu chưa đạt kèm c/c ở giờ hoạt động góc, góc học tập
* HĐNT:
* HĐG:
PTTL - HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG
CHẠY 15M TRONG KHOẢNG 10 GIÂY 
I.YÊU CẦU: -C/c chạy được với tốc độ 15m trong 10 giây 
-Luyện phát triển cơ toàn thân, sự nhanh nhẹn
-Giáo dục c/c thường xuyên tập thể dục cho cơ thể phát triển khỏe mạnh, cân đối
II.CHUẨN BỊ: -Vạch chuẩn, vẽ 2 đường hẹp, 2 đường dích dắc, 2 ống cờ có 4 lá cờ, 2 màu cờ, 6 vòng tròn, 1 giỏ đồ chơi. Đề tài
+ Lồng ghép: Đếm số lượng, so sánh .
+ Hình thức tổ chức: Bé tập làm vận động viên 
III. TIẾN HÀNH:
Cấu trúc
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
2.Khởi động:
3Tr/ động:
a.BTPTC:
b.VĐCB:
c.Trò chơi:
4. Hồi tỉnh: 
5.Kết thúc:
-C/c ơi ! lại đây với cô nào !
Sau này lớn lên c/c thích làm vận động viên không nào ?
Hôm nay cô tổ chức lớp mình “Bé tập làm vận động viên” nhé !
Cho c/c đi vòng tròn hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”
Đi các kiễng chân, mũi, gót, đi thường, nhanh, chậm có hiệu lệnh
Lồng ATGT
+ Phần tập thứ nhất:
Tập đúng các động tác :
-HH: Hít vào, thở ra
-TV: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau
 (phía trước, phía sau, trên đầu)
-BL : Quay người sang phải, sang trái
-C: Đứng lần lượt từng chân co cao gối
-B: Bật tại chỗ .
Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp 
Chú ý sữa sai.
Nhận Nhận xét, phần tập thứ nhất, tặng quà
 + Phần tập thứ hai :
Gắn đề tài Đọc 2 lần 
Cô tập lần 1-2 lần 3 phân tích :
TTCB: C/c đứng ngay vạch chuẩn, đứng tư thế tự nhiên, mắt nhìn về trước, khi có hiệu lệnh của cô, c/c chạy thẳng hướng, khi chạy không cúi đầu, chạy với tốc độ nhanh, chạy 15m trong khoảng 10 giây. Đến đích xong về cuối hàng, khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng. mình, rồi về cuối hàng (Cô đếm nhẩm để tính thời gian trong 10 giây)
Mời 2 cháu lên làm mẫu
-Lớp thực hiện : 1 lần
-Tổ thực hiện : 1 lần 
Cô chú ý sửa sai .
-Thi đua tổ : 1 lần
 Lần thi đua tổ kết hợp trò chơi 
Thi ai nhanh
-Cách chơi: Mỗi lần 2 cháu ở 2 đội lên chơi, khi chạy lên c/c chạy nhanh chọn một dụng cụ của nghề nông, chạy với tốc độ nhanh, gắn dụng cụ đó lên bảng của đội mình, rồi chạy về cuối hàng, 2 bạn đầu hàng chạy len chọn dụng cụ gắn lên bảng của đội mình rồi chạy về cuối hàng, trò chơi tiếp tục, trong thời gian 1 phút đội nào gắn nhiều dụng cụ hơn đội đó giành phần chiến thắng 
đến đich lấy một dụng cụ của nghề nông rồi chạy về gắn lên bảng của đội 
-Muốn cơ thể khỏe mạnh c/c phải làm gì ?
 ( Ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng thường xuyên tập thể dục, giữ gìn VSMT... )
Nhận xét tặng quà 
Nhảy tiếp sức
Cô hướng dẫn cách chơi
Đếm số quà của 2 đội so sánh. 
Cho c/c đi vài vòng hít thở sâu. 
 Hội tập đến đây đã kết thúc rồi .Cô chào c/c 
-C/c lại gần cô
-C/c trả lời
-Vâng cô ạ !
-C/c hát đi các kiểu chân, theo cô .
-C/c chuyển 2 hàng dọc, hàng ngang 
-C/c tập theo cô từng động tác 
-C/c vỗ tay .
-C/c đọc theo cô 
-C/c chú ý nhìn cô làm 
mẫu, lắng nghe cô phân tích
-Mỗi lần 1 cháu thực hiện
- Mỗi lần 2 cháu thực hiện .
-Mỗi lần 2 cháu ở 2 đội 
-2 tổ thi đua nhau
-C/c nghe cô nêu cách chơi tích cực tham gia trò chơi .
-C/c trả lời
-C/c vỗ tay
-C/c nghe cô nêu cách chơi tích cực tham gia trò chơi .
-C/c đếm quà so sánh 
C/c đi vài vòng hít thở sâu cùng cô .
-C/c chào cô đi ra ngoài.
PTNT- HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN.
XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ ĐỒ VẤT SO VỚI BẢN THÂN VÀ SO VỚI BẠN KHÁC (PHÍA PHẢI – PHÍA TRÁI) .
I.YÊU CẦU: C/c biết xác định vị trí đồ vật so với bản thân trẻ, và so với bạn khác (Phía phải - phía trái).
-Luyện khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định . 
-Giáo dục c/c thích học toán .
II.CHUẨN BỊ: -Đề tài . 1 con bướm làm bằng bìa buộc vào một đầu của que dài .
