Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không. Luật giao thông - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu Hằng

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CON
 PTGT ĐƯỜNG THỦY- ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG – LUẬT GIAO THÔNG 
 (Thời gian thực hiện từ ngày 28/03/2022 đến 1/04/2022.)
ND THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Đón - Trò chuyện cùng trẻ về sự thay đổi trong lớp, về chủ đề “PTGT”, tổ chức cho 
trẻ trẻ xem tranh, ảnh, hướng trẻ vào chơi ở các góc.
 - Trao đổi phụ huynh một số nội dung cần thiết 
 Thể dục sáng: 
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “ Mời lên tàu lửa”
Thể 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
 - Hô hấp: 2l 
dục 
 - Tay: 4l 
sáng - Chân: 2l
 - Bụng: 2l 
 - Bật: 4l 
 3. Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “Đường em đi”.
 * Nhảy “Việt Nam ơi”
 KPXH LQVT TẠO HÌNH LQVH THỂ DỤC
Hoạt Tìm hiểu về Tách gộp Xé dán máy Truyện: Đập và bắt 
động một số loại trong phạm vi bay trực thăng Qua đường bóng tại chỗ
 PTGT đường 5 (STEAM)
 học 
 thủy và 
 đường hàng 
 không
 HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ:
 LQBH “Em Trải nghiệm - Nhận biết - TN: Kết bề - Giải các câu 
Chơi đi qua ngã tư làm biển báo hành vi đúng bằng ống hút đố về chủ đề
 đường phố”- giao thông sai khi tham -TCVĐ: - TCVĐ: Ô tô 
ngoài 
 TCVĐ: Đèn (STEAM) gia GT Thuyền về vào bến, oẳn 
 trời đỏ, Dung - TCVĐ: Ngã - TCVĐ: Chèo bến; qua tù tỳ
 dăng dung tư đường phố, thuyền, oẳn tù sông - Chơi tự do
 dẻ Bắt chước tỳ - Chơi tự do
 - Chơi tự do tiếng kêu các - Chơi tự do 
 PTGT
 - Chơi tự do
Chơi, hoạt động góc
 Hướng dẫn TN: Cho trẻ Bé tham gia HD trẻ kỹ Ôn kiến thức 
Hoạt trò chơi gấp máy bay giao thông năng khi và giới thiệu 
động “Thuyền vào bằng giấy tham gia chủ đề mới
 bến” giao thông
chiều CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 TÊN NỘI DUNG KẾT QUẢ MONG CHUẨN TIẾN HÀNH
 GÓC ĐỢI BỊ
 Góc - Nấu ăn - Trẻ biết về chơi - Đồ chơi - Trò chuyện cùng trẻ về 
 phân - Bán hàng theo nhóm nấu ăn. chủ đề, cùng trò chuyện, 
 vai - Bán vé - Trẻ biết nhận vai - Nước giải gợi mở
 chơi và thể hiện vai khát, bánh, + Chúng mình sẽ chơi 
 chơi. kẹo, gì?
 - Trẻ nắm được một - Vé lên - Trẻ về góc chơi théo ý 
 số công việc của vai tàu, vé máy thích. Cô quan sát trẻ.
 chơi: Nấu các món bay, - Nhận xét trẻ chơi.
 ăn, người mua bán 
 hàng, người bán mua 
 vé trước khi lên tàu, 
 máy bay
 Góc - Xây dựng - Trẻ củng cố hiểu - Gạch, cây - Chơi trò chơi “Thuyền 
 xây bến cảng biết về bến cảng, sân xanh, hàng vào bến”, giới thiệu góc 
 dựng - Xây dựng bay, nhà bán vé. rào, tàu, chơi
 sân bay - Biết sử lựa chọn, thuyền, - Cô gợi mở cho trẻ cách 
 - Xây dựng dụng các nguyên máy bay. xây dựng, bố trí mô 
 ngã tư đường liệu, đồ chơi xây - Bộ đồ hình, khung cảnh hợp lý.
