Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 15 năm học: 2013-2014

êu cầu.
-HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên chuyện.
* Kể trong nhóm:
-HS kể chuyện và trao đổi với bạn, về tính cách nhân vật và ý nghĩa chuyện.
-GV: Đi giúp đỡ những em găp khó khăn.
Gợi ý:
+Kể câu chuyện ngoài SGK sẽ được cộng điểm.
+Kể câu truyện phải có đầu, có kết thúc, kết chuyện theo lối mởp rộng.
+Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa chuyện.
 * Kể chuyện trước lớp:
-GV: Cho HS thi kể.
-Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa chuyện.
-Gọi HS nhận xét bạn kể.
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố, 
-Nhận xét tiết học.
5,Dặn dò:
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện đã nghe cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ :
-HS: 1em trả lời câu hỏi của bài cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chon.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài:
b,Nội dung 
 Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà
- GV: Giao việc:
+ Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn nuôi gà
+ Nuôi gà đem lại lợi ích gì?
+Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt gà và trứng gà?
- HS: Thảo luận nhóm
- Cử đại diện trình bày
- Nhận xét, kết luận
Đánh giá kết quả học tập
- HS: Đánh giá kết quả học tập bằng trắc nghiệm Đúng, Sai:
* Nêu lợi ích của việc nuôi gà:
+ Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm
+ Cung cấp chất bột, đường
+ Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm.
+ Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi
+ Làm thực phẩm cho vật nuôi
+ Làm cho môi trường xanh sạch đẹp
+Cung cấp phân bón cho cây trồng
+ Xuất khẩu
- Cho HS làm bài tập
- Kiểm tra đánh giá kết quả
- Nhận xét
4. Củng cố 
- Nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS 
5,Dặn dò:
- Chuẩn bị bài hôm sau:Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta .
Điều chỉnh bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I,Mục tiêu
II,Đồ dùng
Kĩ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
-Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
-HS chọn sản phẩm hợp với khả năng của mình.
*GV :Tranh quy trình của các bài đã học.
Mẫu khâu, thêu đã học.
*HS :kim ,chỉ
Tập đọc
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
 - Đọc bài thơ (thể thơ tự do) trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm vui, trải dài ở 2 dòng thơ cuối.
- Thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây. Ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.trả lời được câu hỏi 1,2,3
 - Yêu quí thành quả lao động, luôn trân trọng và giữ gìn.
 + GV: Tranh phóng to, bảng phụ ghi những câu luyện đọc. 
+ HS: Bài soạn.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ 4
NTĐ 5
1
2
3
4
5
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
- GV: Nhận xét, đánh giá sản phẩm ởbài trước.
3. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
Ôn tập các bài đã học trong chương I.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để củng cố.
 Chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
- HS: Tiến hành lựa chọn sản phẩm. Tùy khả năng và ý thích của HS.
Cắt, khâu, thêu váy liền áo búp bê, gối ôm.
* Váy liền áo:
* Gối ôm:
-GV: Đánh giá
- Đánh giá theo 2 mức hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm.
Những sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá hoàn thành tốt.
4, Củng cố 
- Nhận xét chương I.
5, Dặn dò
- Chuẩn bị: Chươnh II: Kĩ thuật trồng rau hoa.
Bài: Lợi ích của việc trồng rau, hoa.
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
-HS: Đọc từng đoạn.
-HS đặt câu hỏi – Học sinh khác trả lời.
-Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
Luyện đọc.
-HS: Khá giỏi đọc cả bài.
Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ
Chia đoạn .
Hs đọc theo cặp ,nhóm .
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
-GV:cho học sinh đọc đoạn 1.
+ Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây?
+ Những hình ảnh nói lên vẽ đẹp của ngôi nhà ?
+Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi?
+Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
Đọc diễn cảm. 
Giáo viên đọc diễn cảm.
-HS:Cho học sinh luyện đọc diễn cảm.
Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm.
Giáo viên chốt: Thông qua hình ảnh và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.
Nêu đại ý.
4. Củng cố 
-Học sinh về nhà luyện đọc.
-Nhận xét tiết học 
5, Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau . 