- Bày 1 số đồ chơi ở quanh lớp, đổi vị trí ĐDĐC trong lớp, 2 búp bê đặt trên bàn, 1 số đồ chơi, 2 tranh vẽ búp bê theo hình nhìn thẳng về trước, cắt một số sản phẩm của nghề làm rẫy, keo dán 
+ Lồng ghép: Dán thực phẩm tặng cho bé 
+ Hình thức tổ chức: “Bé vui học toán “
III. TIẾN HÀNH
Cấu trúc
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
2.G. bài:
+Phần 1:
+Trò chơi 1:
+Phần 2:
+Trò chơi 2:
+Phần 3:
+Trò chơi 3:
+Trò chơi 4:
4. Kết thúc:
C/c lại đây với cô nào !
Hôm nay, cô tổ chức lớp mình “Bé vui học toán” nhé!
Ôn xác định phía trước - phía sau bản thân trẻ và của bạn khác 
 Thi ai nhanh .
-Cách chơi : Cả lớp cùng chơi, khi nghe cô hô về phía nào thì c/c giơ 2 tay về phía đó, cháu nào giơ nhanh đúng được cô khen .
-Phía trước c/c có gì?
-Phía sau c/c có gì?
Mời lớp, cá nhân trả lời .
Tương tự phía trước, sau của bạn khác có gì? 
Bài mới
Xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với bạn khác (phía phải; phía trái)
Cô mời 4 – 5 cháu lên xác định phía phải; phía trái cháu có gì?
Thi ai đoán đúng
-Cách chơi: Cả lớp cùng chơi. Cô đặt 1 ghế giữa lớp, cho 1 cháu lên chơi ngồi. Bịt mắt cháu lên chơi lại . Cô di chuyển con bướm chạm vào cháu để cháu bắt được bướm
 Cho cả lớp nói vị trí bay của bướm . C/c cháu nói đúng được cô khen .
Cô điều khiển cho con bướm di động ở một phía khác sao cho cháu không bắt được 
bướm, cô cho cả lớp nói giúp bạn xem con 
bướm ở phía nào của bạn (phía phải hoặc phía trái)
Cho cả lớp, cá nhân nhắc lại đủ câu vị trí bay của bướm .
Cho cháu khác lên chơi, mỗi cháu lên chơi một lần, ngồi theo các hướng khác nhau .
Chơi bằng nhiều cách khác nhau, cô cho cả lớp nhắm mắt, cô di chuyển con bướm đậu vào một cháu, cả lớp mở mắt và nói xem con bướm đậu về phía nào của bạn đó
Số lần chơi tùy thuộc vào hứng thú của trẻ 
Quá trình chơi cô đặt các câu hỏi :
-Con bướm ở phía nào của bạn? (Phía phải, phía trái) 
Gợi hỏi c/c phía phải c/c có gì? Phía trái c/c có gì?
Phía phải, phía trái của bạn có gì? 
-Học toán giúp c/c biết gì? (Nhận biết các phía: phải tráicủa bản thân và của bạn khác ) 
C/c học giỏi toán để sau này giúp ích cho xã hội . 
Gắn đề tài đọc : 2 lần .
Hát “Ngày mùa vui”
Có hiệu lệnh
 Luyện tập .
Ai giỏi hơn 
-Cách chơi: 2 cháu đội trưởng của 2 đội, lên bốc xăm, trúng phía nào thì cả đội phải lấy sản phẩm của nghề nông, đặt về đúng phía của búp bê. Mỗi lần 2 cháu ở 2 đội lên chơi, chọn 1 sản phẩm tùy thích, bật qua 3 ô đặt về phía của búp bê như bạn đã bốc xăm, rồi chạy về cuối hàng, 2 bạn đứng đầu hàng tiếp tục chạy lên chọn đồ chơi, bật qua 3 ô đặt về phía búp bê như bạn đã đặt, rồi chạy về cuối hàng . Trò chơi tiếp tục, trong thời gian 2’ đội nào có số lượng đồ chơi nhiều hơn, đặt đúng phía như đã bốc xăm là thắng cuộc
Thi dán đồ chơi tặng búp bê 
-Cách chơi: Mỗi đội có một tranh vẽ búp bê quay mặt thẳng về trước, nhiệm vụ của c/c, chọn sản phẩm của nghề làm rẫy dán tặng búp bê, trong thời gian 2’ đội nào dán tặng đồ chơi cho búp bê nhiều hơn là thắng cuộc. Với điều kiện cô hỏi c/c trả lời đúng dán đồ chơi về phía nào của búp bê 
Qua mỗi trò chơi cô nhận xét tuyên dương 
Các trò chơi đến đây đã hết rồi , cô chào c/c 
-C/c lại gần cô .
-Ồ! Thích quá
-C/c nghe cô hướng dẫn cách chơi , tích cực tham gia trò chơi .
-C/c trả lời các câu hỏi
-Mỗi lần 1 cháu lên xác định 
-C/c nghe cô nêu cách chơi , tích cực tham gia trò chơi .
-Lớp, cá nhân nhắc lại
-Mỗi lần 1 cháu lên bịt mắt ngồi chơi, cho cả lớp đoán
-
-C/c trả lời các câu hỏi
-C/c đọc theo cô
-C/c hát chuyển đội hình 2 hàng dọc
-C/c nghe cô nêu cách chơi , tích cực tham gia các trò chơi .
-C/c vỗ tay hoan hô
-C/c chào cô đi ra ngoài .
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY: 25/11/2010
ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện với c/c về các