 phố dựng để tạo ra các chơi lắp - Trẻ về góc theeo ý 
 mô hình theo trí ghép thích
 tưởng tượng, sáng - Cô quan sát
 tạo của trẻ. - Nhận xét trẻ
 Góc - Xem sách, - Trẻ biết lật giở nhẹ - Sách báo, - Hát bài hát về chủ đề 
học tập tranh ảnh về nhàng từng trang tranh ảnh cùng đàm thoại về chủ 
 PTGT đường sách, có ý thức giữ về chủ đề. đề
 thủy, đường gìn sách. - Kéo, hồ - Cho trẻ xem tranh sau 
 hàng không. - Trẻ biết lựa chọn dán đó gợi ý các góc chơi 
 - Làm những hình ảnh đẹp - Trẻ về góc chơi théo ý 
 ambum về và bố trí ambum hợp thích. Cô quan sát trẻ.
 chủ đề. lý - Nhận xét trẻ chơi.
 Góc - Vẽ, tô, nặn, - Trẻ yêu thích khi - Tranh, - Cho trẻ nghe nhạc bài 
 nghệ về chủ đề. được tham gia các giấy màu, hát có tronh chủ đề hoặc 
 thuật - Xếp nagx tư hoạt động vẽ, tô, bút màu, tranh ảnh chưa được tô 
 đường phố nặn, xếp hồ dán, sáp màu
 - Hát, múa, - Trẻ thích hát, múa, nặn, bảng - Trò chuyện về bài hát 
 đọc thơ về đọc thơ về chủ đề. con, hột hoặc tranh
 chủ đề. hạt - Cô hướng trẻ tới các 
 - Mũ âm góc chơi
 nhạc, - Trẻ về góc chơi théo ý 
 trống, thích. Cô quan sát trẻ. phách tre, - Nhận xét trẻ chơi.
 xắc xô, 
Góc - Chăm sóc - Trẻ biết lợi ích của - Cây xanh, - Trò chuyện về các 
thiên cây xanh những công việc khăn ướt, dụng cụ chăm sóc cây, 
nhiên chăm sóc của mình. bình tưới, hướng trẻ vào góc chơi.
 - Trò chuyện, 
 Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2022
* Trò chuyện:
- Cô cho trẻ xem tranh thuyền buồm, Máy bay
+ Các con đoán xem đó là PTGT nào?
+ Máy bay là PTGT đường gì? ( trẻ trả lời)
- Giáo dục trẻ khi đi trên các PTGT các con phải ngồi ngay ngắn không được đùa 
nghịch, không thò đầu ra ngoài ...
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPKH: Trò chuyện về PTGT đường thủy và giao thông đường không
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức 
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm chính của một số loại máy bay và thuyền 
- Trẻ biết nơi hoạt động của các loại PTGT trên
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, diễn đạt
3. Thái độ
- Trẻ ngồi an toàn khi đi trên các PTGT
II. Chuẩn bị
- Máy bay, chú phi công, thuyền, ca nô; Các loại PTGT bằng giấy; 
- Bài hát Em đi chơi thuyên, anh phi công ơi
- Lô tô về một số PTGT đường không và đường thủy
III. Cách tiến hành
1. Tạo hứng thú:
- Cô cho cháu nghe bài hát: Em đi chơi thuyền
- Bài hát nói về PTGT gì?
- Thuyền hoạt động ở đâu?
2.NDTT:
2.1: Quan sát, đàm thoại:
* Thuyền buồm 
- Cô đọc câu đố: Làm bằng gỗ, bơi trên sông
 Có buồm giông, nhanh đến bến?
- Trẻ kiểm tra đáp án trên màn hình chiếu.
+ Thuyền buồm là PTGT đường gì?
+ Ai có nhận xét gì về thuyền?( hình dạng, cấu tạo,..)
+ Thuyền buồm được làm bằng gì?
+ Thuyền buồm chạy được nhờ vào đâu?
+ Thuyền buồm dùng để làm gì?
- Cô có gì đây?
+ Ai có nhận xét gì về tàu thủy?
+ Tàu thủy hoạt động ở đâu?
+ Tàu thủy hoạt động được nhờ gì?