Điều chỉnh bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	Tiết 4
I,Mục tiêu 
II, Đồ dùng
Toán 
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)
-Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số.(chia hết ,chia có dư)
*GV : Bảng phụ 
*HS :SGK
Mĩ thuật 
VTĐT. ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
- HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày. 
 - HS vẽ được tranh về đề tài Quân đội - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu hợp lý.
 - HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội 
 GV : - Tranh, ảnh về quân đội 
HS :- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1 .Khởi động: 
2 .Bài cũ: 
-GV: Yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3 .Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
-GV: HD Trường hợp chia hết 
1792 : 64 = ?
-. Đặt tính.
-.Tìm chữ số đầu tiên của thương.
- Tìm chữ số thứ 2 của thương
Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ)
Trường hợp chia có dư 
1154 : 62 =?
-HS: Đặt tính
HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
Thực hành
Bài tập 1:
Thực hiện phép chia (thương có hai chữ số)
HS làm bài
-GV:Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
Bài tập 3:
- HS:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm một thừa số chưa biết , tìm số chia chưa biết .
HS làm bài
HS sửa bài
4 .Củng cố 
-Nhận xét tiết học 
5, Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Luyện tập
 1/.Khởi động: 
 2/ Kiểm tra : 
- HS :Để dụng cụ lên bàn
- GV KT Đồ dùng của HS 
3 .Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
-HS: Tìm chọn nội dung đề tài 
- HS xem tranh, ảnh về đề tài quân đội 
-GV:HD hs cách vẽ tranh 
 Bước 1: Vẽ hình ảnh chính là các cơ, chú bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào đó.
 Bước 2: Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung
 Bước 3 : Vẽ màu 
- Màu cần có đậm, có nhạt 
 Thực hành 
-HS: Làm bài
- Nhắc HS vẽ như đã hướng dẫn
- Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ
-GV: Nhận xét, đánh giá 
 - Chọn một số đã và chưa hồn thành 
 - Hướng dẫn HS nhận xét 
 - Em thích nhất bài nào ? Vì sao ? 
 * Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS, xếp loại. 
4 .Củng cố 
-Nhận xét tiết học .
5, Dặn dò: 
-Sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu 
Điều chỉnh bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 5
I,Mục tiêu
II, Đồ dùng
Mĩ thuật
VẼ TRANH. VẼ CHÂN DUNG
- Học sinh nhận biết được đặc điểm của một số khuơn mặt người.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích. 
- Học sinh biết quan tâm đến mọi người. 
GV:- Một số ảnh chân dung. 
HS:- Đồ dùng học vẽ. 
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
- Chọn đúng câu chuyện theo yêu cầu đề bài. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe và đã được đọc về những người đã góp sức của mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.theo gợi ý của SGK. 
- Biết trao đổi với các bạn về nội dụng, ý nghĩa câu chuyện.Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
- Góp phần nhỏ bé giúp đỡ, đồng bào bị thiên tai, những người có hoàn cảnh khó khăn, chống lạc hậu.
+ GV: tranh trong SGK.
+ HS: HS sưu tầm những mẫu chuyện về những người đã góp sức của mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1,ổn định tổ chức:
2. Bài cũ: 
- HS: Để dụng cụ lên bàn
- GV KT Đồ dùng của HS 
3 .Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
Quan sát, nhận xét:
- HS:Quan sát tranh, ảnh đã chuẩn bị:
Cách vẽ chân dung:
-GV: nêu: Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của người định vẽ cho vừa với tờ giấy,
+ Vẽ cổ, vai và đường trục của mặt;
+ Tìm vị trí của tóc, tai, mắt, mũi, miệng ... để vẽ hình cho rõ đặc điểm.
+ Vẽ các nét chi tiết đúng với nhân vật.
+ Vẽ màu da, tĩc, áo;
+ Vẽ màu nền;
+ Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật.
- Giáo viên cho xem một số bài vẽ chân dung của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
Thực hành: 
-HS :Thực hành vẽ trên giấy.
+ Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ, vai, tóc cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ mầu tóc, da áo và màu nền theo cảm n