Giáo án lớp 5 - Tuần 5, thứ hai

TUẦN 6
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
TOÁN: 	 LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
 - Làm được các bài tập: 1,2,4.
N5: - Đọc được từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
 - Hiểu: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi binhg đẳng của những người gia màu (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II/ ĐDHT:
N3: - Sách giáo khoa, vở bài tập.
N5: - Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động học tập:
Nhóm 3
Nhóm: 5
1/ KTBC:
2/Bài mới:
+ Giới thiệu bài: ghi đề
HS: Tự xem bài mới.
GV: Giúp các em nhớ lại cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
 - HD làm bài tập luyện tập bài tập:1,2,4, gọi 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở tập
HS: Thực hiện theo yêu cầu bài tập.
B1/ a) 6cm ; 9kg; 5l.
 b) 4m; 5 giờ; 9 ngày.
B2/ giải
 30 : 6 = 5 (bông hoa)
 Đáp số: 5 bông hoa
GV:- HD thêm và giúp các em làm bài đúng với yêu cầu bài tập.
 - Tiếp tục cho các em làm bài vào vở tập. 
HS:- Làm bài theo yêu cầu.
B4/ H2; H4.
GV:- Thu vở chấm bài, nhận xét bài làm của các em. 
 - Chữa lại các bài tập sai giúp các em hiểu.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
GV: - Giới thiệu bài: ghi đề, đọc mẫu lần1 
 - Gọi HS đọc toàn bài, nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của HS. Giao cho các em luyện đọc từng đoạn (theo nhóm).
HS: - Luyện đọc từng câu, đoạn, bài (theo nhóm)
GV: - Gọi HS đọc chỉnh sửa nhịp đọc của các em, HD nêu câu hỏi tìm hiểu bài học:
+ Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xữ như thế nào?.
+ Người dân Nam Phi đã làm gì để xói bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
+ Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thaiđược đông đão mọi người thên thế giới ủng hộ?
 - Gọi các em trả lời, lớp bổ sung.
 - Giảng bài và rút ra nội dung của bài học.
 - Cho các em tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu bài học.
HS: - Luyện đọc bài học
GV:- Gọi HS đọc lại toàn bài và nhắc lại nội dung của bài học.
HS: đọc lại toàn bài và nhắc lại nội dung bài học.
 - Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít.
TNXH: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
TOÁN: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
N3:- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên.
N5: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích 
 - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan.
 - Làm được các bài tập: 1a(2số đo đầu),1b (2số đo đầu),2, 3(cột1),4.
II/ Đ D D H:
N3: - Tranh vẽ về hệ bài tiết nước tiểu, sách giáo khoa.
N5: - SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Chuẩn bị bài mới
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý. 
Bạn có biết cơ quan nào trong cơ thể có chức năng bài tiết nước tiểu không?
Gọi HS trả lời, nhận xét và giảng bài. Nêu cầu hỏi tiếp.
HS:- Trả lời câu hỏi gợi ý :
+ Kể tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu?
+ Nêu cách phòng tránh các bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu?
GV: - Nhận xét và giảng giải giúp các em hiểu được nội dung bài.
 - Rút ra phân ghi nhớ (SGK trang 23) cho các em đọc lại.
3/ Củng cố 
HS: - Đọc phần ghi nhớ (SGK)
4/ Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD và cho các em ôn lại tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích thông dụng.
 - Biết chuyển đổi các số đo diện tích và giải các bài toán với các số đo diện tích.
 - HD bài tập 1a,b và gọi 2 HS lên bảng làm bài tập lớp làm bài vào vở tập.
HS: - Làm bài theo yêu cầu.
1a,b bài này có 2 đơn vị đo nên ta thực hiện thực hiện thànhg số đo dưới dạng phân số (hay hỗn số)có một đơn vị đo cho trước (theo mẫu).
B2/ Trước hết phải đổi 3cm25mm2= 305mm2.
Như vậy, trong các phương án trả lời, phương án nào đúng chúng ta khoanh tròng phương án đúng (B).
B3/(cột1) ta phải đổi về cùng một đơn vị đo rồi ta so sánh.
GV: - Nhận xét và HD BT4 cho các em làm bài vào vở Hs lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở.
HS: - Làm bài vào vở tập
B4/ Giải
Diện tích của một viên gạch lác nền là.
