Giáo án lớp ghép (lớp 4, 5) - Tuần 26

Các hoạt động
* Hoạt động 1:Tìm hiểu về bộ máy cấp xã
* Gv: Bộ máy nhà nước cấp xã quản lí và triển khai mọi hoạt động của các cơ quan trên địa bàn xã.
- Trường của em nằm trên điạ bàn của xã nào?
- Người đứng đầu của một xã là ai?
- Người đó có chức năng và quyền hạn như thế nào?
- Người đứng đầu chính quyền của xã là ai?
- Trụ sở xã Bản Lang nằm ở đâu?
- Em đã đến đó chưa? Em đến đó để làm gì?
*Gv kết luận
* Hoạt động 2:Văn nghệ
- Quản ca duy trì
- Gv nhận xét tiết học
- Xã Bản Lang
- Là Bí thư xã 
- … Lãnh đạo, chỉ đạo toàn bộ hoạt động của xã
- Là Chủ tịch UBND xã.
- Lớp tham gia văn nghệ
Ngày soạn: 3/ 3 / 2014
Ngày giảng : Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2014.
Tiết 1
I.MỤC ĐÍCH Y/C
II.ĐDDH
Tập đọc 
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
- Đọc trôi chảy. lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm một hai khổ thơ trong bài với giọng vui , lạc quan.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước .
- Học thuộc lòng 1, 2 khổ thơ .
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Kĩ thuật 
LẮP XE BEN ( T2)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết và lắp xe ben 
- Biết cách lắp , lắp được xe ben theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được .
- Mô hình lắp ghép 
- Mẫu xe ben 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
 8
 9
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1 em đọc toàn bài thơ, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
-GV: Cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Những hình ảnh nào trong bài nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?
- Tình đồng chí đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào?
- Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm , chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng 
Gọi HS đọc lại bài. 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài thơ 
Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước 
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ 1, 2 và học thuộc bài thơ 
- HS: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- GV: Gọi HS đọc trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm 
- HS : Đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài .
4. Củng cố: 
- GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Chọn chi tiết và để riêng từng loại vào nắp hộp.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng .Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS : Quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- HS : Thực hành lắp theo các bước trong SGK.
+ Lắp các chi tiết 
+ Lắp ráp xe ben 
- GV : Theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của xe ben 
GV nhắc HS kiểm tra khi lắp ráp xong.
- HS : Trưng bày sản phẩm
- GV : Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức.
- HS : Tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp.
-GV: Quan sát giúp đỡ hs xếp đồ dùng vào hộp .
-HS: Tiếp tục tháo mô hình và cất vào hộp .
-GV: Nhận xét tuyên dương hs đã hoàn thành sản phẩm của mình theo y/c đề ra .
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 2
I.MỤC ĐÍCH Y/C
II.ĐDDH
Kể chuyện 
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
- Dực theo lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé khong chết , rõ ràng đủ ý , kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện 
- Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung .
- Tranh minh hoạ.
Toán 
CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
- Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian 
- Vận dụng vào giải các bài toán đơn giản .
-Làm được các BT1(dòng 1,2 )BT 2/131.
-Giáo dục hs yêu thích học toán .
- Nội dung bài 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
- HS : Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK.
- GV: Kể chuyện: GV kể lần 1, viết lên bảng những từ khó, giải nghĩa cho HS hiểu GV kể lần 2, Kết hợp chỉ tranh minh hoạ . Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS : Đọc yêu cầu trong SGK. HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại )
- HS : kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- GV : Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh trước lớp.
- HS : Lắng nghe kể chuyện và nhận xét, bổ sung.
- GV : Nhận xét, đánh giá.
- HS : Thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV: Nhận xét 
- HS : 1em kể lại câu chuyện hay nhất trước lớp .
4. Củng cố:
 - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra bài về nhà của nhau 
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
GV nêu ví dụ 1 GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.
 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
- HS:Thực hiện: 3 giờ 15 phút
 2 giờ 35 phút
 5 giờ 50 phút
Vậy: 3 giờ 1 5phút + 2 giờ 35 phút
 = 5giờ 50 phút
- GV : Nhận xét và nêu lại cách thực hiện trước lớp 
Ví dụ 2:hướng dẫn HS thực hiện.
-HS : Thực hiện vào bảng con.
 22 phút 58 giây
 22 phút 25 giây
 45 phút 83 giây 
 (83 giây = 1 phút 23 giây)
Vậy: 22 phút 58 giây + 22 phút 25 giây = 46 phút 23 giây.
-GV: Mời một HS lên bảng thực hiện. Lưu ý HS đổi 83 giây ra phút.
HD làm Bài tập 1Dòng 1,2 (132): 
- HS : Làm vào vở
a) 13 năm 3 tháng 
 9 giờ 37 phút
b) 8 ngày 11 giờ 
 9 phút 28 giây
- GV : Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
HD làm Bài tập 2 (132): 
- HS : Làm vào vở.
 Bài giải:
Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là:
35 phút +2 giờ 20 phút = 2giờ 55 phút
 Đáp số: 2 giờ 55 phút
- GV: Chữa bài chốt bài đúng .
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Kĩ thuật 
CHĂM SÓC RAU, HOA ( T2)
- Biết mục đích tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau , hoa .
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa .
- Làm được một số việc chăm sóc rau hoa 
- Có ý thức chăm sóc cây cây để bảo vệ môi trường . 
- Vườn rau, hoa nhà trường. Cuốc,bình tưới nước.
Tập đọc 
CỬA SÔNG 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết , gắn bó . 
- Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn.
-Trả lời được các câu hỏi1,2,3;thuộc 2,3 khổ thơ .
- Tranh minh hoạ bài đọc và bảng phụ 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
* Làm cỏ:
? Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa? 
GV hướng dẫn cách tiến hành
- HS : Thực hành làm cỏ theo yêu cầu của GV theo từng nhóm nhỏ 
- GV : Theo dõi từng nhóm và HD thêm cho HS 
* Vun sới đất cho rau, hoa:
- GV HD cho HS vun xới đất.
- HS: Thực hành làm theo nhóm nhỏ 
- GV: Quan sát chung cả lớp 
-HS:Tiếp tuc thực hành .
- GV : Nhận xét ,đánh giá kết quả học tập của HS. 
- HS : Vệ sinh sạch các công cụ lao động và chân tay.
-GV: Nhận xét tuyên dương hs có ý thức thực hiện tốt .
4. Củng cố: 
- GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đọc và trả lời nội dung bài Phong cảnh đền Hùng 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
HS :1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
HS : Luyện đọc bài theo cặp 
 1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
-HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi :
+ Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay?
+ Theo bài thơ, cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế nào ?
+Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài .Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn.
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhóm 2.
- HS: Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 4,5 trong nhóm 2 và học thuộc lòng 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của hs.
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán 
LUYỆN TẬP
- Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số .
-Làm được các BT 2,3/134.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
- Nộ