Giáo án lớp 5, tuần 35 năm 2012

 học sinh đọc đề.
Học sinh làm vở.
Học sinh sửa bảng.
a.	6,78 – (8,951 + 4,784) : 2, 05
	=	6,78 – 13,735 : 2,05
	=	6,78 – 6,7 
	= 	0,08	
b.	6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5
	=	6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút
	=	 	8 giờ 99 phút 
	= 	9 giờ 39 phút
Bài 2. Gọi 1 học sinh đọc.
a.	19 ; 34 và 46
	=	(19 + 34 + 46) : 3 = 33
b.	2,4 ; 2,7 ; 3,5 và 3,8
	=	(2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8) : 4 = 3,1
Học sinh làm vở.Học sinh sửa bảng lớp.
Đáp số : 47,5% ; 52,5%
- Gọi 1 học sinh đọc đề.
Đáp số : 8640 quyển sách
- HS nhận xét bài làm trên bảng, sau đó tự kiểm tra lại bài của mình và sửa chữa nếu cần thiết.
Bài 5. Gọi 1 học sinh đọc đề.
Giải
Vận tốc dòng nước:
(23,5 – 18,6) : 2 = 4,9 (km/giờ)
Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng:
28,4 - 4,9 = 23,5 (km/giờ)
	Đáp số : 23,5 km/giờ
	 4,9 km/giờ	
Luyện từ và câu : ÔN TẬP CUỐI HKII (Tiết2)
I. MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi trong nội dung bài). Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. Biết lập bảng tổng kết về trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện).
- GD: HS có ý thức tự giác học tập. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. Một tờ giấy khổ rộng ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của các loại trạng ngữ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài:(5p)
- GV giới thiệu và ghi bảng đề bài:
HĐ2. Luyện tập:(30p)
a) Kiểm tra tập đọc và HTL: (khoảng ¼ số hs trong lớp)
- Cho HS len bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
HĐ2. Hướng dẫn hs làm bài tập:
- Gọi HS đọc BT2 
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
H: Trạng ngữ là gì ?
H: Có nhữn trạng ngữ nào ?
- Dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ.
- Cho HS làm bài tậpvào VBT, gọi 1hs lên bảng làm , cho lớp nhận xét.
Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.	
- HS nghe
- HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi theo nôi dung bài.
- HS đọc BT.
- Nghe
- HS làm bài:
-Cho HS nêu lại các loại trạng ngữ. Nêu VD
Khoa học : ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố khắc sâu hiểu biết về một số từ ngữ liên quan đến môi trường .một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- GD: Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2 : HS làm vào phiếu BT : 26-28’
1, Tính chất của đất đã bị xói mòn ?
2, Đồi cây dã bị đốn hoặc đốt trụi ?
3, Là môi trường sống của nhiều loài động vật … ?
4, Của cải sẵn áo trong tự nhiên mà … ?
5, Hậu quả của rừng phải chịu do việc đốt 
5, Một loài bọ chuyên ăn các loại rệp cây ?
H Đ 3 : Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?
- GV HD cách chơi : GV nêu câu hỏi và đáp án, HS suy nghĩ và chọn đáp án đúng và ghi vào bảng con
Câu 1. Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
Câu 2. Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể làm ô nhiễm nước? 
Câu 3. Trong các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất ?
Câu 4. Theo bạn, đặc điểm nào là quan trọng nhất của nước sạch?
HĐ3. Củng cố - Dặn dò:(5p)
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về nhà ôn tập, chuẩn bị kiểm tra cuối học kì 2.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS làm việc độc lập. 
1. BẠC MÀU
2. ĐỒI TRỌC
3. RỪNG
4. TÀI NGUYÊN 
5. BỊ TÀN PHÁ
* Cột hàng dọc: BỌ RÙA
- Lắng nghe
B. Không khí bị ô nhiễm
C. Chất thải
C.Tăng cường dùng phân hóa học và thuốc trừ sâu.
-Giúp phòng tránh được các bệnh đường tiêu hoá, bệnh ngoài da, đau mắt.
Địa lí : KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
 (Đề do phòng GD ra)
 Thứ tư ngày 09 tháng 5 năm 2012
Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC CUỐI HKII 
I. MỤC TIÊU: 
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL. Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ, ở cảm rnhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. Bài mới. (5p)
-GV giới thiệu và ghi bảng đề bài: 
HĐ2. Luyện tập(30p)
 a)Kiểm tra tập đọc và HTL(số HS còn lại)
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. 
- GV yêu cầu HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc; cho điểm.
b). Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 2:
- GV cho hai HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài.
- GV giải thích: Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi, có thôn Mỹ Lai – nơi đã xảy ra vụ tàn sát Mỹ Lai mà các em đã biết qua bài KC Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai - GV cho cả lớp đọc thầm bài thơ.
