Giáo án lớp 5 - Tuần 8 - Trường Tiểu học Diễn

o dục hs thấy vẻ đẹp của thiên nhiên, của cuộc sống của người dân vùng cao .Từ đó càng thêm yêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị :
- Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi khổ 2 cần luyện đọc.
- Hs : đọc kĩ bài.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra đọc bài “Kỳ diệu rừng xanh”
- Nêu nội dung bài?
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài : 
Luyện đọc :
- Hs khá giỏi đọc bài.
-Gv nx, hướng dẫn cách đọc.
- Yêu cầu hs khổ thơ. Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo khổ – Gv sửa sai.
-Yêu cầu hs rút từ khó đọc .
- HD đọc từ khó : vách đá, ngút ngát, nguyên sơ, vạt nương, triền, hoang dã, sương giá .
-Yêu cầu hs đọc lại từ ngữ khó.
- Đọc nối tiếp theo khổ lần 2 và kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ có trong phần chú giải và thêm : thung, áo chàm.
- Hs đọc từng đoạn và rút ra giọng đọc của khổ thơ . Yêu cầu hs đọc lại.
-Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại.
- Gv đọc mẫu bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Khổ 1 : 
-Câu 1 : Vì sao người ta lại gọi là “Cổng trời” 
-Ý của khổ 1 là gì? ( cổng trời trên mặt đất )
-Khổ 2 , 3 :
- Câu 3: Trong những cảnh vật được miêu tả em thích nhất cảnh vật nào? Vì sao? 
-Câu 4: Điều gì cho thấy cánh rừng sương giá như ấm lên ?
-Ý của khổ 2, 3 là gì ?
-Nêu nội dung của bài thơ – yêu cầu TL N2 .
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng : 
- Đọc diễn cảm nối tiếp theo khổ thơ . 
-Luyện đọc diễn cảm khổ 2: Yêu cầu hs lên gạch chân những từ cần nhấn giọng, ngắt câu trong khổ 2 và đọc lại diễn cảm.
-Nx giọng đọc có thể sửa sai và gv đọc lại.
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- Hs thi đọc diễn cảm theo cặp.
-Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay.
-Yêu cầu hs học thuộc lòng những câu thơ em thích..
-Thi học thuộc lòng theo đại diện của tổ.
-1 Hs đọc thuộc bài.
- Gv nx cá nhân đọc hay, đọc thuộc bài, tuyên dương, ghi điểm”
4. Củng cố - dặn dò : 
-Em biết gì về các danh lam thắng cảnh ở vùng núi?
- Gv kết hợp giáo dục hs.
- Yêu cầu về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài “Cái gì quý nhất”
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Hs đọc bài theo yêu cầu.
- Hs nêu 
-1 Hs – Lớp đọc thầm theo.
-Hs nghe
- Hs chia đoạn – đọc nối tiếp theo khổ 
– Hs rút từ khó đọc 
-Hs nêu bộ phận khó đọc 
- 1 Hs đọc. 
- Hs đọc nối tiếp khổ.
- Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs.
- Hs đọc từng khổ thơ và nêu giọng đọc của khổ .
-Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại bài.
-Hs đọc khổ 1 
- Hs trả lời – lớp nxbs .
-Hs đọc thầm 
-Hs đọc thầm khổ 2 
- Thảo luận nhóm đôi, phát biểu. 
-Hs đọc nối tiếp theo khổ thơ.
-Hs lên gạch những từ cần nhấn giọng có trong khổ – đọc lại 
-Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- Thi đua đọc theo cặp.
-Hs bình chọn bạn đọc hay.
-Hs đọc thuộc lòng 
-Hs đại diện các dãy thi đua học thuộc lòng.
-Hstrả lời – nxbs.
- Hs lắng nghe.	
TIẾT 7: HĐTT:
THAM QUAN PHÒNG TRUYỀN THỐNG TTH DIỄN CÁT
I Mục tiêu: 
- HS tham quan phòng truyền thống trường tiểu học Diễn Cát,biết quá trình hình thành và phát triển của trường ,của xã Diễn Cát.