+ Ngoài thuyền buồm, tài thủy ra các con còn biết PTGT đường thủy nào khác nữa?
- Cô cho trẻ xem một số PTGT đường thủy và mở rộng.
* Máy bay:
- Cho trẻ nghe tiếng máy bay đang bay.
+ Đoán tiếng kêu PTGT?
- Cho trẻ xem hình ảnh máy bay. (Tương tự)
- Mở rộng: cho trẻ xem một số PTGT đường hàng không.
+ Khi tham gia những PTGT đó chúng ta phải làm gì?
* Giáo dục trẻ: Ngồi yên trên các PTGT, phải luôn đi cùng người lớn.
* So sánh: Thuyền buồm và máy bay.
- Cho trẻ lên chỉ và so sánh sự giống và khác nhau của 2 phương tiện.
- Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ.
2.2: Trò chơi luyện tập:
* Trò chơi 1: Về đúng bến.
* Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh
3. Kết thúc:
- Nghe hát “Anh phi công ơi” và thu dọn đồ dùng học tập.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: LQBH: Em đi qua ngã tư đường phố
 TCVĐ: Đèn đỏ, dung dăng dung dẻ
 Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên bài hát, tên tác giả và hiểu được nội dung bài hát
2.Kỷ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Tự tin xung phong lên thể hiện 
3.Thái độ:
-Trẻ tham gia tích cực và chất hành tốt luật giao thông
 II.Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố
- Sân bãi sạch sẽ, đồ chơi ngoài trời: Máy bay, bóng 
III. Cách tiến hành: * HĐCĐ: Cho trẻ đọc bài thơ : Cô dạy con
+ Chúng ta vừa đọc xong bài thơ gì? 
+ Khi đi trên đường bộ phải như thế nào?
- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ giao thông
* Cô giới thiệu bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố
+ Cô đọc lần 1: cô hát
+ Cô đọc lần 2: kết hợp giảng nội dung bài hát
+ Cô vừa đọc xong hát BH gì? Ngã tư đường phố
+ Do nhà thơ nào sáng tác? 
+ Trò chuyện nội dung bài hát
+ Bài hát muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?
* Cho cả lớp hát theo cô 3- 4 lần
* Giáo dục trẻ luôn đi phía tay phải
+ Cả lớp đọc lại bài thơ 
* TCVĐ: Đèn đỏ; Dung dăng dung dẻ
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
* Chơi tự do: 
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVT: Tách gộp trong phạm vi 5
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức
- Dạy trẻ biết cách chia 5 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau. Trẻ 
hiểu được ý nghĩa của các cách chia nêu được kết quả của cách chia. 
2. Kỹ năng :
- Luyện cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 5 
- Rèn kỹ năng tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5 
- Rèn kỷ năng quan sát có chủ định tham gia tiết học.
3.Thái độ 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị 
- Thẻ số từ 1-5
- Lô tô mũ bảo hiểm, lô tô xe ; Tranh ghép; cánh cửa,...
III. Cách tiến hành 
1. Tạo hứng thú: 
Cô cho trẻ lại xung quanh và cùng hát bài hát “Em đi chơi thuyền”
-Trò chuyện cùng trẻ 
Giáo dục: Biết khi tham gia giao thông”
2. Nội dung:
2.1: Ôn thêm, bớt trong phạm vi 5 - Nhìn xem cô có lô tô vẽ gì đây ? 
- Đếm xem có bao nhiêu cái mũ bảo hiểm ?
- Cô có thêm gì đây? 
- Đếm xem có bao nhiêu cái xe? 
- Số xe và số mũ bảo hiểm như thế nào? 
- Vì sao không bằng nhau? 
- Vậy muốn số xe và số mũ bảo hiểm bằng nhau phải thêm mấy? 
- Cho trẻ đếm cô thêm bớt 2-3 lần 
2.2: Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5 thành 2 phần.
* Chia theo mẫu: Cô và trẻ cùng thực hiện
- Cho trẻ đếm số lượng mũ bảo hiểm .
- Cô làm mẫu kết hợp giải thích.
