Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì - Võ Thị Kim Hương

 Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết dùng đất để nặn ra cái bát
- Trẻ biết cách làm lõm và miết mịn tạo thành hình cái bát
- Giáo dục trẻ biết yêu quí cô chú công nhân nười tạo ra sản phẩm
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: Mẫu, tranh bài thơ
- Cháu: Đất nặn, bảng, dĩa đựng sản phẩm, kim sa, vật trang trí
III/ Tổ chức hoạt động:
1/Hoạt động 1: Thơ “Cái bát xinh xinh”
Cô cho trẻ đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh”
Cô và trẻ cùng đàm thoại về bài thơ
+ Bài thơ nói về ai?
+ Ai tạo ra cái bát?....
2/Hoạt động 2: Cô làm mẫu
Cô cho trẻ quan sát hình dáng những chiếc bát nhỏ (mẫu của cô)
Cô vừa cho trẻ quan sát và giải thích cho cháu nghe: lòng bát sâu, miệng bát tròn và rộng, đáy bát nhỏ và có đế
Cô thực hiện mẫu cho cháu xem: Từ viên đất cô xoay tròn, cô dùng các ngón tay ấn lõm và miết đều cho lòng bát rộng dần ra, cô đệm 1 viên đất nhỏ để làm đế
3/Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
Cô cho trẻ về bàn và thực hiện. Cô nhắc trẻ chia đất to đều để nặn chiếc bát đẹp. Khuyến khích trẻ nặn nhiều chiếc bát
Cô cho trẻ gắn kim sa, hoa để trang trí bát cho đẹp
Chọn 3 – 4 chiếc đẹp nhất cho trẻ nhận xét
4/Hoạt động 4 
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
Đánh giá: 
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
BÉ LÀM NGHỀ GỐM
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
I/ Chuẩn bị:
- Khách mời: Cô lớp cạnh lớp
- Hướng dẫn viên: Giáo viên lớp
- Ghép bàn đôi, có màu nước
II/Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Tạo hừng thú cho trẻ
Mở nhạc cô và cháu cùng và vận động bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
Cô hỏi trẻ:
+ Các bạn vừa học chủ đề gì ?
+ Các bạn đã làm được những sản phẩm gì ?
+ Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mình? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ.
+ Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
2/ Hoạt động 2: Trưng bày các sản phẩm 
Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh mà của mình và của các bạn thể hiện
Mời khách mời cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra
3/ Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ
Cô dẫn chương trình và giới thiệu các tiết mục văn nghệ cho cháu biểu diễn
Cháu lên và tự giới thiệu tên bài hát (các bài hát đã học)
Cháu mời tiết 1 số bạn lên hát và múa minh hoạ theo bài hát
Duyệt của Ban giám hiệu
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 3
BÉ LÀM BÁC SĨ
Thời gian:(Từ 13/12/ à17/12/10)
I/ Chuẩn bị:
- Các câu hỏi, bài thơ, bài hát, băng nhạc
- Các đồ chơi, dụng cụ, tranh ảnh
II/ Tiến hành:
- Cô cho trẻ hát và múa minh họa bài hát “Mẹ trực đêm” 
- Đặt một vài câu hỏi về chủ đề: 
+ Mẹ các con làm nghề gì?
+ Có mẹ của bạn nào làm bác sĩ không?
- Đặt câu hỏi khó về chủ đề để trẻ khám phá:
	+ Nếu bị ốm các con đi đâu khám bệnh?
	+ Ai khám bệnh cho các con?
	+ Khám như thế nào?
- Tạo môi trường:
+ Giao nhiệm vụ cho trẻ về sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến chủ đề nhánh “Bé làm bác sĩ”
+ Phân công tổ, nhóm tạo môi trường trang trí lớp cùng cô
(Thực hiện từ ngày 13/12 đến 17/12/2010)
- Làm album dụng cụ nghề y
- Vẽ và tô màu dụng cụ nghề
- Nối dụng cụ với nghề
- Xem tranh chuyện về các hoạt động của các y bác sỹ... 