GDKNS : -Tự hào về truyền thống tốt đẹp của trường và xã Diễn Cát.
-HS có thái độ học tập rèn luyện đạo đức để trở thành nggười con của xã Diễn Cát.Quê hương anh hùng Vương Văn Khảng.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1. Ổn định tổ chức
 2: GV giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài quá trình hình thành và phát triển của trường TH Diễn Cát.từ năm 1996- năm 2010,
- Yêu cầu học sinh quan sát theo N4
Häc sinh lắng nghe
- HS quan sát theo N4 
- HS N1 quan sát mô hình trường TH Diễn Cát
-Yêu cầu học sinh trình bày những điều các con vừa quan sát được.
3: Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận của mình theo nhóm.
-HS N2 quan sát quá trình hình thành và phát triển của xã Diễn Cát
- HS N3 quan sát nêu tên danh sách giáo viên, học sinh gỏi các cấp trường TH Diễn Cát
- HS N4 nêu tên danh sách bí thư,chủ tịch các năm .
- HS N5 kể tên mẹ Việt Nam anh hùng.
HS nªu - NhËn xÐt. 
 4: Cuûng coá
Giáo viên giáo dục học sinh học tập các anh, chị đã đạt các thành tích cao trong học tập.
TIẾT 8: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
-Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với 1 từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của bài tập 3,4.
-Giáo dục BVMT : Cung cấp cho hs 1 số hiểu biết về môi trương thiên nhiên VN và nước ngoài từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống.
II/ Chuẩn bị:
- Từ điển Hs + Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Bài cũ : 
- Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đá ? đúng ?
* Nhận xét – ghi điểm
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu – ghi tên bài
2. Làm bài tập :
a. Bài tập 1 : 
- Gọi Hs đọc và nêu yêu cầu bài 1 
- Yêu cầu Hs tự làm bài
- Trình bày 
- Gv nhận xét và chốt 
+ Ý (b) là đúng 
b. Bài 2 :
- Gọi Hs đọc và nêu yêu cầu 
- Cho hs làm bài tập 
- Nhận xét, sửa chữa
- Gv nhận xét và chốt kết quả đúng.
- Trình bày kết quả
- Nhận xét và chốt
- Nêu ý nghhĩa của từng câu 
c. Bài 3 : 
- Gọi Hs đọc yêu cầu bài 3
- Nêu yêu cầu của đề
- Hs làm bài
-Trình bày kết quả
- Gv nhận xét- chốt ý: 
*. Chiều rộng : mênh mông, bát ngát, vô tận….
*. Chiều dài : xa xa, xa tít mù khơi, xa thăm thẳm
*. Chiều cao : Chót vót, vời vợi, chất ngất
*. Chiều sâu : hun hút, sâu hoắm, -------Hs khá giỏi đặt câu với từ tìm được ở ý d
d. Bài 4 :
- Hướng dẫn tương tự bài 3
* Tả tiếng súng : ì oàm, ầm ầm, ào ào …
Tả sóng nhẹ : Lăn tăn, dập dờn
Tả sóng mạnh : Cuồn cuộn, ào ào, dữ dội 
- Yêu cầu giải nghĩa 1 số từ
- Đặt câu với mỗi từ
* GDBV môi trường: Các em đã hiểu được các hiện tượng của thiên nhiên như gió, bão, ghềnh, thác … đó là môi trường sống của chúng ta.
Nếu chúng ta không biết bảo vệ giữ gìn thì sông suối ghềnh thác (môi trường nước) sẽ bị hủy hoại nghiệm trọng mà vụ án VEDAN và nhiều công ty khác là bài học cho tất cả chúng ta. Đó là sự hủy hoại MT nước việc giết chết các dòng sông là hoạt động thiếu ý thức thiếu lương tâm của con người.
Vậy hãy chung tay bảo vệ MT sống của chúng ta
3. Củng cố và dặn dò
- Thiên nhiên là gì? 
- Giáo dục tư tưởng- liên hệ thực tế
- Về chuẩn bị bài 16 và làm lại bài 3+4
- Nhận xét giờ học.
- 2 Hs lên bảng 
- Hs nhận xét
- Hs nghe
- 2Hs đọc – lớp đọc thầm
- Hs làm miệng 
- 1 số Hs nêu kết quả
- Hs nghe 
- 2 hs đọc 
- Hs viết vào vở-2hs lên bảng: Thác - ghềnh; gió-bão; sông - đò; khoai đất lạ, mạ đất quen
- Hs lắng nghe
* Nhóm bàn thảo luận và nêu nghĩa của từng câu
- 2 hs đọc to 
- Vài em nêu yêu cầu
- 4 hs lên bảng- lớp làm vở
- Đại diện trình bày
-Hs nghe 
-Hs làm bài 
- Hs nêu nghĩa
- Gọi hs đặt câu
-Hs nghe 
-Hs nêu 
-Hs nghe 
Thứ tư, ngày 16 tháng 10 năm 2013
TIẾT 1: TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết :
-So sánh hai số thập phân
-Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
II/Chuẩn bị: 
-Giáo viên: PHT bài 2 
-Học sinh: Làm bài ở nhà, xem trước bài mới .
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ
-Nhắc lại cách so sánh 2 STP
-Nhắc xét-cho điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu
2.Hướng dẫn luyện tập
¶Bài 1:
-Gọi HS đọc đề và nêu cách làm 
-Cho HS làm bài 
-Chữa bài, giải thích cách làm
-Nhận xét –ghi điểm
¶Bài 2:-Cho HS đọc và nêu yêu cầu của đề
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét bài làm của bạn và nêu cách sắp xếp¶Bài 3:
-Gọi HS đọc đề bài
-Cho HS tự làm bài
-Gọi HS nêu cách làm
¶Bài 4:a ( Phần b dành cho hs khá giỏi )
-HS đọc đề và tự làm phần a
-Gọi HS nêu cách làm
-Nhận xét –ghi điểm
3.Củng cố –dặn dò
Điền đúng (Đ) Sai (S)
 4,3 0,189
-Chuẩn bị bài luyện tập chung
-Nhận xét
-1 em đọc và nêu cách làm 
-1 em lên bảng, lớp làm vở
-Nhận xét
-1 em đọc
-1 em lên bảng, lớp làm PHT
-lớp nhận xét
-1 em đọc
-1 em lên bảng,lớp làm vở
-2 em nêu cách làm
-HS tự làm a . Phần b hs khá giỏi làm thêm
-2 em nêu cách làm
-Lớp nhận xét
Thi ai nhanh hơn
TIẾT 2: TIẾNG VIỆT (ÔN):
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH.
I. Mục tiêu:
- Học sinh biét lập dàn ý cho đề văn tả cảnh trên.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng lập dàn ý.
- Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước khi làm bài viết.
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
- Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: 
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
a).Hướng dẫn học sinh luyện tập.
- Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi một học sinh đọc lại đề bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài.
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài:
H : Đề bài thuộc thể loại văn gì? 
H : Đề yêu cầu tả cảnh gì? 
H : Trọng tâm tả cảnh gì? 
- Giáo viên gạch chân các từ trọng tâm trong đề bài.
* Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài.
- Cho 1 HS dựa vào dàn bài chung và những điều đã quan sát được để xây dựng một dàn bài chi tiết.
* Gợi ý về dàn bài: 
 a) Mở bài: giới thiệu chung về vườn cây vào buổi sáng.
 b) Thân bài : 
- Tả bao quát về vườn cây:
 + Khung cảnh chung, tổng thể của vườn cây.
 + Tả chi tiết (tả bộ phận). Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió…
c) Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về khu vườn.
- Cho HS làm dàn ý.
- Gọi học sinh trình bày dàn bài.
- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng.
4.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho hoàn chỉnh để tiết sau tập nói miệng.
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- Văn miêu tả, kiểu bài tả cảnh.
- Vườn cây buổi sáng.
- Đề bài : Tả cảnh một buổi sáng trong vườn cây ( hay trên một cánh đồng).
- HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- HS làm dàn ý.
- HS trình bày dàn bài.
 - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC: 
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I/Mục tiêu:
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. 
- Biết tự hào về truyền thống gia đình, dò