Cô và trẻ cùng chia:
- Lần 1: chia 5 quả táo thành 2 nhóm 1- 4, đếm số lượng mỗi nhóm và đặt số tương 
ứng.
Tương tự chia nhóm 2- 3
- Có mấy cách chia 5 mũ bảo hiểm thành 2 phần?
Cô chính xác hóa kết quả và kết luận: Có 2 cách để chia nhóm có 5 đối tượng làm 2 
phần. Mỗi cách chia đều có 1 kết quả.
*Trẻ chia tự do.
- Các con đếm xem có bao nhiêu hột hạt?
- Hãy chia nhóm đối tượng 5 cái xe làm 2 phần!
- Con chia 1 nhóm mấy, nhóm kia mấy?
- Những bạn nào có cách chia giống bạn?
Cô chính xác hóa kết quả chia và khẳng định tất cả các cách chia của trẻ đều đúng.
Cho trẻ nhắc lại kết quả các cách chia.
*Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ đếm số lượng có tất cả mấy hạt?
Cô nêu yêu cầu gợi ý bằng lời nói hoặc bằng thẻ số.
- Một nhóm có 1, nhóm còn lại có mấy? 
Tương tự nhóm 2- 3. Kết hợp cho trẻ thêm bớt.
- Có mấy cách chia nhóm có 5 đối tượng làm 2 phần?
- Đó là những cách chia nào?
2.3 Luyện tập, cũng cố:
*TC1: “Ghép tranh”
Mỗi tổ có 1 bức tranh có 3 gợi ý, đã dán trước với các số lượng tranh bất kỳ, nhiệm 
vụ của mỗi đội lần lượt các thành viên lên dán thêm số lượng, chữ số mỗi nhóm nhỏ.
*TC2: “Cánh cửa thần kỳ”
- Cô nêu luật chơi, cách chơi trẻ chơi - Cửa mở có số 5 nhưng mới được 3 chấm tròn chưa đủ trẻ lấy chấm tròn giơ lên để 
đủ số lượng yêu cầu .
- Mỗi lần chơi cô và trẻ cùng kiểm tra 
3. Kết thúc
Cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Trải nghiệm làm biển báo giao thông (STEAM)
 TCVĐ: Ngã từ đường phố, qua sông
 Chơi tự do
Yếu tố stem
- Khoa học: Trẻ biết đặc điểm của các biển báo GT
- Công nghệ: Hình ảnh các biển báo
- Kỷ thuật: Sắp xếp, 
- Toán: Đếm số lượng 
- Nghệ thuật: Múa, hát, 
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức 
- Trẻ biết lựa chọn những phế thải, hộp, chai nhựa, vòi, xốp...để tạo ra các biển báo
- Biết giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Biết chơi trò chơi đúng luật, chơi tự do đảm bảo an toàn.
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng sắp xếp, lựa chọn nguyên vật liệu để tạo thành sản phẩm .
- Rèn kĩ năng vận động 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú thực hành trải nghiệm, khi chơi xong thu dọn gọn gàng vào rổ.
II. Chuẩn bị
- 4 rổ đựng hộp, chai, lẻ,...Ngã tư đường phố.
II. Cách tiến hành
III. Cách tiến hành: 
1. Thu hút
Cô cho trẻ hát: Em đi qua ngã tư đường phố
- Chúng ta vừa hát bài hát gì?
2. Khám phá
- Chúng ta vừa hát bài hát gì?
- Ngã tư đường phố có gì?
- Ngoài ra khi muốn rẽ, muốn quay chúng ta phải nhìn ở đâu? Biển báo
- Có những biển báo gì? 
- Hỏi trẻ trong rổ có gì? 
- Từ những nguyên vật liệu này chúng ta có thể sử dụng làm gì? 
- Chúng ta có thể ghép được những sản phẩm gì? 1-2 trẻ kể 
- Chúng ta cùng xem những vật mẫu của cô làm. Cho trẻ nhận xét.
- Trẻ nói lên ý tưởng của mình
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị ra để làm – cô bao quát động viên trẻ thi 
đua nhau thực hiện. 3. Giải thích
- Cho trẻ nhận xét giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét của bạn
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
4.Mở rộng
- Ngoài ra từ những vật liệu này chúng ta còn có thể tạo thành gì nữa?
