Giáo án Lớp 5 - Tuần 6 - Phạm Thị Miến

m) 
 ·hữu dụng (dùng được việc)
+ HS yÕu nh¾c l¹i nh÷ng tõ ng÷ trªn
HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 
 (cách tiến hành như BT1)
¨Gộp có nghĩa là gộp lại, tập hợp thành cái lớn hơn
·hợp tác, hợp nhất, hợp lực 
¨Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi 
hỏi nào đó
 · hợp tình, phù hợp, hợp thời, hỵp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp 
+ HS yÕu nh¾c l¹i nh÷ng tõ ng÷ trªn
HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3 )
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
 - GV giao việc: Mỗi em đặt 2 câu.
 ·Một câu với 1 từ ở BT1.
 ·Một câu với 1 từ ở BT2.
HS K - G : HS biÕt sư dơng c¸c tõ ®Ĩ ®Ỉt ®­ỵc 2,3 c©u víi 2,3 thµnh ng÷.
 - Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
 - GV nhận xét + khen những HS đặt câu đúng, câu hay.
 3. Củng cố – DỈn dß:
 - Cho HS nhắc lại nội dung bài. GV nhận xét tiết học.
 - GV tuyên dương những HS, nhóm HS làm việc tốt.
 - Yêu cầu HS vềø nhà HTL 3 câu thành ngữ.
 - Chuẩn bị tiết sau” Dùng từ đồng âm để chơi chữ”
- 2 HS lần lượt lên bảng.
· Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm đọc nhưng khác nhau về nghĩa.
 · HS đặt câu.
 - 1HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS làm bài theo cặp (vào giấy nháp)- tra từ điển.
- 2 HS lên bảng làm bài.
 - Lớp nhận xét.
 - 1HS đọc to, lớp lắng nghe.
 - HS làm bài cá nhân.
 - Một số HS trình bày kết quả.
 - Lớp nhận xét.
TiÕt 2.	 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
LUYỆN ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A –PÁC -THAI
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS ®äc ®ĩng bµi v¨n: Sù sơp ®ỉ cđa chÕ ®é a – p¸c - thai.
- HS yÕu: §äc ®ĩng, râ rµng.
- HS K-G: ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
II. §å dïng: SGK.
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh Thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t, PP hái ®¸p; luyƯn tËp theo mÉu.
H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
18’
18’
3’
1. Giíi thiƯu bµi.
2. GV h­íng dÉn HS ®äc
- GV h­íng dÉn HS ®äc c©u khã trong tõng ®o¹n cđa bµi.
- Gäi HS ®äc.
- GV h­íng dÉn HS ®äc tõng ®o¹n.
- Cho HS ®äc theo nhãm ®«i.
- GV theo dâi h­íng dÉn thªm cho HS ®äc yÕu.
3. Tỉ chøc cho HS thi ®äc.
- Gäi mçi lÇn 3 em ë 3 tỉ thi ®äc 
HS yÕu: §äc ®ĩng, râ rµng.
- HS K-G: ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
- GV theo dâi HS ®äc- nhËn xÐt
- GV sưa lçi cho HS.
4. Cđng cè - DỈn dß:
 - Cho HS nh¾c l¹i néi dung cđa bµi.
 - VỊ nhµ luyƯn ®äc thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- HS theo dâi
- HS ®äc
- HS ®äc 
- HS ®oc
- HS nhËn xÐt
- HS nh¾c l¹i néi dung.
TiÕt 3.	 TỐN 
HÉC TA
( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 4. 	 	 KHOA HỌC 
DÙNG THUỐC AN TOÀN
(THẦY TÝ DẠY)
BUỔI CHIỀU
Tiết 1. 	 	 LỊCH SỬ 
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
(CƠ TÂM DẠY)
TiÕt 2. 	 KĨ THUẬT 
ChuÈn bÞ nÊu ¨n
I. Mơc tiªu: 
1. KiÕn thøc: Nªu ®­ỵc nh÷ng c«ng viƯc chuÈn bÞ nÊu ¨n.
2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch thùc hiƯn 1 sè c«ng viƯc chuÈn bÞ nÊu ¨n. Cã thĨ s¬ chÕ ®­ỵc mét sè thùc phÈm ®¬n gi¶n, th«ng th­êng phï hỵp víi gia ®×nh.
3. Th¸i ®é: BiÕt liªn hƯ víi viƯc chuÈn bÞ nÊu ¨n ë gia ®×nh. Cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ giĩp ®ì gia ®×nh.
II. §å dïng: Tranh, ¶nh 1 sè lo¹i thùc phÈm th«ng th­êng, bao gåm 1 sè lo¹i rau xanh, cđ, qu¶
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP lµm mÉu; PPtrùc quan; PP luyƯn tËp.
