Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bạn của bé

o trẻ chơi TC “ Về đúng nhà”
Cách chơi : Mỗi trẻ có 1 thẻ hình các khuôn mặt : vui, buồn, tức giận. Khi nghe tính hiệu của cô trẻ chạy về đúng nhà có thẻ hình khuôn mặt của mình có. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
 TC “ Đối đáp”
Cô đọc các câu đố về các bộ phận trên khuôn mặt người : mắt, mũi, miệng, chân mày
Đối đáp: Cô nói “Tôi để nhìn” trẻ nói “ đôi mắt”
 “ Tôi để ăn” --------- “ cái miệng”..tương tự như vậy với các bộ phận khác.
Thực hiện bài tập
Cô đưa mẫu cho trẻ nhận xét mẫu. Hướng dẫn trẻ cách thực hiện.
+ Trẻ thực hành, cô theo dõi bao quát lớp.
+ Báo sắp hết giờ, trưng bày sản phẫm. nhận xét theo lớp, cá nhân, cô nhận xét.
Kết thúc.
 VI. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Phân vai : Chơi cô giáo, lớp học, gia đình đưa con đi học.
+ MĐYC :
 	- Trẻ thể hiện tốt vai chơi cô giáo, gia đình tổ chức cho trẻ đi học
- Biết cách giao tiếp tốt với cô giáo với bạn trong quá trình chơi.
- Đoàn kết trong khi chơi
+ Chuẩn bị : góc chơi, đồ dùng dạy học của cô giáo, gia đình
+ Tiến hành : như thứ 2
Xây dựng : Xây lớp học của bé
+ MĐYC : 
 Xây lớp học của bé bằng những vật liệu xây dựng sẵn có, sáng tạo
 Ham thích hoạt động.
 Quan tâm chia sẽ, hợp tác với nhau trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : vật liệu xây dựng : gạch, ngói, cột.
+ Tiến hành : như thứ 2
Nghệ Thuật : Vẽ đường đi đến trường, tô màu lớp bé, nặn đồ chơi của lớp. Biễu diễn văn nghệ theo chủ điểm
+ MĐYC : 
 - Rèn kỹ năng vẽ đường đi, tô màu lớp, nặn đồ chơi cho bé.
- Rèn kỹ năng hát các bài hát theo chủ điểm
- Trẻ có một số kỹ năng vẽ, tô màu, nặn đồ chơi
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
+ Chuẩn bị : giấy thủ công, bút màu, đất nặn, bảng con, máy hát.
+ Tiến hành : như thứ 2
 Học tập : Xem tranh, ảnh vẽ bạn trai, bạn gái. Xếp đồ chơi từ hột hạt
+ MĐYC : 
 - Dạy trẻ cách xem tranh ảnh bạn trai, bạn gái, biết so sánh giũa bạn trai và bạn gái.
- Rèn kỹ năng lật sách và đọc sách đúng cách
- Biết xếp đồ chơi từ hột hạt theo ý thích của trẻ.
+ Chuẩn bị : một số sách về trường lớp MN, hột hạt
+ Tiến hành : như thứ 2
Thiên nhiên ( trọng tâm): trồng cây, chăm sóc cây. Làm đồ chơi từ lá cây
+ MĐYC : 
Biết chăm sóc cây, cách trồng cây
Dạy trẻ một số kỹ năng làm đồ chơi từ lá cây theo ý thích
GD trẻ lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường.
+ Chuẩn bị : Góc thiên nhiên, lá cây bàng, lá dừa.. các cây con, chậu cây
+ Tiến hành : như thứ 2
VII. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
Trẻ làm vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào giờ ăn.
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
THỂ DỤC GIỜ HỌC
Đi và làm theo người dẫn đầu
I. Yêu cầu : 
- Dạy trẻ đi và làm theo người dẫn đầu
- Phản ứng nhanh nhẹn, biết bắt chước theo người dẫn đầu
- Tích cực tham gia hoạt động
- Cảm nhận vẽ đẹp về hình thể trong động tác.
- GD trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật.
II. Chuẩn bị : Sân tập, máy hát, nhạc
III. Hoạt động :
Cho trẻ chơi “ Nào cùng vận động”
- Khởi động : Đi chạy các kiểu theo bài hát “ Thể dục sáng”
- BTPTC : Như bài thể dục sáng
Thở :
Tay 3 :
Bụng 1:
Chân 1:
Bật 1 :
* Hoạt động 2 : “ Đi và làm theo người dẫn đầu”
Cô mở nhạc và đi theo cô thực hiện các động tác theo cô hoặc bạn trưởng nhóm. Lần đầu cô thực hiện, lần 2 có thể cho trẻ khá giỏi lên dẫn đầu. Tổ chức cho trẻ thực hiện 3 lần
* Hoạt động 3 : TC “ Tạo dáng”
Cách chơi : cùng múa hát theo nhạc tự do, khi cô ngừng nhạc trẻ đang ở thư thế nào sẽ đứng im ở thư thế ấy.
 Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
Hồi tỉnh: Đi thường hít thở đều .
IV. VỆ SINH ĂN CHIỀU:
Cho lớp vệ sinh chuẩn bị ăn chiều.
 X. NÊU GƯƠNG :
Nêu gương cuối ngày:
Chuẩn bị: 3 tiêu chuẩn bé ngoan, chổ ngồi, quần áo gọn gàng, cờ 
Tiến hành:
 Cô đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan, lớp nhắc lại vài lần.
 Cho từng tổ nhận xét đánh giá và cháu đạt 3 tiêu chuẩn cô đưa ra
 Cô cho lớp tiến hành cắm cờ.
Kết thúc :
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 
Thứ Tư : 14/09/2010
I. ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH :
- Trò chuyện với trẻ về những người bạn trong lớp.
- Tìm nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
II. THỂ DỤC SÁNG : 
	Thực hiện như thứ 2 đầu tuần.
III.TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN :
Như thứ 2
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
Đề tài : Nói chuyện về một số đồ dùng đồ chơi của bạn trai, bạn gái
TCVĐ : Tìm bạn
I/ Yêu cầu :
Trẻ biết nói chuyện về một số đồ dùng đồ chơi của bạn trai,bạn gái.
Trẻ biết tên gọi,công dụng của các đồ chơi đó.
Trẻ tham gia trả lời được một số câu hỏi của cô .
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi.
II/ Hoạt động :
* Quan sát đồ chơi trong lớp.
- Nói chuyện về một số đồ dùng đồ chơi của bạn trai, bạn gái
TCVĐ : Tìm bạn
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, chơi theo nhóm
V. HOẠT ĐỘNG CHUNG : 
	 LÀM QUEN VỚI TOÁN
 So sánh khác nhau về số lượng ( trang 5)
Yêu cầu :
Dạy trẻ biết so sánh khác nhau về số lượng của các đối tượng.
Phát triển kỹ năng phân tích, so sánh, nhận xét của trẻ.
Trẻ nhanh nhẹn, tích cực tham gia hoạt động.
Giáo dục trẻ ham thích học toán.
Chuẩn bị : Sách học toán, bút, một số vòng, ĐDĐC xung quanh lớp có số lượng không bằng nhau
Hoạt động :
Cho cả lớp chơi TC “ Ai nhanh hơn”
Cách chơi : Chọn 4 trẻ và 4 vòng để giữa lớp. sau một đoạn nhạc có tín hiệu của cô thì 4 trẻ phải chạy nhanh về vòng, so sánh số lượng vòng và trẻ ( bằng nhau). Lần 2 : cô bớt 1 vòng, có 4 trẻ, trẻ nào chạy chậm sẽ không có vòng, cho trẻ nhận xét số vòng và số trẻ ( không bằng nhau). Tương tự như vậy sau mội lần chơi cô bớt 1 vòng và cho trẻ nhận xét không bằng nhau giữa trẻ và vòng.
- Đàm thoại
 TC về các đối tượng không bằng nhau, cô gợi ý cho trẻ nói : các khối lớp, cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, các đồ chơi trong lớp, bạn trai, bạn gái
- Thực hành bài tập
Hướng dẫn trẻ cách thực hiện bài tập trong sách. Cô bao quát trẻ. Nhận xét, Kết thúc.
 VI. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Phân vai : Chơi cô giáo, lớp học, gia đình đưa con đi học.
+ MĐYC :
 	- Trẻ thể hiện tốt vai chơi cô giáo, gia đình tổ chức cho trẻ đi học
- Biết cách giao tiếp tốt với cô giáo với bạn trong quá trình chơi.
- Đoàn kết trong khi chơi
+ Chuẩn bị : góc chơi, đồ dùng dạy học của cô giáo, gia đình
+ Tiến hành : như thứ 2
Xây dựng ( trọng tâm): Xây lớp học của bé
+ MĐYC : 
 Xây lớp học của bé bằng những vật liệu xây dựng sẵn có, sáng tạo
 Ham thích hoạt động.
 Quan tâm chia sẽ, hợp tác với nhau trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : vật liệu xây dựng : gạch, ngói, cột.
+ Tiến hành : như thứ 2
Nghệ Thuật : Vẽ đường đi đến trường, tô màu lớp bé, nặn đồ chơi của lớp. Biễu diễn văn nghệ theo chủ điểm
+ MĐYC : 
 - Rèn kỹ năng vẽ đường đi, tô màu lớp, nặn đồ chơi cho bé.
- Rèn kỹ năng hát các bài hát theo chủ điểm
- Trẻ có một số kỹ năng vẽ, tô màu, nặn đồ chơi
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
+ Chuẩn bị : giấy thủ công, bút màu, đất nặn, bảng con, máy hát.
