Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông - Tuần 2

ÄNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
Trẻ biết về một số phương tiện giao thông đường(thuỷ,hàng không), phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông.
Thơ: “Chiếc cầu mới”
Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
Tranh về tàu, thuyền buồn,máy bay,thuyền thúng,..
III.Tiến hành:
1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường hàng không
 +Máy bay:
Cô đố cô dố
 Không phải là chim
 Mà bay trên trời
 Chở được nhiều người
 Đi khắp mọi nơi.?
 Đố là gì các con?
Máy bay có đặc điểm gì?
Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
(là phương tiện giao thông đường hàng không..)
Máy bay to hay nhỏ?
Các con còn biết gì về máy bay?
+Thuyền buồm:
- Đây là gì? (thuyền buồm)
Thuyền chạy ở đâu?
Ngoài thuyền ra con còn biết pt nào chạy trên sông nữa?(ca nô, ghe,xuồng,tàu thuỷ)
+ Thuyền thúng:
-Các xem cô có tranh gì?
-Thuyền thúng di chuyển được ở đâu?
-Mọi người dùng thuyền thúng để làm gì?
-Các con còn biết gì về thuyền thúng?
2/ Thơ: “Chiếc cầu mới”
-Cô giới thiệu.
-Cô đọc lần 1
-Giảng nội dung
-Cô đọc lần 2
-Lớp đọc 2 lần.
 3/ Trò chơi: “ ô tô và chim sẻ”.
-Chơi như thứ 2,ngày 27/09/2010
NÊU GƯƠNG
	-Hát hoa bé ngoan.
	-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
	-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
	 +Động viên trẻ chưa đạt.
 -Hát kết thúc.
 -Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nĩn,giáo dục trẻ.
 -Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày.
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ tư,29/09/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-PTGT đường thủy,đường hàng không,gồm có những phưng tiện nào?
-Các con biết gì về những phương tiện con vừa kể?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển ngôn ngữ
THƠ: “CHIẾC CẦU MỚI”
I)Yêu cầu :
Trẻ thuộc thơ ,hiểu nội dung thơ, đọc một số từ khó.
Biết đọc thơ diễn cảm, đúng giọng ,ngắt nhịp đúng.
Qua bài thơ giúp trẻ yêu quý cô chú công nhân vì các cô chú làm cầu cho xe và mọi người đi.
 II)Chuẩn bị.
 -Tranh minh họa bài thơ(mô hình)
 -Các hình chữ nhật,tam giác,tròn cĩ gắn từ “chiếc cầu mới”.
 THƠ: “CHIẾC CẦU MỚI”
 Trên dịng sơng trắng
 Cầu mới dựng lên
 Nhân dân đi bên
 Tàu xe chạy giữa
 Tu tu xe lửa
 Xình xịch qua cầu
 Khách ngồi trên tàu
 Đoàn người đi bộ
 Cùng cười hớn hở
 Nhìn chiếc cầu dài
 Tắm tắc khen tài
 Cơng nhân xây dựng.
“Thái Hồng Linh”
III)Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt động 1:Trò chuyện ,dẫn dắt ,giới thiệu.
-Hát “Bạn ơi có biết?”.
-Các con xem cô có tranh gì?
-Quanh cầu có những phương tiện nào chạy?
 Có một bài thơ nói về chiếc cầu thậ đẹp,thật dài và quanh cầu có nhiều phương tiện giao thông chạy.Đó là bài thơ của cô Thái Hoàng Linh các con cùng lắng nghe cô đọc nhé !
*Hoạt động 2:Đọc thơ
-Cô đọc 1 lần diễn cảm.
Giảng nội dung : Chú cơng nhân đã vất vã xây dựng được chiếc cầu mới,người đi bộ đi 2 bên cịn tàu xe chạy ở giữa,ở giữa cầu cĩ đường rây cho tàu hỏa chạy và ai đi qua cầu cũng hớn hở vui mừng tắm tắc khen tài cơng nhân xây dựng.
 Cô đọc 2 lần diễn cảm
Đàm thoại :
-Bài thơ do ai sáng tác?
-Tàu xe chạy ở đâu?
-Người đi bộ đi ở đâu?
-Tiếng xe gì kêu tu tu?
-Bây giờ chúng ta cùng nhau đặt tựa cho bài thơ các con thích không nè?
Cô thống nhất tựa đề: “Chiếc cầu mới” cho trẻ đọc tựa ,điếm tiếng
*Hoạt động 3:Trẻ đọc thơ +GDTT
*Trị chơi:Thay hình đổi chữ.
Vd:Từ cây cầu thay bằng tranh cây cầu.
*GDTT: 
Qua bài thơ : “Chiếc cầu mới” các con thấy được gì?
-Vậy khi đi trên cầu các con phải đi thế nào?
-Nhận xét cắm hoa .
-Hát kết thúc.