H×nh thøc: C¸ nh©n; líp
IV. Các hoạt động dạy – học: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
1’
28
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
H: kĨ tªn mét sè lo¹i dơng cơ ®un, nÊu, ¨n, uèng?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Giảng bài:
HĐ1: X¸c ®Þnh mét sè c«ng viƯc chuÈn bÞ nÊu ¨n.
- H­íng dÉn HS ®äc néi dung SGK vµ ®Ỉt c©u hái ®Ĩ yªu cÇu HS nªu tªn c¸c c«ng viƯc cÇn thùc hiƯn khi chuÈn bÞ nÊu ¨n.
- NhËn xÐt – Tãm t¾t
H§2: T×m hiĨu c¸ch thùc hiƯn mét sè c«ng viƯc chuÈn bÞ nÊu ¨n:
*T×m hiĨu c¸ch chän thùc phÈm.
- GV h­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 1 vµ quan s¸t h×nh 1 ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái.
H: Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa viƯc chän thùc phÈm dïng cho b÷a ¨n?
H: C¸ch chän thùc phÈm nh»m ®¶m b¶o ®đ l­ỵng, ®đ chÊt dinh d­ìng trong b÷a ¨n?
- NhËn xÐt vµ tãm t¾t néi dung chÝnh vỊ chän thùc phÈm
- H­íng dÉn HS c¸ch chän 1 sè lo¹i thùc phÈm th«ng th­êng c¸c lo¹i rau.
* T×m hiĨu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm.
- H­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 2.
- Yªu cÇu nªu nh÷ng c«ng viƯc th­êng lµm tr­íc khi nÊu mét mãn nµo ®ã.
H: Em nªu nh÷ng c«ng viƯc tr­íc khi nÊu mét mãn nµo ®ã?
- GV tãm t¾t.
- Nªu viƯc s¬ chÕ thùc phÈm.
H: ë g® em th­êng s¬ chÕ rau c¶i nh­ thÕ nµo tr­íc khi nÊu?
H: ë g® em th­êng s¬ chÕ c¸ nh­ thÕ nµo?
H: Qua quan s¸t thùc tÕ em nªu c¸ch s¬ chÕ t«m?
- GV nhËn xÐt
- H­íng dÉn HS vỊ nhµ giĩp gia ®×nh chuÈn bÞ nÊu ¨n.
H§3: иnh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp
- Gäi HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi.
- GV nªu ®¸p ¸n cđa c©u hái.
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tù ®¸nh gi¸.
3. Củng cố- DỈn dß:
 - GV gäi HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cđa bµi häc
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc
 - ChuÈn bÞ bµi sau ®Ĩ häc.
 - 2 HS
- HS nghe
- HS ®äc SGK
- HS tr¶ lêi c©u hái
- HS quan s¸t
- HS nªu 
- HS nhËn xÐt – bỉ sung
- HS ®äc SGK
- HS nªu
- HS nhËn xÐt
- HS nghe
- HS th¶o luËn 
- HS tr×nh bµy
- HS nªu kÕt qu¶ ®¸nh gi¸
- HS nh¾c l¹i
- HS nghe.
TiÕt 3.	 MĨ THUẬT 
VẼ THEO MẪU CĨ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I. Mục tiêu: Giúp HS
1. KiÕn thøc: HS nhËn biÕt ®­ỵc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc.
 2. KÜ n¨ng: HS biÕt c¸ch vÏ ®­ỵc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc,
 3. Th¸i ®é: HS c¶m nhËn ®­ỵc vỴ ®Đp cđa ho¹ tiÕt trang trÝ.
* Điều chỉnh: Học sinh tập vẽ một hoạ tiết cĩ trục đối xứng đơn giản
II. §å dùng học tập: SGK, VTV, màu vẽ.
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP hái ®¸p; PP quan s¸t; PP thùc hµnh luyƯn tËp.
H×nh thøc: c¸ nh©n; líp.
IV. Các họat động dạy học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:Quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan s¸t sè ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng
H: Ho¹ tiÕt nµy gièng h×nh g×??
H: Ho¹ tiÕt n»m trong khung h×nh nµo?
H: So s¸nh c¸c phÇn cđa ho¹ tiÕt ®­ỵc chia qua c¸c ®­êng trơc?
- GV kÕt luËn
HĐ3: Cách vẽ
- GV hướng dẫn quy trình vẽ
HĐ4: Thực hành
- GV hướng dẫn làm bài
- GV giúp đỡ HS lúng túng
HĐ5: Nhận xét, đánh giá
- Hướng dẫn HS nhận xét.