* TCVĐ: Ngã tư đường phố, qua sông
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do – cô bao quát trẻ chơi.
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 4 ngày 2 tháng 3 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 TẠO HÌNH: Xé, dán máy bay trực thăng (STEAM)
*Yếu tố steam
- Khoa học: - Tìm hiểu về cấu tạo máy bay trực thăng
- Công nghệ: - Đàn, xắc xô, máy tính, máy chiếu, giấy, bút.
- Kỹ thuật: - Xé, dán, 
- Nghệ thuật: Dán, hát, nghe nhạc, vận động theo nhạc.
- Toán học: Đếm
I. Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức
- Trẻ biết cách xé dán theo mẩu để tạo nên máy bay trực thăng .
 2. Kĩ năng: 
- Luyện kĩ năng xé và dán cho trẻ, trẻ có kĩ năng trình bày theo bố cục hợp lí và biết 
cách chọn màu sắc phù hợp
 3. Thái độ : 
- Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm và giữ vệ sinh sạch sẻ .
II. Chuẩn bị 
 - Mô hình sân bay .
 - Tranh mẫu của cô
 - Giấy màu, hồ dán, vở tạo hình .
III. Cách tiến hành 
1. Tạo hứng thú:
- Cho trẻ làm động tác máy bay bay ù ù 
+ Các con vừa bắt chước tiếng PTGT nào?
+ Ngoài máy bay còn có PTGT đường không nào?
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên các loại ptgt thì ngồi yên không đùa nghịch...
2. NDTT:
2.1: Quan sát tranh mẫu đàm thoại:
+ Đây là loại máy bay gì?
+ Ai có nhận xét gì về máy bay trực thăng?
+ Máy bay trực thăng có những bộ phận nào?
+ Thân máy bay được xé như thế nào?
+ Cánh may bay được xé ra sao? * Cô xé mẫu
- Đầu tiên chúng ta sẽ xé hình tròn dài làm thân máy bay.
- Tiếp đến xé 1 dải giấy để làm cột của cánh quạt, và những dải giấy nhỏ để làm 
cánh quạt
- Xé một dải dấy dài để làm đuôi máy bay, dải giấy nhỏ để làm cánh quạt sau đuôi 
máy bay
2.2: Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ chọn màu phù hợp, gợi ý cách xé dán,bố cục bức tranh...
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ
2.3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Mời 1 -2 trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
+ Con thích bức tranh nào?
+ Vì sao con thích?
+ Màu sắc,bố cục như thế nào?
- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ.
3. Kết thúc: 
- Cho trẻ làm máy bay bay liệng và ra chơi .
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Nhận biết hành vi đúng sai khi tham gia GT
 TCVĐ: Chèo thuyền, oẳn tù tỳ
 - Chơi tự do
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức:
- Trẻ biết hành vi nào là đúng, hành vi nào là sai khi tham gia vào các PTGT
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, nhận biết hành vi đúng – sai.
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ đích/
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ thực hiện những hành vi đúng, biết nhận lỗi, biết cách sửa sai
II. Chuẩn bị:
- Tình huống, tranh ảnh.
III. Cách tiến hành:
*HĐCĐ: 
- Cô cho trẻ xem tình huống bạn đóng: Trên chuyến xe buýt có người già, người ốm,... 
trẻ biết nhường ghế cho người già, người ốm, còn 1 số trẻ thì k biết nhường ghế.
- Trò chuyện về tình huống
- Cho trẻ nhận xét
- Tuyên dương hành động của bạn biết nhường ghế, 
- Phê bình 1 số trẻ chưa biết nhường ghế?
- Mở rộng: Ngoài những hành động trên có hành động nào được tuyên dương nữa?
- Và hành động nào chúng ta cần phê bình khi tham gia GT?
- GD trẻ
* TCVĐ: Chèo thuyền, oẳn tù tỳ
- Cô cho trẻ giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhận xét trẻ chơi
*. Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 5 ngày 3 tháng 3 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVH: Truyện: Qua đường
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức
- Trẻ nắm được tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu được nội dung câu 
chuyện.
