Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 16 năm học: 2013-2014

t 2
I,Mục đích 
y/ c
II,Đồ dùng
Kểchuyện 
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
- Kể được một câu chuyện về đồ chơi của mình hoặc của các bạn mà em cĩ dip quan sát.
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thành một câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện các bạn kể. 
-Lời kể tự nhiên, chân thực, sáng tạo, kết hợp lời nĩi, cử chỉ, điệu bộ.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. 
- GV: Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.
- HS: Sách vở mơn học.
Tập đọc
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
- Đọc lưu trôi chảy với giọng kể chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện.Đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu nội dung câu chuyện. Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái,khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện .
- Giáo dục học sinh không mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học.
+ GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc. 
+ HS: SGK.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
1) ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ:
-HS: Kể chuyện đã được đọc hay được nghe về đồ chơi của trẻ em.
GV nxét, cho điểm hs.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
+) HD kể chuyện:
- GV: Gọi 1 hs đọc đề bài.
- HS đọc, phân tích đề bài.
- HS hs đọc nối tiếp 3 gợi ý.
+ HS giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà em định kể.
- HS kể chuyện trong nhóm. 
GV đi HD các cặp gặp khó khăn.
Kể trước lớp:
 - GV: Tổ chức cho hs thi kể trước lớp.
+ Gọi hs nhận xét bạn kể.
+ GV nhận xét chung và cho điểm từng hs.
4. Củng cố 
 - Nhận xét tiết học.
5, Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau 
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
-GV: Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng đoạn.
GV nhận xét cho điểm.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
-HS:Học sinh khá đọc.
Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn.
+ Đoạn 1: 3 câu đầu.
+ Câu 2: 3câu tiếp.
+ Đoạn 3: “Thấy cha …không lui”.
+ Đoạn 4: phần còn lại.
Đọc phần chú giải.
-GV:Giáo viên đọc mẫu.
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
-HS trao đổi thảo luận nhóm.
+ Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có tiếng như thế nào?
+ Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?
+ Câu 3: Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
+ Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào?
Rèn học sinh đọc diễn cảm. 
-GV:Giáo viên đọc mẫu.
-Rèn đọc diễn cảm.
-Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài thơ.
Học sinh thi đọc diễn cảm.
4. củng cố 
-Qua bài này ta rút ra bài học gì? -Nhận xét tiết học 
5, Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau 
Điều chỉnh bổ sung
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I,Mục tiêu 
II,Đồ dùng
Kĩ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T2)
-Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
-HS chọn sản phẩm hợp với khả năng của mình.
-HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn và đánh giá sản phẩm.
-Tranh quy trình của các bài đã học.
- Mẫu khâu, thêu đã học.
Mĩ thuật
VTM. MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
- HS hiểu được đặc điểm của mẫu
- HS biết cách bố cục và vẽ được hình có tỉ lệ gần đúng mẫu.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu
 - HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh
-GV : - Hình gợi ý cách vẽ 
- Mẫu vẽ : Lọ và quả 
HS : - Mẫu vẽ
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
1,Ổn định
2. Bài cũ: 
- GV: Nhận xét, đánh giá sản phẩm ở bài trước.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
 +,Ôn tập các bài đã học trong chương I.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để củng cố.
+ Chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
- GV nêu: Các em đã ôn lại cách thực hiện các mũi khâu, thêu đã học.
- HS: Chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu 1 sản phẩm mình tự chọn.
+ Đánh giá
- GV: Đánh giá theo 2 mức hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm.
Những sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá hoàn thành tốt.
4, Củng cố 
- Nhận xét chương I.
5, Dặn dò: 
- Chuẩn bị: Chươnh II: Kĩ thuật trồng rau hoa.