+ Bố cục
+ Cách vẽ, hình
+ Vẽ đậm, nhạt
HĐ6: Dặn dị. Nhận xét tiết học. 
 1’
5’
5’
20’
3’
1’
- HS nhắc lại
- HS quan sát và trả lời
- HS quan sát quy trình
- Nêu các bước vẽ
- HS vẽ vào VTV
- HS đánh giá bài bạn theo 3 mức
Sưu tầm tranh ảnh vỊ an toµn giao th«ng.
 Thø TƯ Ngày soạn: 21/9/ 2012. 
 Ngày dạy: 26/9/2012
TiÕt 1. 	 TẬP ĐỌC 
T¸c phÈm cđa Si- le vµ tªn Ph¸t xÝt
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: HiĨu ý nghÜa: Cơ giµ ng­êi Ph¸p ®· d¹y cho tªn sÜ quan §øc hèng h¸ch mét bµi häc s©u s¾c. 
2. KÜ n¨ng: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tiếng phiên âm tên nước ngoài. Biết đọc diễn cảm bài v¨n. (tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,3).
3. Th¸i ®é: GDHS học tập thái độ điềm đạm, thông minh của cụ già. 
 * Mơc tiªu riªng: HS yÕu: HS ®äc được 1 đoạn văn với tốc độ chậm
HS K - G: HS giäng diƠn c¶m tù nhiªn theo giäng cđa tõng nh©n vËt.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
 Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t; pp hái ®¸p; pp ®éng n·o; pp luyƯn tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n; cỈp; c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
1’
15’
9’
8’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
 H: Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào?
 H:Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ? 
 - GV nhận xét + ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
HĐ1: 1 HS khá (giỏi) Đọc cả bài.
HĐ2: GV chia đoạn.
H: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n?
*Đoạn1: Từ đầu chào ngài.
*Đoạn2:Tên sĩ quanđiềm đạm trả lời.
*Đoạn3: Còn lại.
- Cho HS đọc nối tiếp 
- Cho HS luyện đọc những từ ngữ: Si-le, Pa-ri, Hít-le, Vin-hem Ten, Oóc –lê-ăng.
- HĐ3: GV đọc cả bài.
 - Cho HS đọc chú giải+ giải nghĩa từ.
c. Tìm hiểu bài:
 - Đoạn1: Cho HS đọc.
 H: Câu chuyện xảy ra ở đâu? Tên phát xít nói gì khi gặp người trên tàu 
 Đoạn 2: Cho HS đọc .
 H: Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Đức?
 H: Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá thế nào?
Đoạn 3: Cho 1HS đọc 
 H: Em hiểu thái độ của cụ già đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào ?
 H: Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?
 - GV h­íng dÉn HS t×m néi dung bµi
d. Đọc diễn cảm:
 - GV hướng dẫn cách đọc như ở trên.
 - HS luyện đọc trên bảng phụ.
 HS yÕu: HS ®äc ®ĩng v¨n b¶n với tốc độ chậm
 HS K - G: HS giäng diƠn c¶m tù nhiªn theo giäng cđa tõng nh©n vËt.
 - GV đọc mẫu đoạn văn lần một 
 3. Củng cố, dặn dò::
 H: Bài văn nói lên điều gì ?
 - GV nhận xét tiết học
 - Các em về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.
 - Về đọc trước bài “Những người bạn tốt “
 - 2 HS ®äc bµi – tr¶ lêi c©u hái
 - HS lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm.
- Bµi nµy chia lµm 3 ®o¹n
- HS dùng bút chì chia đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lần ). Gv chú ý đến đối tượng HSY
Nhiều HS luyện đọc từ khó.
- HS lắng nghe.
- 2HS đọc chú giải và giải nghĩa từ 
- Câu chuyện xảy ra trên một chuyến tàu ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giơ thẳng tay hô to “Hit-le muôn năm!”
- Vì cụ đã đáp lời hắn một cách lạnh lùng bằng tiếng Pháp mặc dù cụ biết tiếng Đức.
- Cụ đánh giá Si-le là một nhà văn quốc tế 
- Các người là bọn kẻ cướp.
- Lời đáp của cụ già ngụ ý: Si-le xem các người là kẻ cướp.
- HS nªu néi dung bµi.
- Nhiều HS đọc diễn cảm.
- Bài văn cho ta thấy tên sĩ quan bị cụ già cho một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay khiến hắn phải bẽ mặt.
TiÕt 2(5A) + Tiết 4(5B)	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ HỮU NGHỊ - HỢP TÁC(TT)
I. Mơc tiªu:
1. Kiến thức