Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tôi và bạn - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Phương Thúy

 KẾ HOẠCH TUẦN 1
 Chủ đề: TÔI VÀ BẠN
 (Thời gian: Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2021)
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
- Cô đón trẻ, đo thân nhiệt - dẫn trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, cho trẻ 
rửa tay, sát khuẩn.
- Cô cho trẻ chơi vơi đồ chơi trong lớp, trò chuyện cùng trẻ về cơ thể bé.
1. Khởi động: Nhạc bài “Đồng hồ” Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau.
- Trẻ xoay các khớp, dẫm chân, nhún theo nhạc không lời
2. Trọng động: - Trẻ tập theo nhạc bài hát: “ ”
- ĐT hô hấp: Nghiêng người hai tay vươn lên cao
- ĐT tay: Tay đưa sang ngang, gập cánh tay (2L X 8 nhịp)
- ĐT bụng: Đứng chống hông nghiêng người sang 2 bên (2L X 8 nhịp)
- ĐT chân: Hai chân đưa ra trước, chân khuỵu gối (2L X 8 nhịp)
- ĐT bật: Bật tách chụm chân (2L X 8 nhịp)
3. Hồi tĩnh: Nhạc nhẹ nhàng 2 – 3 phút. Nhảy “ ”
Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động học
 KPXH: Chuyện: Mỗi Thể dục: HĐH 1: Âm Toán: 
Khám phá cơ thể người một việc VĐCB: Đi bước nhạc Xác định vị trí ở 
tôi và bạn lùi H&VD: Cái mũi phía trước - phía 
 TCVĐ: Khiêu vũ NH: Năm ngón sau, phía trên - 
 với bóng tay phía dưới so với 
 TC: Ai nhanh bản thân
 nhất
 HĐH 2: Thơ: 
 Bé ơi
Chơi ngoài trời Chơi hoạt động Chơi ngoài trời Chơi hoạt động Chơi ngoài trời 
 HĐCĐ: Xếp góc HĐCĐ: Ghép góc HĐCĐ: 
hình người từ hột GC: + Xây nhà hình người từ bẹ GC: Bác sỹ Bé trải nghiệm 
hạt cho bé chuối (Steam) GKH: các giác quan
 TCVĐ: Tìm bạn. GKH: TCVĐ: Kéo co. + Xây nhà cho TCVĐ: Kéo co. 
Lộn cầu vồng + Bán hàng Chi chi chành bé Uống nước chanh
- Chơi tự do + Vẽ tranh chành + Múa hát về - Chơi tự do
 + Bé xem tranh, - Chơi tự do chủ đề
 đọc truyện + Tô màu tranh
 + Pha màu + Pha màu
Chơi hoạt động Chơi ngoài trời Chơi hoạt động Chơi ngoài trời Chơi hoạt động 
 góc HĐCĐ: Làm góc HĐCĐ: góc
GC: Chăm sóc quen bài hát GC: Tô màu Giải câu đố về GC: Xây nhà cho 
cây “Cái mũi” tranh chủ đề bé
GKH: TCVĐ: Ném GKH: TCVĐ: Tìm GKH: 
+ Xây nhà cho bé bóng vào rổ. + Xây nhà cho bé bạn. Oẳn tù tì + Vẽ tranh
+ Chơi bảng chun Uống nước + Bác sỹ - Chơi tự do + Bác sỹ
học toán chanh + Xếp hình hoa + Đan tết len
+ Bác sỹ - Chơi tự do + Pha màu + Chăm sóc cây
+ Tô màu tranh Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động
 chiều chiều chiều chiều chiều
HĐ1: Làm quen HĐ1:Toán: Xác HĐ1: Rèn kỹ HĐ1: Trải Ôn kiến thức chủ 
bài thơ: Bé ơi định vị trí ở phía năng cài, cởi cúc nghiệm: Làm đề. Giới thiệu chủ 
HĐ2: Chơi ở các phải, phía trái so áo khuôn mặt từ vật đề “An toàn cho 
góc với bản thân HĐ2: Chơi tự do liệu thiên nhiên bé”
 HĐ2: Chơi tự do ở các góc HĐ2: Chơi tự do 
 ở các góc ở các góc
 Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ1: Làm quen bài thơ: “ Bé ơi”
 HĐ2: Chơi ở các góc
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
 2. Kỹ năng: 
 - Kỹ năng ghi nhớ có chủ định
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
 3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
 II. Chuẩn bị:
 - Nhạc dân vũ “rửa tay bằng xà phòng”
 - Đồ chơi ở các góc.