 40x40=1600 (cm2)
 Diện tích căn phòng là.
1600x150=240000 (cm2)
240000 cm2=24 m2
Đáp số: 24 m2
GV: - Thu vở chấm bài nhận xét bài làm của các em. 
- Về nhà làm lại các bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Héc ta.
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN (Tiết 1)
LỊCH SỬ: QUYẾT CHI RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I/ Mục tiêu:
N3: TẬP ĐỌC:
 - Bước đầu biết đọc đúng lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.
 - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
 KỂ CHUYỆN:
 - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và đọc được một đoạn của câu chuyện.
N5: - Biết ngày 5/6/1911 tại bến Nhà Rồng (TPHCM) , với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước.
II/ ĐDDH:
N3: - SGK, tranh minh hoạ kể chuyện
N5: - SGK, tranh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tập đọc bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
Đọc bài lần một, HD các em cách đọc đúng, rành mạch và nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.(nhóm)
 - HSY: đánh vần đọc được đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi HS đọc theo từng câu, nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD các em luyện đọc từ khó trong bài.
HS:- Luyện đọc từ khó và tập đọc bài theo yêu cầu .
GV:- Giao nhiệm vụ cho 2HS: Xinh kèm bạn Dung, Liễu, Nương; Sương kèm bạn Đế, Xông, Hiền đọc theo từng câu, đoạn.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu của GV giao.
3/ Củng cố , dặn do:
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề 
 - HD các em mở SGK quan sát tranh và tập trả lời câu hỏi gợi ý: SGK
HS: - Quan sát tranh và tập trả lời câu hỏi :
+ Mục đích ra nước ngoài của Nguyễn Tất Thành là gì? 
+ Quyết tâm của Nguyễn Tất Thành muốn ra nước ngoài để tìm đường cứu nước được biểu hiện ra sao?
GV: - Gọi HS trả lời lớp nhận xét, GV giảng giải và nêu câu hỏi cho các em tìm hiểu bài.
HS: - Tìm hiểu và trả lời câu hỏi :Vì sao bến cảng Nhà Rồng được công nhận là Di tích lịch sử?
GV: - Gọi các em trả lời câu hỏi, giảng giải giúp các em hiểu thêm. Nêu câu hỏi cho các em trả lời.
HS:- tìm hiểu và trả lời câu hỏi : Thông qua bài học em hiểu Bác Hồ là người như thế nào?.
GV:- Gọi HS trả lời, nhận xét và rút ra nội dung bài học (SGK)
HS:- Đọc lại phần ghi nhớ SGK.
GV: về nhà học bài và chuẩn bị bài: đảng cộng sản Việt Nam ra đời
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN (Tiết 2)
ĐẠO ĐỨC: CÓ CHÍ THÌ NÊN (T1)
I/ Mục tiêu:
N3: (tiết 1).
N5: - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
 - Biết được: người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
 - Cảm phục và nói theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tiếp tục luyện đọc bài tiết 1.
GV:- HD các em tìm hiểu bài dựa vào câu hỏi SGK.
HS:- Đọc và tìm hiểu bài và trả lời các câu hỏi sau:
+ Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào?
+ Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
+ Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài hơn?
+ Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặc quần áo.
Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?
Sau đó, bạn vui vẽ làm theo lời mẹ.
GV:- Gọi các em đọc và lần lược trả lời các câu hỏi trên, lớp nhận xét. GV giảng giải và rút ra nội dung bài học. HD các em tập kể chuyện theo đoạn.
HS: - Tập kể chuyện theo từng đoạn.
GV:- Gọi các em kể chuyện theo đoạn. nhận xét tuyện dương các em. Cho các em luyện đọc lại bài và nhắc lại nội dung cả bài học.
HS:- Luyện đọc bài và nhắc lại nội dung bài học.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Nhớ lại buổi đầu đi học.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD và giúp các em biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.Biết được: người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống. Cảm phục và nói theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
HS: - Tìm hiểu bài dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK.
GV:- Gọi HS trả lời các câu hỏi gợi ý, lớp nhận xét bổ sung, GV giảng giải thêm giúp hiểu được nội dung yêu cầu của bài.
HS:- Nhắc lại bài học
GV:- Gọi HS nhắc lại.
HS:- Nhắc lại theo yêu cầu.
GV: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Nhớ ơn tổ tiên