Bài: Lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 1,Ổn định
2,KTBC 
- HS: Để dụng cụ lên bàn 
- GV KT Đồ dùng của HS 
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
 Quan sát, nhận xét 
- HS: Quan sát
+ Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai vật mẫu
+ Vị trí của các vật mẫu (ở trước, sau,…)
+ Hình dáng của từng vật mẫu
+ Độ đậm nhạt chung của mẫu và độ đậm nhạt của từng vật mẫu
-Gv: Cách vẽ 
 - Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu
- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu 
- Vẽ bằng nét thẳng
- Vẽ chi tiết, chỉnh hình cho giống mẫu
- Phác các mảng đậm, nhạt 
- Vẽ đậm nhạt và hồn chỉnh bài vẽ
 Thực hành 
-HS: Quan sát kỹ mẫu trước khi vẽ 
- HS ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy 
- QS hướng dẫn, giúp đỡ những HS còn lúng túng
4, Củng cố 
- HS nhận xét, đánh giá bài vẽ
-GV Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS và xếp loại bài vẽ .
5, Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau 
Điều chỉnh bổ sung 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	Tiết 4
I,Mục tiêu 
II,Đồ dùng
Toán 
CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
-Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số.
-Giáo dục học sinh yêu thích học toán .
*GV :Bảng phụ
*HS :SGK
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
- Biết chọn đúng câu chuyện kể về một buổi sum họp đầm ấm gia đình - Hiểu ý nghĩa của truyện.
- Học sinh kể được rõ ràng tự nhiên một câu chuyện có cốt truyện, có ý nghĩa về một gia đình hạnh phúc.
- Có ý thức đem lại hạnh phúc cho một gia đình bằng những việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà …
+ GV: Bảng phụ
+ HS: Một số ảnh về cảnh những gia 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
1-Ôn dịnh lớp.
2 KTBC: 
- HS: Làm BT ltập thêm ở tiết trc, 
- GV: Sửa bài, nhận xétvà cho điểm HS.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
- Hdẫn thực hiện phép chia:
. Phép chia 1944 : 162
-GV: Viết phép chia:1944: 462.
- HS: Đặt tính & tính.
- GV: Hdẫn HS thực hiện đặt tính và tính như SGK.
+, Phép chia 8469 : 241
- GV: Viết phép chia 8469 : 241 & y/c HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự như trên).
*Luyện tập-thực hành:
Bài 1: 
-GV Hỏi: BT y/c ta làm gì?
- HS: Tự đặt tính rồi tính.
- Y/c cả lớp nxét bài làm trên bảng.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2/86: 
- GV: Hỏi: BT y/c ta làm gì?
- Hỏi: Khi thực hiện tính gía trị biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia và không có dấu ngoặc ta thực hiện theo thứ tự nào?
- HS: Làm bài.
-Phát phiếu riêng cho 2 hs làm.
- Chữa bài, nxét, cho điểm HS.
-GV: Nhận xét ,chữa bài cho hs ,hd hs k-g làm BT3 /86
- HS đọc đề bài.
- HS tự tóm tắt & giải bài toán.
- GV Nxét , cho điểm HS.
4,Củng cố 
 - Nhận xét tiết học, 
5, Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau 
1.Ổn định.
2. Bài cũ: 
-HS: Kể tiết trước
- GV nhận xét – cho điểm 
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
-HS: Đọc đề bài.
-HS đọc trong SGK gợi ý 1 và 2 và trả lời.
-HS đọc thầm suy nghĩ tìm câu chuyện cho mình.
-HS lần lượt trình bày đề tài.
 -GV:HD HS xây dựng cốt truyện, dàn ý.
HS đọc gợi ý 3.
-HS: Làm việc cá nhân (dựa vào bài soạn) tự lập dàn ý cho mình.
-GV:Gọi HS khá giỏi lần lượt đọc dàn ý.
Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-HS:Học sinh thực hiện kể theo nhóm.
Nhóm trưởng hướng cho từng bạn kể trong nhóm -Các bạn trong nhóm sửa sai cho bạn -Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
GV gọi HS Đại diện kể 
 - Cả lớp nhận xét.
Chọn bạn kể chuyện hay nhất.
4. Củng cố 
-Nhận xét tiết học. 
5, Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau 
Điều chỉnh bổ sung ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5
I, Mục tiêu
II, Đồ dùng
Mĩ thuật
TẬP NẶN TẠO DÁNG. TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ ĐỒ HỘP
- Học sinh biết tạo dáng một số con vật, đồ vật.
- Học sinh tạo dá