-Trẻ hát cùng cô 
 -Tranh vẽ chiếc cầu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
-Thái Hoàng Linh
-Tàu xe chạy ở giữa
-Đi hai bên cầu
-xe lửa(tàu hỏa)
Trẻ đặt tựa cô viết lên bảng.
Trẻ đọc thơ.
Cá nhân 
Tổ 
Nhóm
Cả lớp.
-Cháu chơi vài lần.
-Có rất nhiều tàu xe.
-Khi đi trên cầu cần đi đúng luật đi đường đi trên phần đường dành cho người đi bộ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ chơi thành thạo các góc chơi ,tập xây bến tàu ,tập bán vé xe , tập xếp thuyền. 
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II)Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh, những chiếc tàu,
-Góc phân vai: vé tàu ,tàu,thuyền thúng
-Góc học tập: lô tô, so hình, xếp hình về ptgt.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 , giấy màu, bàn ghế,giấy màu đỏ,tâm..
-Góc thiên nhiên: tranh phương tiện giao thông đường thủy,hàng khơng,thuyền giấy để trẻ xếp.
III) Tiến hành:
-Góc xây dựng:xây bến tàu có cây xanh,nhiều tàu.
-Góc học tập:lô tô ,đô mi nô,xếp hình,so hình về ptgt trẻ biết tên một số PTGT và biết nơi hoạt động của phương tiện đó.
-Góc nghệ thuật: Xếp thuyền có cờ trên thuyền.Hát múa về chủ đề.
-Góc phân vai: người lái tàu,..người bán vé tàu
-Góc thiên nhiên:quan sát tranh,thả thuyền
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
Trẻ biết về một số phương tiện giao thông đường(thuỷ,hàng không), phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông.
Nhận biệt hình vuông,hình chữ nhật
Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
Tranh về thuyền buồn,phà,cáp treo,máy bay phản lực;hình chữ nhật,hình vuông.
III.Tiến hành:
1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường hàng không
-Lớp hát: “Em đi chơi thuyền”
+Thuyền buồm:
- Đây là gì? (thuyền buồm)
Thuyền chạy ở đâu?
Ngoài thuyền ra con còn biết pt nào chạy trên sông nữa?(ca nô, ghe,xuồng,tàu thuỷ)
+ Phà:
-Các xem cô có tranh gì?
-Phà di chuyển được ở đâu?
-Mọi người khi đi phải làm gì?
+Cáp treo,máy bay phản lực:
-Các xem cô có tranh gì?
-Cáp treo,máy bay di chuyển được ở đâu?
-Mọi người khi đi phải làm gì?
2/ Nhận biệt hình vuông,hình chữ nhật
-Quan sát hình vuông:
+Đây là hình gì?
+Hình vuông có màu gì?
+Hình vuông có đặc điểm gì?
+Vì sao hình vuông không lăn được?
-Hình vuông có màu xanh dương ,hình vuông có 4 cạnh bằng nhau,4 góc bằng nhau,hình vuông không lăn được vì hình vuông cóù cạnh.
-Quan sát hình chữ nhật:
+Còn đây là hình gì?
+Hình chữ nhật có màu gì?
+Hình chữ nhật có đặc điểm gì?
+Vậy hình chữ nhật có mấy cạnh?
-Hình chữ nhật có màu đỏ,hình chữ nhật không lăn được vì có cạnh,hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau.
 3/ Trò chơi: “ ô tô và chim sẻ”.
-Chơi như thứ 2,ngày 27/09/2010
NÊU GƯƠNG
	-Hát hoa bé ngoan.
	-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
	-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
	 +Động viên trẻ chưa đạt.
 -Hát kết thúc.
 -Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nĩn,giáo dục trẻ.
 -Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày.
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ năm,30/09/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-PTGT đường thủy,đường hàng không,gồm có những phưng tiện nào?
-Các con biết gì về những phương tiện con vừa kể?
-Những phương tiện con vừa kể chạy ở đâu?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển nhận thức:
NHẬN BIỆT HÌNH VUÔNG,HÌNH CHỮ NHẬT
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm hình vuông,hình chữ nhật
-So sánh các hình,nhận ra điểm giống và khác nhau giữa 2 hình.
-Ngồi học đúng tư the,á tham gia phát biểu tích cực.
II Chuẩn bị:
	-Đồ dùùng của cô: Hình vuông,hình chữ nhật;tất cả các hình:tròn,vuông,tam giác,chữ nhật để trẻ chơi trò chơi.
	-Đồ dùng của trẻ: Hình vuông,hình chữ nhật.
III) Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định–giới thiệu
-Cháu hát: “Tập đếm”
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Thế Ngoài đếm ra đến lớp cô còn dạy các bạn gì nữa?
Vậy bây giờ cô và các con cùng nhận biết hình vuông,hình chữ nhật nhé!
 *Hoạt động 2: Nhận biết hình vuông,hình chữ nhật
-Cô cho trẻ nhận hìn