Giáo án mầm non - Chủ đề: Thế giới động vật

n tay trẻ nào thì trẻ đó phải làm người đi buôn men, từ chó mèo rơi vào trẻ nào thì trẻ đó làm chó mèo. Trẻ còn lại ngồi xuống làm hàng rào để giữ nhà. Người đi buôn men ra khỏi vòng tròn và rao “ Ai mua men không?” Các trẻ giữ nhà trả lời “ Có”.Người đi buôn tìm lối vào nhà.Trẻ giữ nhà phải giữ chặt lối, chó sủa, mèo kêu ngăn không cho người buôn vào, người buôn phải tìm chổ hở mới được vào, nếu vào được nhà thì cả nhà thua.
Thứ năm
- Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình trẻ.
 - Chơi vận động: “ Bắt bóng”
Thứ sáu
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần.
- Chơi tự do đồ chơi ở sân trường.
Hoạt động góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
Góc xây dựng
Xây ao cá.
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu để xây ao, nuôi cá.
- Bộ lắp ráp, các khối, cây, hoa. Cá loại cá bằng nhựa.
- Cô phân nhóm trưởng, phối hợp cùng các bạn để xây,cô nhắc nhở trẻ khi xây phải cẩn thận.
Góc phân vai 
Cửa hàng 
bán cá.
- Trẻ biết phản ảnh lại công việc mua bán.
- 1 số cá nhựa, thau, rổ.
- Cô giúp trẻ phân vai, trẻ biết thể hiện từng vai chơi: Biết sắp xếp các dụng cụ và làm công việc đúng với trách nhiệm của mình.
Góc học tập
Xem tranh ảnh về những động vật sống dưới nước.
- Trẻ biết lật từng trang đề xem và không làm rách.
- Hoạ báo, tranh ảnh về các loài cá.
- Tập trung trẻ vào một nhóm để cùng cô xem tranh ảnh.
Góc nghệ thuật
Tô các loài cá,làm truyện Hátmúa theo chủ điểm.
- Trẻ biết tô đều đẹp 1 số loài cá. Hát múa tự nhiên.
- Tranh phô tô 1 số loài cá. Giấy, bút màu. Phách gỗ, lắc nhạc, máy catset.
- Trẻ ngồi quanh bàn vẽ tô màu theo hình vẽ cô đã chuẩn bị. Trẻ hát theo chủ điểm, chia nhóm hát múa tự nhiên.
Góc thiên nhiên
Cho cá ăn,chơi với cát nước.
- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng.
- Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi.
- Chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi
Vệ sinh
Ăn trưa
Ngủ trưa
Ăn xế
- Trẻ làm vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn.
- Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
- Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
- Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
- Giới thiệu món ăn xế và động viên trẻ ăn hết khẩu phần của mình
Hoạt động chiều
- Cô cùng trẻ vẽ cá trên sân trường
- Bình cờ.
- Cô trẻ cùng hát “ Cá vàng bơi”
- Bình cờ.
- Cô cho trẻ so sánh các loại cá to, nhỏ.
- Bình cờ.
- Kể về một số động vật sống dưới nước mà trẻ biết. 
- Đọc thơ “ Rong và cá” 
Bình cờ
Nghĩ lễ
Trả trẻ
Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn.
Thứ hai
28/ 12/ 2009
Chủ đề nhánh : 
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học, chủ đề động vật sống dưới nước.
Thể dục buổi sáng
Hô hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
Bật : Bật nhảy tại chổ.
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh 
Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết. Hoặc trẻ được xem trên ti vi, hoặc tranh ảnh.
Cô điểm danh trẻ.
Hoạt động ngoài trời
Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết.
Chơi vận động: “ Bắt bóng”
Hoạt động có chủ đích:
Phát triển thể chất
Tdkn “Ném trúng đích thẳng đứng ”
	I. Yêu cầu :
Trẻ biết thể hiện các tư thế 1 cách thành thạo. Biết chơi trò chơi nhanh nhẹn
Luyện phát triển các cơ tay chân khoẻ mạnh.
