Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 17

- HS: Thảo luận câu hỏi 
- Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật láy từ đâu ?
- Thức ăn nuôi gà có tác dụng gì đối với cơ thể ?
- Kể tên một số loại thức ăn nuôi gà ?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
- HS: nêu lại nội dung ghi nhớ của bài 
GV: Cho HS trả lời câu hỏi Thức ăn nuôi gà gồm những loại nào ?
- Nêu tác dụng của thức ăn nuôi gà ?
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm 
Nêu ghi nhớ của bài gọi HS đọc 
- HS: Đọc nội dung ghi nhớ của bài và làm bài trong VBT .
GV: Nêu lại bài 
4. Củng cố. - Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ và kết quả học tập của học sinh.
5. Dặn dũ. - Dặn về nhà chuẩn bị bài sau . (ntđ 5) về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*****************************************************
Buổi chiều: 
Tiết 1: Hoạt động chung
Hướng dẫn hs làm bài tập
************************************
Tiết 2+3:
NTĐ 4: Toỏn
ễN: CHIA CHO SỐ Cể BA CHỮ SỐ; PHẫP CHIA MÀ THƯƠNG Cể CHỮ SỐ O 
I: MỤC TIấU
 - Củng cố về : Luyện tập chia cho số cú ba chữ số;phộp chia mà thương cú chữ số 0 thụng qua hỡnh thức làm bài tập 
II: NỘI DUNG.
* GV cho hs làm cỏc bài tập sau 
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh 
109 408 : 526
810 866 : 238
656 565 : 319
Chia lớp thành 3 nhúm
Đại diện nhúm trỡnh bày trờn bảng
Kết quả thứ tự là: 208; 3407; 2058 dư 63
Bài 2 : Tỡm x:
517 x X = 151 481 195906 : x = 634
x = 151 481 : 517 x = 195906 : 634 
x = 293 x = 309
Cho HS nhắc lại cỏch tỡm thừa số chưa biết và cỏch tỡm số chia chưa biết
HS lờn bảng làm bài
Bài 3 : Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng:
13660 : 130 = ?
15 dư 1
15 dư 10
105 dư 1
105 dư 10
Đỏp số đỳng là: D
Nhắc lại kiến thức vừa ụn tập về chia số cú 3 chữ số, cỏch tỡm thừa số chưa biết và số chia chưa biết. 
NTĐ 5: Toỏn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU
- Học sinh giải thành thạo 2 dạng toỏn về tỉ số phần trăm; tỡm số phần trăm của 1 số, tỡm 1 số khi biết số phần trăm của nú. Tỡm thạo tỉ số phần trăm giữa 2 số.
- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
II. NỘI DUNG
Bài 1: Tỡm tỉ số phần trăm của 
a) 8 và 60
b) 6,25 và 25
Lời giải:
a) Tỉ số phần trăm của 8 và 60 là:
 8 : 60 = 0,1333 = 13,33 %
b) Tỉ số phần trăm của 6,25 và 25 là:
 6,25 : 25 = 0,25 = 25%
Bài 2: Một người bỏn hàng đó bỏn được 450.000 đồng tiền hàng, trong đú lói chiếm 12,5% tiền vốn. Tớnh tiền vốn?
Lời giải:
Coi số tiền bỏn được là 100%.
 Số tiền lói là:
 450000 : 100 12,5 = 56250 (đồng)
Số tiền vốn cú là:
450000 – 56250 = 393750 (đồng)
 Đỏp số: 393750 đồng.
Bài 3: Một đội trồng cõy, thỏng trước trồng được 800 cõy, thỏng này trồng được 960 cõy. Hỏi so với thỏng trước thỡ thỏng này đội đú đó vượt mức bao nhiờu phần trăm ?
Lời giải:
Thỏng này, đội đú đó làm được số % là:
 960 : 800 = 1,2 = 120%
 Coi thỏng trước là 100% thỡ đội đú đó vượt mức số phần trăm là:
 120% - 100% = 20 %
 Đỏp số: 20 %.
Bài 4: Tớnh tỉ số % của a và b điền số vào chỗ ............
a
b
%
...
35
40%
27
......
15%
Lời giải:
a
b
%
..14.
35
40%
27
..180..
15%
III. TỔNG KẾT - Nhận xột tiết học.
 - Giao bài tập về nhà cho HS. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*******************************************
Tiết 4: Tiếng việt
Hoạt động chung
LUYỆN VIẾT BÀI 17
I. MỤC TIấU:
- HS luyện viết bài 17
- Rốn cho hs kĩ năng cẩn thận trong khi viết, đỳng, đẹp, lưu ý độ cao, cỏch viết...
II. NỘI DUNG
- GV: Đọc bài viết, cho hs đọc
- GV: Hướng dẫn hs luyện viết, cỏch trỡnh bày, quy trỡnh viết chữ
- HS : luyện viết
- GV: theo dừi uốn nắn, nhắc hs cỏch viết
- HS thu vở chấm bài
- GV nhận xột
III. TỔNG KẾT
- GV: nhận xột giờ học
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*****************************************************************
Thứ tư ngày 14 thỏng 12 năm 2011
Ngày sọan : 11/12/2011
Ngày giảng: 14/12/2011 
Tiết 1: Thể dục
GV chuyờn soạn giảng
******************************************
Tiết 2
NTĐ 4: Tập đọc 
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rói bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn cú lời nhõn vật và lời dẫn chuyện .