2. Kỹ năng.
- Rèn khả năng lắng nghe, hiểu và trả lời câu hỏi của cô
- Phát triển ngôn ngữ biểu cảm cho trẻ.
3. Thái độ.
- GD trẻ biết nhường nhịn và giúp đỡ những người lớn tuổi.
- Ngồi học ngoan, chú ý.
II. Chuẩn bị.
- Máy tính điện tử, que chỉ, tranh truyện, tranh động.
- Mũ các nhân vật
III. Tiến hành.
1. Gây hứng thú
- Chơi TC: Đèn xanh đèn đỏ
- Vừa rồi các con chơi Tc gì?
- Gặp đèn đỏ thì các con phải làm gì?
- Thế khi thấy đèn xanh thì sao?
Gặp đèn đỏ các con phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua đường, khi qua đường 
các con nhớ phải nhìn tín hiệu đèn giao thông.
2. Nội dụng trọng tâm
2.1. Cô kể truyện
* Cô kể lần 1: Kết hợp với cử chỉ điệu bộ
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Qua đường”
* Cô kể lần 2: Kết hợp với hình ảnh minh họa câu chuyện.
2.2. Đàm thoại
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ?
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào?
+ Thỏ mẹ đã dặn chị em thỏ như thế nào?
Trích dẫn: “Vào một buổi sáng mùa xuân ấm áp nhảy chân sáo ra khỏi nhà”.
+ Vì không nghe lời mẹ nên hai chị em thỏ đã gặp phải chuyện gì?
- Khi hai chị em chạy ào sang đường thì một loạt xe phải phanh gấp lại kít kít 
*Giải thích từ“Chạy ào” có nghĩa là chạy rất nhanh, khi chạy không nhìn trước nhìn 
sau.
Trích dẫn: “Thỏ trắng kéo chị thỏ nâu chạy ào qua đường ..dừng hết cả lại”
+ Bác gấu và chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám đã nói gì với chị em Thỏ? - Bác gấu và chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám nói với hai chị em thỏ khi qua đường 
phải nhìn tín hiệu đèn giao thông và phải có người lớn dắn khi qua đường.
Trích dẫn: “Bác gấu lái xe tải thò đầu ra nói . Tai nạn nguy hiểm”.
+ Khi qua đường các con cần đi với ai?
+ Đèn gì được đi? Đèn gì phải dừng lại?
* Giáo dục: Qua câu chuyện “Qua đường” các con nhớ khi đi qua đường thì phải có 
người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn các biển tín hiệu đèn màu trước khi qua. 
Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được qua.
2.3. Dạy trẻ tập kể chuyện cùng 
- Câu truyện thật hay cô mời các con cùng kể lại câu truyện với cô
- Cô sẽ là người dẫn truyện các bé sẽ nói lời nhân vật
3. Kết thúc
- Nhân xét, tuyên dương
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: TN: Kết bề bằng ống hút
 TCVĐ: Thuyền về bến; tập tầm vông
 -Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức 
- Trẻ biết lựa chọn ống hút kết thành bè
- Biết giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Biết chơi trò chơi đúng luật, chơi tự do đảm bảo an toàn.
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng sắp xếp 
- Rèn kĩ năng vận động 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú thực hành trải nghiệm, khi chơi xong thu dọn gọn gàng vào rổ .
II. Chuẩn bị
- 4 rổ đựng ống hút, keo, sỏi, kéo, xốp, 
II. Cách tiến hành
* HĐCĐ: - Đố trẻ “Con gì có mũi không mồm
Dưới sông biết chạy, lên đường đứng im” Là chiếc gì?
- Thế thuyền hoạt động ở đâu? Trên mặt nước
- Là PTGT đường gì? Đường thủy
- Ngoài thuyền còn PTGT gì đi ở trên mặt nước nữa?
- Khi ngồi trên thuyền phải như thế nào?
- Cô hỏi trẻ : Trong rổ đựng gì ? đựng ống hút, xốp, 
- Những nguyên vật liệu đó chúng ta có thể sử dụng làm gì ? xếp hình .