Giáo dục trẻ bình tỉnh tự tin khi trèo lên thang. 
 II. Chuẩn bị : Không gian tổ chức địa điểm ngoài lớp.
Đồ dùng phương tiện: Túi cát.
III . Phương pháp: Thực hành.
IV .Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động: Hát “cá vàng bơi”
Những con vật nào thường bơi lội dưới nước? Các con biết những loại cá gì nào? Cá dùng để làm gì?
Các con vật này rất khoẻ vì hằng ngày chúng phải luyện tập để cho cơ thể khoẻ mạnh.
Các con cũng phải tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh nhé! 
Hoạt động trọng tâm: 
Khởi động:
 Cho trẻ đi làm theo người dẫn đầu 1, 2 vòng bằng tư thế đi thường, đi kiểng gót.
Trọng động 
Bài tập phát triển kĩ năng:
Tay : 2 tay thay nhau đưa lên cao.
Chân : Đứng co 1 chân.
Bụng : Nghiên người sang 2 bên.
Bật : Bật tách chân, khép chân.
Vận động cơ bản : “ Ném trúng đích thẳng đứng”
Cô ném và giải thích : Chân trái dậm vạch, tay phải cầm túi cát ném vào đích.
Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang đối diện, 2 trẻ thực hiện mẫu.
Trẻ thực hiện: Thực hành theo nhóm, thi đua xem nhóm nào ném trúng được đích.
Hồi tỉnh: Cho trẻ thả lỏng cơ, hít thở đều.
Phát triển thẩm mĩ
 Tạo hình “ Vẽ con cá”
I. Yêu cầu:
Trẻ biết vẽ cá có đầy đủ các bộ phận : Đầu, mình, đuôi. Củng cố cách tô màu.
Phát triễn trí tưởng tượng, sáng tạo.
Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm. 
II. Chuẩn bị : 
Không gian tổ chức: Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: Tranh mẫu, 1 số chi tiết phụ, bút màu, vỡ tạo hình.
III .Phương pháp: Thực hành.
	IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động:
Các con ạ! Động vật sống khắp nơi, có con sống trong rừng, sống trong gia đình, sống trên cạn, cũng có loài sống dưới nước. 
Vậy các con biết con gì sống dưới nước nào?
Cá thở bằng gì? Cá bơi bằng gì?
Hoạt động trọng tâm: Hát “ cá vàng bơi”.
Cho trẻ xem tranh và nhận xét về hình dáng của cá. 
Cá có những bộ phận nào? 
Phần đầu có gì?
 Mình cá có gì? 
Sau cùng là phần gì của cá? 
Cá sống ở đâu? Cá ăn gì?
Cô vẽ mẫu : Trước tiên vẽ 2 nét cong dài, bên trong 2 nét cong đó vẽ 1 nét cong nhỏ ngăn ra để làm phần đầu và mình cá. Phần đầu vẽ mắt, phần mình vẽ các vẫy cá, đuôi là 1 hình tam giác nhỏ. Sau đó vẽ vây, nước, rong rêu, cuối cùng là tô màu cho cá.
Trẻ thực hiện : Cô quan sát gợi ý, khuyến khích động viên trẻ sáng tạo khi vẽ các chi tiết phụ.
Trình bày sản phẩm.
Chơi chuyển tiếp : Chơi nhẹ nhàng
Hoạt
động góc
Góc xây dựng: Xây ao cá.
Góc phân vai: Cửa hàng bán cá. 
Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loài cá những động vật sống dưới nước, chơi lôtô.
Góc nghệ thuật: Xé, dán, tô, vẽ các loài cá, làm sách. Hát múa về chủ điểm.
Góc thiên nhiên: Cho cá ăn, chơi với cát nước.
Vệ sinh
Ăn trưa 
Ngủ trưa 
Ăn phụ
Ăn chiều
Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt
động chiều
- Cô cùng trẻ vẽ cá trên sân trường
Bình cờ.