- Nhận biết 1 số dụng cụ của nghề y
Trò chuyện, đàm thoại về nghề y
Thơ: “Làm bác sĩ”
Đóng vai: “Làm bác sĩ”
Xây Bệnh viện 
Vẽ, nặn đồ dùng dụng cụ của nghề y. 
Múa, hát các bài hát về chủ đề
Dụng cụ nghề y
Nghề Y
Tuần 3:
Bé làm bác sĩ 
Trang phục
- Làm bộ sưu tập về trang ohucj nghề y 
-TD: Tung bắt bóng với người đối diện 
- Hát: “Có con chim chích”
- So sánh chiều rộng của 2 đối tượng
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
BÉ LÀM BÁC SĨ
(Từ 29/11/10 à 03/12/10)
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp, đi vệ sinh, cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
TDS
 Bài tập 4
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng.
- Thời tiết: QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu chủ đề nhánh: “Nghề y”
Hoạt động chung
PTNT:
KPXH
- Trò chuyện về nghề y 
PTTM
Âm nhạc
- Hát và vổ tay theo nhịp bài : “Có con chim chích”
- Nghe hát “Thật đáng chê”
- TC “Ai nhanh nhất”
PTNN
Thơ: 
Thơ “Làm bác sỹ”
PTTC:
VĐTC
Tung bắt bóng với người đối diện
PTTM: 
Tạo hình
- Vẽ đồ dùng nghề y 
HĐNT
- Quan sát trò chuyện về thời tiết, cây cối, quang cảnh trường mầm non.
- Làm quen, ôn luyện một số kiến thức đã học.
- Chơi các trò chơi: Chuyền bóng qua đầu, Lộn cầu vồng, chơi tự do. 
HĐVC
- Đóng vai: Bác sĩ, y tá
- Âm nhạc: Hát, vận động bài “Cháu yêu cô chú công nhân”, Nghe “Tía má em”
- Xây dựng: 
Xây Bệnh viện
- Tạo hình: trang trí trang phục một số nghề
- Học tập: 
Lô tô, Tìm dụng cụ nghề y.
Nhận biết 1 số dụng cụ của nghề y 
- Thư viện: 
Xem tranh chuyện về các hoạt động của các y bác sỹ... 
- Khám phá: Chăm sóc cây, khám phá thử nghiệm chất tan – không tan
- TH: 
Tạo Album sản phẩm của nghề y 
- Đóng vai: Bác sĩ
- Học tập: Nối đúng cặp -> tô màu và đếm số lượng dụng cụ một số nghề
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước.
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
Trò chuyện về bác sĩ khám bệnh
Nêu gương cuối ngày
Chơi ở các góc thực hiện các bài tập theo yêu cầu góc chơi
Vẽ, nặn các dụng cụ nghề
Nêu gương cuối ngày
Nối các dụng cụ theo nghề
Nêu gương cuối ngày
Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
Nêu gương cuối ngày
Tổng kết chủ đề nhánh: hát, múa
Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
Mở chủ đề mới
Nêu gương cuối tuần
Trả trẻ
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trong ngày của bé (trẻ có biểu hiện bất thường)
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 3: BÉ LÀM BÁC SĨ
(từ 13/12/2010 đến 17/12/2010 )
 Thôøi ñieåm
Noäi dung nhieäm vuï
(phöông phaùp thöïc hieän)
Giôø chôi hoaït ñoäng goùc
1/ Ñaàu giôø
I/ Chuaån bò:	
Goùc troïng taâm: Xây dựng - Đóng vai
Caùc nguyeân vaät lieäu: 
Mô hình trại chăn nuôi, vườn cây ăn quả, các khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi, chậu hoa chưa có hoa và hoa rời
Bộ đồ dùng Bác sĩ (áo bác sĩ, ống nghe, nhiệt kế, ) bộ đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ thật.
II/ Phaân coâng coâ:
Höông (A)
Chuaån bò caùc nguyeân vaät lieäu ôû goùc xaây döïng, hoïc taäp
Saép xeáp tröng baøy goùc chôi
Ñoùn treû vaøo goùc chôi
Thu (B)
Taäp trung treû, gôïi yù ñònh höôùng seõ chôi gì? Chôi goùc naøo?
Bao quaùt , trôï giuùp treû chuaån bò nôi chôi
Nga (C)
Quan saùt treû, chuaån bò cho treû vaøo goùc chôi
2/ Giuùp treû trieån khai
Bao quaùt vaø phaùt trieån khaû naêng chôi cuûa treû ôû caùc goùc: XD (ñoùng vai, thö vieän)
Bao quaùt vaø phaùt trieån khaû naêng chôi cuûa treû ôû caùc goùc chôi ngheâ thuaät (Hoïc taäp, aâm nhaïc, taïo hình)
Bao quaùt vaø phaùt trieån khaû naêng chôi cuûa treû ôû caùc goùc chôi thieân nhieân
3/ Keát thuùc giôø chôi
Coâ B baùo hieäu keát thuùc giôø chôi
Caû 3 coâ bao quaùt nhaéc nhôû treû thu doïn ñoà chôi vaøo ñuùng choã vaø xeáp goïn gaøng
III/ Nhieäm vuï:
Phöông phaùp höôùng daãn
1/ TCĐV: 
- Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi:Bác sĩ làm việc ở đâu? Mỗi sáng đi làm bằng phương tiện gì? Công việc của Bác sĩ là làm gì? Cô cùng tham gia chơi với cháu.
2/ TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát trò chuyện về trại chăn nuôi, vườn cây ăn quả
- Xem mô hình “Trại chăn nuôi,” bao gồm: hàng rào, đường đi , các chuồng nuôi động vật : Trâu, bò, heo, gà.....
- Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây
3/ TCHT:
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: Nối đúng cặp-> tô màu và đếm số lượng dụng cụ một số nghề.
- Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ. Làm Album về một số nghề, sản phẩm của nghề..
- Khám phá: Thử nghiệm chất tan và không tan (Đường và cát)
4/ TCVĐ:
- Đi nhanh lấy đúng đồ vật, Về đúng nhà. và một số trò chơi dân gian khác. 
Troïng taâm quan saùt:
Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
(Từ 13/12/2010 à 17/12/2010)
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị:
Các loại bảng biểu (điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin  )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh:
Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe à Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng
Cô đếm xem có mấy bạn vắng
2/ Đàm thoại thời gian:
Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? à Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói to “hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? à Cháu gắn thứ, ngày, tháng
3/ Quan sat thời tiết
Bầu trời hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? à cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
4/ Chủ đề nhỏ:
- Trò chuyện về chủ đề nhánh “Bác sĩ” 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Biết danh từ “hoa mười giờ”, biết được hoa mười giờ có nhiều màu sắc đẹp và nở lúc 10 giờ sáng
- Tham gia tích cực vào trò chơi, cùng bạn chơi vui vẻ.
- Biết quí trọng và nhớ ơn các cô bác nông dân.
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở, phải thuộc bài đồng dao 
- Trẻ: 4-6 cây cờ cho trò chơi, cát, nước, các chai to - nhỏ khác nhau, các dụng cụ để đông nước.
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát: hoa mười giờ
- Trẻ tự nêu nhận xét và gọi tên hoa mười giờ
- Gợi hỏi trẻ :
+ Hoa mười giờ có nhiều màu không?
+ Những màu gì?
+ Hoa thường nở lúc mấy giờ?
=> GD: Biết giữ gìn hoa, không ngắt hoa, bẻ cành
2/ TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Cách chơi: Mèo núp vào 1 góc cây, các con chim sẻ đi tìm thức ăn khi nghe tiếng mào kêu phải bay nhanh về tổ nếu không sẽ bị mèo bắt
- Luật chơi: Ai bị mèo bắt sẽ ra ngoài 1 lần chơi 
3/ TCDG: Chi chi chành chành 
+ Lần 1: Cô và các cháu cùng chơi, vừa chơi vừa đọc bài đồng dao “Chi chi chành chành”
+ Chia nhóm nhỏ, các cháu tự chơi, cô quan sát giúp đỡ
4/ Chơi tự do: Đồ chơi