- GV hướng dẫn HS: Miêu tả một hình ảnh (ở đây là một hình ảnh sống động về trẻ em) không phải là diễn lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em.
- GV yêu cầu một HS đọc trước lớp những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em.
- GV gọi một HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
- GV yêu cầu HS đọc kĩ từng câu hỏi; chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả (viết) hình ảnh đó; suy nghĩ, trả lời miệng BT2.
+ Bài thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em. Hãy miêu tả hình ảnh mà em thích nhất?
+ Tác giả quan sát buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển bằng những giác quan nào? Hãy nêu một hình ảnh hoặc một chi tiết mà em thích trong bức tranh phong cảnh ấy?
-GV nhận xét, khen ngợi những HS cảm nhận được cái hay, cái đẹp của bài thơ.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:(5p)
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà HTL những hình ảnh thơ em thích trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ; đọc trước nội dung tiết 6.
- HS bốc thăm.
- HS thực hiện theo yêu cầu. 
- HS trả lời.
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS lắng nghe.
- Miệng.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK:
Câu a: Miêu tả một hình ảnh rất sống động về trẻ em:
Em thích hình ảnh Tuổi thơ đứa bé da nâu, Tóc khét nắng màu râu bắp, Thả bò những ngọn đồi vòng quanh tiếng hát, Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn. Những hình ảnh đó gợi cho em nhớ lại những ngày em cùng ba mẹ đi nghỉ mát ở biển. Em đã gặp những bạn nhỏ đi chăn bò…
Câu b: Tác giả tả buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển bằng cảm nhận của nhiều giác quan:
+ Bằng mắt 
+ Bằng tai 
+ Bằng mũi 
- Cả lớp nhận xét.
Toán :	LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp học sinh ôn tập củng cố về: Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Tính diện tích và chu vi của hình tròn.
- Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích , chu vi của hình tròn. Bài tập cần làm : Phần I: Bài 1 , bài 2; Phần II: bài 1. HSKG làm các bài còn lại. Rèn kĩ năng tính nhanh.Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS.
- Tính toán nhanh, chính xác, khoa học, vận dụng tốt trong thực tế cuộc sống
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. KTbài cũ: (5p)
Gọi hs lên bảng làm lại bài 5 tiết trước
- Giới thiệu bài : “Luyện tập chung”
HĐ2. Luyện tập chung. (30p)
Bài 1. Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên nhận xét bài sửa, chốt cách làm.
Bài 2.Yêu cầu học sinh đọc đề.
GVHDHS về nhà làm bài.
Bài 3.Yêu cầu học sinh đọc đề.
GVHDHS về nhà làm bài.
*Phần2.
Bài 1. Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên nhận xét bài sửa, chốt cách làm.
Bài 2.Yêu cầu học sinh đọc đề.
GVHDHS về nhà làm bài.
HĐ3. Củng cố- Dặn dò:(5p)
-Nhắc lại nội dung ôn.
-Làm bài tập ở VBT toán.
-Nhận xét tiết học.
Học sinh sửa bài.
Học sinh nhận xét.
- Cho hs tự làm bài rồi nêu kết quả :
Khoanh vào C 
(vì 0,8% = 0,008 = ).
Khoanh vào C (vì số đó là: 475 × 100 : 95 = 500 và số đó là 500 : 5 = 100)
-Khoanh vào D (vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ, khối A và C mỗi khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ)
- HS tự làm bài rồi chữa bài
Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được mộthình tròn có bán kính là 10 cm, chu vi của hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu.
Diện tích phần đã tô màu là:
10 × 10 × 3,14 = 314 (cm2)
b) Chu vi của phần không tô màu là:
10 × 2 × 3,14 = 62,8 (cm)
Đáp số: a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm
	Bài giải
Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà (120% = ) hay số tiền mua cá bằng số tiền mua gà. Như vậy, nếu số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá gồm 6 phần như thế.
Ta có sơ đò sau:
Số tiền mua gà: 88000
Số tiền mua cá: đồng
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là:
5 + 6= 11( phần)
Số tiền mua cá là:
88 000 : 11 × 6 = 48 000 (đồng)
Đáp số: 48 000 đồng
Tập làm văn : ÔN TẬP CUỐI HKII 
I. MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi trong nội dung bài). Củng cố cách lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nước ta. Từ các số liệu. 
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
- GD: HS có ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài mới:-Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi bảng đề bài:
HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL: (khoảng ¼ số lớp)
- Cho HS lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- Nhận xét và ghi điểm.
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập:
- Gọi HS đọc BT2, nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
- Dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng thống kê, hdẫn hs làm.
 - Cho HS làm bài tập vào VBT, gọi 1hs lên bảng làm, cho lớp nhận xét.
+ So sánh bảng thống kê đã