Nhận xét đánh giá : 1 số trẻ chưa ngoan ( ý, Nhi, Phước, Phong, Vũ, Thảo, Duy, Trân)
Vệ sinh trả trẻ
Thứ ba
29/ 12/ 2009
 Chủ đề nhánh : 
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học, chủ đề động vật sống dưới nước.
Thể dục buổi sáng
Hô hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
Bật : Bật nhảy tại chổ.
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh 
Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết. Hoặc trẻ được xem trên ti vi, hoặc tranh ảnh.
Cô điểm danh trẻ.
Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường.
Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát : “ Cá vàng bơi ”.
Hoạt động có chủ đích:
Phát triển thẩm mĩ
Âm nhạc: “Cá vàng bơi”
	I. Yêu cầu:
Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát.
Chú ý lắng nghe cô hát. Hiểu nội dung bài hát.
Tham gia tích cực vào trò chơi.
Phát triển khả năng âm nhạc thông qua trò chơi.
 II. Chuẩn bị : 
Không gian tổ chức: Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: Bể cá vàng. Nhạc cụ. Băng nhạc, máy cacset.
III. Phương pháp: Thực hành.
	IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động: Đọc thơ “ rong và cá”.
Con gì bơi dưới nước? Lên cạn thì nó làm sao? Dưới nước cá đùa với ai?
Không những cá đùa chơi với rong, cá còn bắt bọ gậy, qua bài hát “ cá vàng bơi”, các con sẽ rõ nhé!
Hoạt động trọng tâm: 
 Dạy hát “ Cá vàng bơi”
Cả lớp cùng hát, vỗ tay theo nhịp, phách.
Từng tổ tự độ mũ cá, vận động cá bơi, vận động nhanh 
 chậm theo sự bàn bạc của nhóm.
Mỗi nhóm thi biểu diễn theo nội dung bài hát.
Nghe hát “ Cái bống”
Các con biết không cái Bống rất ngoan biết giúp mẹ làm 
việc, nhưng không biết giúp mẹ việc gì các con cùng lắng
 nghe nhé! 
Cô hát cho trẻ nghe lần1. Lần 2 cô minh hoạ. Lần 3 nghe 
băng, trẻ minh hoạ.
Chơi “Nghe âm thanh tìm đồ vật”
Cô nêu cách chơi : Khi nghe bạn gõ phách nhỏ nơi đó chưa có vật giấu. Khi nghe bạn gõ to nơi đó đã có vật giấu con sẽ phải tìm nơi đó.
Cô chuẩn bị cá to, nhỏ để trẻ giấu.
Kết thúc : Hát “ Cá vàng bơi”.
Chơi chuyển tiếp : Chơi nhẹ nhàng
Hoạt
động góc
Góc xây dựng: Xây ao cá.
Góc phân vai: Cửa hàng bán cá. 
Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loài cá những động vật sống dưới nước, chơi lôtô.
Góc nghệ thuật: Xé, dán, tô, vẽ các loài cá, làm sách. Hát múa về chủ điểm.
Góc thiên nhiên: Cho cá ăn, chơi với cát nước.
Vệ sinh
Ăn trưa 
Ngủ trưa 
Ăn phụ
Ăn chiều
Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt
động chiều
- Cô trẻ cùng hát “ Cá vàng bơi”
Bình cờ.
Nhận xét đánh giá : 1 số trẻ chưa ngoan ( ý, Nhi, Phước, Phong, Vũ, Thảo, Duy, Trân)
Vệ sinh trả trẻ
Thứ tư
30/ 12/ 2009
 Chủ đề nhánh : 
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học, chủ đề động vật sống dưới nước.
Thể dục buổi sáng
Hô hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
Bật : Bật nhảy tại chổ.
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh 
Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết. Hoặc trẻ được xem trên ti vi, hoặc tranh ảnh.
Cô điểm danh trẻ.
Hoạt động ngoài trời
Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường. 
Trò chơi dân gian: “Xỉa cá mè” 
Hoạt động có chủ đích:
Phát triển nhận thức
Toán: “So sánh cá to, cá nhỏ”
	I. Yêu cầu :
Trẻ phân biệt về