 III. Cách tiến hành:
 HĐ1: Làm quen bài thơ “ Bé ơi”
 * Tạo cảm xúc:
 - Cô cùng trẻ nhảy điệu dân vũ “rửa tay” 
 - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề:
 + Các con vừa nhảy điệu gì?
 + Vì sao phải rửa tay?
 + Ngoài ra trên cơ thể chúng ta còn có bộ phận nào nữa?
 + Để những bộ phận đó luôn sạch đẹp thì chúng ta phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
 * Nội dung:
 - Cô đọc bài thơ lần 1
 + Cô vừa đọc bài thơ gì?
 - Cô giới thiệu bài thơ : "Bé ơi” tác giả Phong Thu
 - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 – 3 lần.
 + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?( Bé ơi) 
 + Do ai sáng tác?
 + Ai có nhận xét gì về bài thơ? 
 + Trong bài thơ nói về điều gì?
 - Cô khái quát nội dung bài thơ. - Cô cho trẻ đọc thơ 2-3 lần 
- Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
- Cô động viên, khích lệ trẻ.
* Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo, chăm ngoan học giỏi để cô giáo vui 
lòng.
* Chơi ở các góc
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ TS: 27/27 cháu đi học.
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Cháu Tiến Đức đến lớp vẫn còn khóc nhè, cháu Thùy Dương còn ốm nên đến 
lớp vẫn khóc nhè
+ Một số cháu vẫn còn hơi buồn: Thục Anh, Ngọc Ánh 
+ Ăn còn chậm, chưa tự giác xúc ăn: Thái Sơn, Công Thành.
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
+ Một số cháu chưa nói rõ được các bộ phận trên cơ thể mình: Công Thành, Bá 
Thương.
+ Một số cháu chơi xong chưa cất đồ chơi gọn gàng: Hải Đăng, Khánh Hưng, 
Anh Thư.
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ1: LQVT: Xác định vị trí ở phía phải, phía trái so với bản thân 
 HĐ2: Chơi tự do ở các góc
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức:
 - Trẻ xác định vị trí của đồ vật ở phía phải, phía trái của bản thân và ứng 
dụng vào cuộc sông hàng ngày.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ kỹ năng định hướng trong không gian để phân biệt vị trí đồ 
vật, bạn ở các phía phải - trái so với bản thân trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ tự tin và tích cực tham gia hoạt động, sử dụng đúng chức năng của tay 
phải, tay trái.
 II. Chuẩn bị
 - Lô tô váy, quần
 - Đồ vật: ba lô, truyện tranh
 - Băng, đĩa, nhạc.
 III. Cách thực hiện
 HĐ1: LQVT: Xác định vị trí ở phía phải, phía trái so với bản thân 
 1. Tạo cảm xúc: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Giấu tay”.
 - Cô trò chuyện với trẻ và dẫn trẻ vào bài.
 2. Nội dung:
 * Ôn xác định các phía phải – trái trên bản thân
 - Tay chúng mình đâu?
 - Chúng mình có mấy tay?
 - Tay phải đâu?
 - Chúng mình thường làm gì với tay phải?
 - Còn tay trái thì sao, tay trái đâu?
 - Cô hỏi trẻ xem cô đang ở phía nào của chúng mình?
 * Xác định vị trí của đồ vật ở phía phải, phía trái của bản thân
 - Cô yêu cầu trẻ đặt đồ chơi phía bên phải.
 + Đồ chơi của các con ở phía tay nào của các con?
 - Cô cho cả lớp cùng trả lời,(mời vài cá nhân trẻ trả lời)
 - Đồ chơi ở phía tay nào thì đồ chơi ở phía ấy của các con!
 - Phía phải của con có đồ chơi gì?
 - Tất cả những thứ nào ở phía tay phải thì là ở phía phải.để biết được các con 
hãy đưa tay phải ra đưa từ trong ra
 * Cô yêu cầu trẻ đặt đồ chơi phía bên trái và hỏi tương tự như phía bên phải.
 - Tất cả những thứ nào ở phía tay trái thì ở phía trái.
 * Chúng mình chú ý xem cô Thúy ở phía nào của các con
 - Cô đứng về phía tay phải của trẻ
 + Cô Thúy đứng ở phía nào của các con? Vì sao con biết là phía phải?