- Chúng ta có thể xếp được những sản phẩm gì ? 1-2 trẻ kể 
- Cô hướng dẫn
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị ra xếp, trẻ xếp – cô bao quát động viên 
trẻ thi đua nhau thực hiện .
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm và thả bè vào chậu nước
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ .
* TCVĐ: Thuyền về bến, tập tầm vông - Cô cho trẻ giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhận xét trẻ chơi
Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 THỂ DỤC: Đập và bắt bóng tại chỗ
I.Kết quả mong đợi
1.Kiến thức: 
- Cháu hiểu và biết cách thực hiện cầm bóng bằng hai tung bóng lên cao khi bóng 
rơi bắt bóng bằng 2 tay.
2. Kỹ năng: 
- Cháu có kỹ năng bắt bóng không làm rơi bóng
- Phát triển cơ tay, rèn sự nhịp nhàng khéo léo linh hoạt.
3. Thái độ:
- Thích thú tham gia chơi trò chơi vận động.
II.Chuẩn bị
 - 3 bóng tung cho trẻ
 - Một bóng lớn của cô.
 - Sân sạch.
III. Cách tiến hành:
* Cô và trẻ cùng nhau thảo luận về chủ đề. Dặn dò trẻ và kiểm tra sức khỏe trước lúc 
ra sân
1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi kiễng chân -> đi thường -> gót 
chân -> đi thường -> khom lưng -> chạy. Sau dàn 4 hàng ngang tập BTPTC. Tay 
cầm nơ.
2. Trọng động:
2.1. Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người về trước.
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục.
- Bật: Bật tại chổ.
2.2. Vận động cơ bản:
- Giới thiệu bài tập “đập và bắt bóng tahi chỗ”
- Cô làm mẫu cho trẻ xem:
+ Lần 1: Không giải thích.
+ Lần 2: Giải thích.
 Cô cầm bóng bằng hai tay, cô đập bóng xuống sàn, phía trước mũi bàn chân và bắt 
bóng bằng 2 tay khi bóng nảy lên.
- Mời 2 - 3 trẻ lên thực hiện.
- Cả lớp thực hiện 3-4 lần (Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ). - Trò chơi vận động: "Ai nhanh hơn".
+ Cho trẻ chơi
3. Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Giải các câu đố về chủ đề
 TCVĐ: Ô tô vào bến, oằn tù tỳ
 Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi :
1.Kiến thức:
- Trẻ biết trả lời câu đố mà cô đưa ra 
2.Kỷ năng:
-Rèn cho trẻ phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ có chủ định 
3.Thái độ:
-Trẻ tham gia tích cực và chấp hành tốt luật giao thông 
II.Chuẩn bị:
- các câu đố .
- 2 quả bóng, một số đồ chơi ngoài trời. 
III. Cách tiến hành :
* HĐCĐ: Giải các câu đố về chủ đề
+ Cho trẻ hát bài: “ Em đi chơi thuyền”
+ Trong bài hát nhắc đến các loại ptgt gì? Trẻ trả lời 
+ Khi ngồi trên các pt đó chúng ta phải ngồi thế nào? (Ngồi ngay ngắn)
* Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông 
- Cô đọc câu đố: Làm bằng gỗ
 Nổi trên sông 
 Có buồm dong 
 Nhanh tới bến 
 (Thuyền buồm)
+Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? Thuyền buồm 
+Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần
 - cô đọc câu đố :
 “Thân hình bằng sắt
 Nổi nhẹ trên sông
 Chở chú hải quân
 Tuần tra trên biển
 (Tàu thuỷ)
- Tương đương câu đố về trực thăng, máy bay, 
+ Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần 
* Giáo dục trẻ khi được đi chơi ngồi trên các phương tiện giao thông đường thủy các 
con phải ngồi yên lặng, không được đùa nghịch.
*TCVĐ: Ô tô vào bến, Oẳn tù tỳ
- Cho trẻ quan sát đồ dùng, nêu ý tưởng chơi.
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần * Chơi tự do: 
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