+ Tiến hành : như thứ 2
 Học tập : Xem tranh, ảnh vẽ bạn trai, bạn gái. Xếp đồ chơi từ hột hạt
+ MĐYC : 
 - Dạy trẻ cách xem tranh ảnh bạn trai, bạn gái, biết so sánh giũa bạn trai và bạn gái.
- Rèn kỹ năng lật sách và đọc sách đúng cách
- Biết xếp đồ chơi từ hột hạt theo ý thích của trẻ.
+ Chuẩn bị : một số sách về trường lớp MN, hột hạt
+ Tiến hành : như thứ 2
Thiên nhiên : trồng cây, chăm sóc cây. Làm đồ chơi từ lá cây
+ MĐYC : 
Biết chăm sóc cây, cách trồng cây
Dạy trẻ một số kỹ năng làm đồ chơi từ lá cây theo ý thích
GD trẻ lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường.
+ Chuẩn bị : Góc thiên nhiên, lá cây bàng, lá dừa.. các cây con, chậu cây
+ Tiến hành : như thứ 2
VII. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA :
Trẻ làm vệ sinh cá nhân ( rửa tay, rửa mặt, lau mặt )chuẩn bị vào giờ ăn.
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
 CHUYỆN “ MỘT CÔ CÔNG CHÚA”
IV. VỆ SINH ĂN CHIỀU:
Cho lớp vệ sinh chuẩn bị ăn chiều.
 X. NÊU GƯƠNG :
Nêu gương cuối ngày:
Chuẩn bị: 3 tiêu chuẩn bé ngoan, chổ ngồi, quần áo gọn gàng, cờ 
Tiến hành:
 Cô đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan, lớp nhắc lại vài lần.
 Cho từng tổ nhận xét đánh giá và cháu đạt 3 tiêu chuẩn cô đưa ra
 Cô cho lớp tiến hành cắm cờ.
Kết thúc :
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 
Thứ Năm : 15/09/2010
I. ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH :
- Nghe nhạc chủ đề “ Trường lớp Mẫu giáo”
- Nắm sỉ số học sinh, tìm nguyên nhân cháu vắng.
II. THỂ DỤC SÁNG : 
 Thực hiện như thứ 2
III. TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN :
 Như thứ 2
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
Đề tài : Hát “ Lớp chúng ta đoàn kết”
TCVĐ : Nhảy dây
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, nhảy dây, nhặt lá rụng
I/ Yêu cầu :
Trẻ biết nội dung và giai điệu của bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết ”
Trẻ hát đúng nhịp của bài hát
Trẻ tham gia hoạt động .
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi.
II/ Hoạt động :
* Quan sát đồ chơi trong lớp.
Hát “ Lớp chúng ta đoàn kết”
TCVĐ : nhảy dây
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, chơi theo nhóm
V. HOẠT ĐỘNG CHUNG : 
 	 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
HVD: Vui đến trường ( L2)
 	NH: Ngày đầu tiên đi học
 	TCÂN : Bao nhiêu người hát?	 
Yêu cầu :
- Cháu diễn bài hát “ Vui đến trường” một cách thành thạo
- Trẻ thể hiện được tình cảm bài hát một cách vui tươi, trong sáng.
- Cháu ham thích ca hát, vận động âm nhạc.
- Hiểu được ý nghĩa và nội dung của bài ca hát và nghe hát
- Tập hát vận động theo nhạc nhịp nhàng.
II.Chuẩn bị : Đàn, máy hát, dụng cụ âm nhạc, .
III. Hoạt động :
 + Cô cháu hát “Nắng sớm”
Đàm thoại về nội dung bài hát
Nhắc lại bài hát “ Vui đến trường”
Cô và trẻ cùng hát múa biễu diễn bài “ Vui đến trường” nhiều lần, chuyển đội hình. Khuyến khích trẻ sáng tạo động tác múa, biễu diễn.
+ Nghe hát “ Ngày đầu tiên đi học”
Cô giới thiệu bài hát, hát cho trẻ nghe 2 lần minh họa.
Đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Trò chơi “Bao nhiêu bạn hát? ”
Cô giới thiệu cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
Vận động vỗ phách lại bài “ Vui đến trường”. Kết thúc.
VI. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Phân vai ( trọng tâm): Chơi cô giáo, lớp học, gia đình đưa con đi học.
+ MĐYC :
 	- Trẻ thể hiện tốt vai chơi cô giáo, gia đình tổ chức cho trẻ đi học
- Biết cách giao tiếp tốt với cô giáo với bạn trong quá trình chơi.
- Đoàn kết trong khi chơi
+ Chuẩn bị : góc chơi, đồ dùng dạy học của cô giáo, gia đình
+ Tiến hành : 
Trẻ tự phân vai, cô giáo, cha mẹ, học trò Thể hiện vai chơi tốt : biết chào hỏi cô giáo khi đến lớp, chào ba mẹ trước k