- Hiểu ND của bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đỏng yờu. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh họa SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc truyện: Rất nhiều mặt trăng + TLCH.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: HD luyện đọc, Tỡm hiểu bài
- HS: 1em đọc toàn bài ,cả lớp theo dừi đọc thầm 
- GV: Chia đoạn.Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phỏt õm và giọng đọc cho HS 
HS: Nối tiếp nhau đọc bài lần 2 ,cả lớp cựng đọc thầm theo dừi 
- GV: Giải nghĩa từ khú. HD cho HS đọc lại bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc lại toàn bài 
GV: Đọc diễn cảm toàn bài.
HD cho HS tỡm hiểu bài:
- HS: Trả lời cỏc cõu hỏi theo bài
? Nhà vua lo lắng điều gỡ?
? Nhà vua cho mời cỏc vị đại thần và cỏc nhà KH đến để làm gỡ?
? Vỡ sao một lần nữa cỏc nhà KH và cỏc vị đại thần lại khụng giỳp được nhà vua?
? Chỳ hề đặt cõu hỏi với cụng chỳa về 2 mặt trăng để làm gỡ?
? Cụng chỳa trả lời thế nào?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm 
HD cho HS đọc diễn cảm Đoạn đầu giọng căng thẳng. Đoạn sau nhẹ nhàng. Lời chú hề nhẹ nhàng, khôn khéo. Lời nàng công chúa, tự tin , thông minh.
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn " Làm sao mặt trăng lại chiếu sáng ......nàng đã ngủ".
- GV: Gọi HS đọc, nhận xét bổ sung thêm 
- HS: Đọc và nêu lại nội dung bài .
NTĐ 5: Toỏn 
GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Bước đầu biết dựng mỏy tớnh bỏ tỳi để thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia cỏc số thập phõn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mỏy tớnh bỏ tỳi (Mỗi HS một cỏi)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: *Làm quen với máy tính bỏ túi:
- HS: Quan sát máy tính bỏ túi.
- GV: Hỏi 
- Máy tính bỏ túi giúp ta làm gì?
- Em thấy trên mặt máy tính có những gì?
- Em thấy ghi gì trên các phím?
- HS : ấn phím ON/ C và phím OFF và nói kết quả quan sát được.
- GV: Nói: Chúng ta sẽ tìm hiểu dần về các phím khác.
*Thực hiện các phép tính:
- GV ghi phép cộng lên bảng: 25,3 + 7,09
HS : ấn lần lượt các phím, đồng thời quan sát trên màn hình.
Làm tương tự với 3 phép tính: trừ, nhân, chia.
GV: Gọi HS lên trình bày 
HD cho HS làm bài tập 1
HS: Làm bài Bài tập 1 (82): Thực hiện các phép tính sau rồi kiểm tra lại bằng máy tính bỏ túi.
GV: Mời 1 HS nêu yêu cầu.GV HD thêm 
Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài 
- HS: Làm Bài tập 2 (82): Viết các phân số sau thành số thập phân.
HS Làm vào nháp.
 Kết quả:
 0,75 ; 0,625 ; 0,24 ; 0,125
- GV: Mời 4 HS nêu kết quả.GV nhận xét.
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS: Làm Bài tập 3 (82): 
 Kết quả:
 4,5 x 6 – 7 = 20
- GV: Mời HS trình bày, GV nhận xét.
4. Củng cố :- HS nờu nội dung của toàn bài
 - GV nhận xột giờ học
5 Dặn dũ : - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
***************************************** 
Tiết 3
NTĐ 4: Toỏn 
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 
- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và khụng chia hết cho 2.
- Nhận biết số chẵn và số lẻ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Nội dung bài 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: GT bài: Ghi đầu bài 
Cho HS phát hiện dấu hiệu chia hết cho 2
- HS: Tự tìm vài số chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 viết vào hai nhóm.
HS ghi vào nháp 
- GV: Gọi HS lên bảng viết kết quả số chia hết cho 2 và phép chia tương ứng vao bên trái, viết số không chia hết cho 2 và phép tính tương ứng vào cột bên phải
- HS: Dựa vào VD 
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, các số có tận cùng là chữ số 0, 2, 4, 6, 8
? Các số không chia hết cho 2 là số nào? 1,3,5,7,9
- GV: Muốn biết một số chia hết cho 2 không chỉ cần xét chữ số tận cùng của số đó.
*Giới thiệu số chẵn, số lẻ: 
- HS: Nêu về số chẵn ? Là các số chia hết cho 2
Các số không chia hết cho 2 gọi là số lẻ 
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm 
Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài 
- HS: Làm Bài 1(T95): ? 
a. Các số chia hết cho 2: 98, 1000, 7536, 5782
b. Các số không chia hết cho 2: 35, 89, 867, 84683, 8401
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , nhận xét bỏ sung thêm 
HD cho HS làm bài tập 2
- HS: Làm Bài 2(T95)
b. 313, 421, 869, 20, 32, 44, 46, 28
GV: Chữa bài nhận xét bổ sung thêm 
Nhận xét chung giờ học 
- HS: ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2? 
 ? Thế nào là số chẵn, số lẻ?
NTĐ 5: Tập đọc 
Ca dao về lao động sản xuất
I. Mục đích YÊU CầU:
- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát 
- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
- Thuộc lòng 2-3 bài ca dao.
II. Đồ dùng dạy học: