Giáo án lớp 5 - Tuần 7, thứ sáu

Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : E,Ê
TOÁN: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
N3: - Viết đúng chữ hoa E(1 dòng),Ê (1 dòng) viết đúng tên riêng Ê-đê (1dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà ... có phúc (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
N5: - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số.
 - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
 - Làm được các bài tập 1,2(3 phân số thứ 2,3,4),3.
II/ Chuẩn bị:
N3: Vở tập viết tập 1, bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng.
N5: SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD viết mẫu cho các em quan sát chữ D,Đ và nêu các nét viết chữ D,Đ hoa. Gọi HS lên bảng tập viết chữ hoa D,Đ.
HS:- Lên bảng viết theo yêu cầu.
GV:- Nhận xét và HD các em viết bài vào vở tập viết.
HS:- Viết bài tập viết.
GV: - Thu vở chấm chữa bài và HD thêm giúp các em về nhà tập viết đúng theo yêu cầu bài viết.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập viết bài và chuẩn bị bài mới:Ôn chữ hoa E,Ê
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD giúp các em biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số.
 - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
 - HD bài toán 1và gọi các em lên bảng làm bài tập, lớp nhận xét.
HS: - Làm bài theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập 2,3 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS:- Làm bài theo yêu cầu.
GV: - Thu vở chấm bài và HD lại bài tập sai.
HS: - Sửa lại bài tập sai vào vở tập 
 - Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
MĨ THUẬT: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI
MĨ THUẬT: VẼ TRANH ĐỀ TÀI : AN TOÀN GIAO THÔNG
I/ Mục tiêu:
N3:- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
 - Biết cách vẽ cái chai.
 - Vẽ được cái chai theo mẫu.
N5:- Hiểu đề tài an toàn giao thông .
 - Biết cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông.
 - Vẽ được tranh đề tài an toàn giao thông.
 - HS có ý thức chấp hành luật giao thông.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vật mẫu: một số loại chai khác nhau.
N5: - Tranh đề tài về an toàn giao thông..
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ Ổn đinh: Hát
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - Cho các em quan sát mẫu.
 - HD giúp các em hiểu vấtcchs quan sát mẫu và vẽ theo mẫu.
 - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
HS:- Quan sát mẫu và trả lời các câu hỏi gợi ý để giúp các em hiểu cách vẽ theo quy trình.
GV: - Nêu câu hỏi cho các em trả lời. Giảng giải thêm giúp các em hiểu được cách vẽ
HS:- Thực hiện vẽ theo mẫu: vẽ cái chai.
GV:- Nhận xét quá trình nặn của các em, tuyên dương những em thực hiện đúng đẹp.
4/ Củng cố dặn dò:
 Về nhà chuẩn bị bài: Vẽ tranh: Vẽ chân dung.
 Hát
GV: - Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD các em nhận biết được các loại biển báo giao thông.
 - Biết cách vẽ các biển báo giao thông.
 - Vẽ được biển báo giao thông.
 - Cho các em quan sát và trả lời câu hỏi
HS:- Quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý để tìm hiểu quy trình vẽ biển báo an toàn giao thông theo đề tài.
GV: - Gọi HS trả lời , nhận xét và giảng giải giúp các em nắm được cách vẽ .
HS:- Các em thực hành vẽ theo yêu cầu.
GV: Thu và nhận xét bài vẽ của các em, tuyên dương các em.
 Về nhà chuẩn bị bài mới:Vẽ tranh đề tài: Vẽ theo mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu.
TOÁN: BẢNG CHIA 7
LT&C: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I/ mục tiêu:
N3: - Bước đầu thuộc bảng chia 7.
 - Vận dụng được phép chia 7 trong giải toán có lời văn (có một phép chia7).
 - Làm được các bài tập 1,2,3,4.
N5:- Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1, BT2); hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở (BT3).
 - Đặt được câu để phân biết nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ (BT4).
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N5: - Mẫu vẽ các hoạ tiết trang trí đối xứng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân 7.
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD các em biết cách lập bảng chia 7 
HS:- Lập bảng chia 7
 7 : 7 = 1 42 : 7 = 6
 14 : 7 = 2 49 : 7 = 7
 21 : 7 = 3 56 : 7 = 8
 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9
 35 : 7 = 5 70 : 7 = 10 
 - Lớp nhân xét và tập đọc bảng chia 7
GV:- Gọi HS đọc bảng chia 7 nhận xét và cho các em luyện đọc thuộc bảng chia 7. HD bài tập 1,2,3,4 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Luyện đọc và làm bài tập theo yêu cầu.
GV:- Gọi HS đọc thuộc bảng chia 7.
 - Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
HS: - Sửa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
Hát
HS:- chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề 
 - HD HS biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy BT1,2
HS:- làm bài tập theo hình trả lời, giải thích.
GV:- Gọi các em trả lời giải ngiã từ, lớp bổ sung thêm ý, nhận xét và giảng giải thêm giúp các em nắm được nghĩa cảu từ (BT1, BT2). HD (BT3) hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở, cho các em làm vào vở tập.
HS:- Làm bài tập 3
GV:- HD bài tập 4: Đặt câu để phân biết nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ. 
HS:- Làm bài tập 4. 2HS lên bảng làm bài tập 4
GV:- Nhận xét bài làm trên bảng, sữa sai.
 - Thu vở chấm và chữa bài tập, nhắc lại nội dung bài từ nhiều nghĩa các em hiểu bài.
 - Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới MRVT: thiên nhiên.
TẬP LÀM VĂN: NGHE-KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
ĐẠO ĐỨC: NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe – kể lại được câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1).
 - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do GV gợi ý (BT2).
N5:- Biết được: Con người ai củng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
 - Biết được những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
II/ Chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N5:- Vở bài tập, SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
HS:- Kể lại vài ý về buổi đầu đi học theo gợi ý của GV.
GV:- Gọi các em kể theo gợi ý. Và cho các em viết lời kể thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 dòng.
HS: - Viết lời kể thành đoạn văn.
GV: - Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em viết đúng theo yêu cầu.
HS:- Tiếp tục viết đoạn văn.
GV:- Nhận xét và gọi HS nhắc lại những điều cần lưu ý trong khi viết đoạn văn kể.
3/ Củng cố:
HS:- sữa bài viết và nhắc lại quy trình viết văn kể chuyện.
4/ Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài mới: Nghe-kể: Không nở nhìn. Tập tổ chức cuộc họp.
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD và giúp các em biết được con người ai củng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
 - Hiểu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
 - Hiểu được những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
HS: - Tìm hiểu bài dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK.
GV:- Gọi HS trả lời các câu hỏi gợi ý, lớp nhận xét bổ sung, GV giảng giải thêm giúp hiểu được nội dung yêu cầu của bài.
HS:- Nhắc lại bài học
GV:- Gọi HS nhắc lại.
HS:- Nhắc lại theo yêu cầu.
GV: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Nhớ ơn 
Tổ tiên T2