 + Các con giơ tay phải đưa về phía cô Thúy nào.
 + Cô mời vài cá nhân trẻ lên trả lời.
 * Cô Thúy đứng sang phía trái cô hỏi tương tự phía Phải.
 * Bên phải con là bạn nào?
 - Bạn A ở bên nào của các con?
 * Cô cho trẻ quay theo hướng cô đứng và nhòm phía phải – phía trái xem có 
những gì?
 - Phía trái của con có gì?
 - Phía phải của con có gì?
 + Quyển truyện tranh (Đồ vật) ở phía nào của các con?
 +Chiếc balo (đồ vật) ở phía nào của các con?
 => Phía phải là phía bên tay phải; Phía tái là phía bên tay tái
 *Giáo dục: Khi đi đường chúng mình nhớ phải đi về phía bên phải của mình 
nhé.
 * Luyện tập: Trò chơi: Chèo thuyền
 - Cô nói: Sóng xô- song xô
 - Xô về bên phải
 - Xô về bên trái
 * Chơi ở các góc
 - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ1: Rèn kỹ năng cài, cởi cúc áo
 HĐ2: Chơi tự do ở các góc
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức :
- Trẻ biết cách cài, cởi cúc áo
2. Kỹ năng: 
- Rèn kĩ năng khéo léo, cẩn thận
3. Thái độ: 
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. Biết cài áo để mặc hoàn chỉnh áo, giũ 
ấm khi trời lạnh.
II. Chuẩn bị:
- Áo có cúc
III. Cách tiến hành: 
* Rèn kỹ năng cài, cởi cúc áo
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi : Chiếc hộp kỳ diệu
- Cô có gì đây ?
- Áo dùng để làm gì ?
- Áo này có đặc điểm gì ?
- Muốn mặc áo con sẽ làm như thế nào ?
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các bạn cách cài, cởi cúc áo ?
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng
- Cô hướng dẫn trẻ
- Cô cho 1 trẻ thực hiện
- Cô mời trẻ thực hiện 
- Cô hướng dẫn, sửa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ ăn mặc gọn gàng, biết cài áo để mặc hoàn chỉnh áo, giũ ấm khi 
trời lạnh.
* Chơi ở các góc
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 5 ngày 14 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ1: TN: Làm khuôn mặt từ vật liệu TN HĐ2: Chơi tự do ở các góc
I.Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vẽ dán các nguyên vật liệu như: Hạt, lá, rơm để làm mặt người
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định của trẻ.
- Rèn kỹ năng khéo léo
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức và hứng thú khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Hạt ngô, đậu, rơm, len, bìa catong
- Xắc xô
III. Cách tiến hành:
* HĐTN: Làm khuôn mặt từ vật liệu TN
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Làm theo cô nói chứ không làm theo cô làm
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Cô có gì đây?
- Những đồ dùng này để làm gì?
- Cô giới thiệu buổi hoạt động
- Cô cho trẻ xem một số mẫu mặt làm từ các vật liệu tự nhiên
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ
- Cô nhận xét trẻ
- Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức cũ, giới thiệu chủ đề mới
 Giới thiệu chủ đề: “ An toàn cho bé”
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tự giới thiệu tên minh, giới tính, sở thích, một số đặc điểm của bản 
thân 
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng hợp tác với bạn, đoàn kết
- Kỹ năng tự tin, mạnh dạn 3. Thái độ:
- Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động, biết tự tin mạnh dạn thể hiện bản 
thân, bảo vệ bản thân. 
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô
- Nhạc bài hát: Bạn có biết tên tôi, ...
- Bài thơ: Bé ơi
III. Cách tiến hành:
* Ôn kiến thức cũ
+ Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Tự giới thiệu bản thân
- Cô cho trẻ lần lượt tự giới thiệu về bản thân mình
- Giáo dục trẻ: biết tự tin mạnh dạn thể hiện bản thân, bảo vệ bản thân. 
+ Giao lưu:
- Cô cho trẻ hát, đọc thơ về chủ đề
* Giới thiệu chủ đề mới
- Cô cho trẻ nghe hát bài: Bài hát năm ngón tay
- Bài hát nói về gì?
- Muốn bảo vệ bản thân chúng ta phải làm gì?
- Cô giới thiệu chủ đề mới
- Cô giáo dục trẻ bảo vệ bản thân. 
- Nhảy dân vũ rửa tay 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 ===========&&&&&&&&&&&==========