Giáo án lớp 5 - Tuần 31

dung ý nghĩa câu chuyện
- GV theo dõi kiểm tra các nhóm làm việc.
- Cho HS thi kể trước lớp.
- GV hướng dẫn HS nhận xét về câu chuyện và lời kể của từng HS.
- GV nhận xét, bổ sung và tuyên dương những em kể hay, nội dung câu chuyện phù hợp, hay nhất.
C. Kết luận: 
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe.
-Hát
- 1HS kể.
-Nghe.
- 2 HS đọc đề bài: Kể về việc làm tốt của bạn em.
- HS nối tiếp nhau đọc to, lớp theo dõi SGK.
- HS viết dàn ý câu chuyện định kể
- Một số HS lần lượt đứng lên giới thiệu.
- 4 HS ngồi hai bàn trên dưới cùng thảo luận và kể chuyện cho nhau nghe.
- 3 - 4 HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Lớp nhận xét.
Tiết 5. Ôn toán:
LUYỆN TẬP
(Vở Bài tập Toán 5/2)
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân.
 - Vận dụng giải bài toán có lời văn.
II. Các PP và PTDH:
 - Bảng nhóm.
 - Cá nhân.
III. Tiến trình dạy - học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
10'
10'
10'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài ôn tiết trước.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khám phá: Tiết toán ôn hôm nay chúng ta cùng làm các BT củng cố KT về cộng trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, giải toán có lời văn.
2. Thực hành:
Bài 1. Tính:
- Gọi HS nêu y/c của BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 4 HS làm trên bảng lớp.
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 2. Tính:
- Gọi HS nêu y/c của BT.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 2 HS làm vào bảng nhóm.
- Dán bài lên bảng, cả lớp nhận xét và chữa bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3.
- Gọi HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm bài vào bảng nhóm.
- Đồng thời GV quan sát và chấm một số bài của HS.
- Dán bài lên bảng và nhận xét.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
C. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.HS HSHS
-Hát.
- HS chữa bài theo y/c.
- Nghe.
- 1 HS nêu y/c của BT.
- HS làm bài cá nhân, 4 HS làm bảng lớp.
a) 32684 b) 78035
 - 14325 - 5226 
 47009 72809 
- 2 HS nêu y/c.
- HS nêu cách thực hiện biểu thức.
- HS làm bài theo y/c.
a) (47,8 + 5,6) - 15,6 = 53,4 - 15,6
 = 37,8.
b) 34,2 - (45,3 - 27,5) = 34,2 - 17,8
 = 16,4.
- 2 H Sđọc bài toán.
+ Tuần trước bán được 23500lít nước mắm, tuần sau bán được nhiều hơn tuần trước 200lít nước mắm.
+ Cả hai tuần bán được bao nhiêu lít nước mắm?
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng nhóm, dán bài và chữa bài.
Bài giải
Tuần sau bán được số lít nước mắm là:
23500 + 200 = 23700 (l)
Cả hai tuần bán được là:
23500 + 23700 = 47200 (l)
 Đáp số: 47200 lít.
Ngày soạn: 11/4/2013
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2013.
Tiết 2. Toán:
Bài 164. ÔN TẬP: PHÉP CHIA
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm.
 - Làm các BT 1, 2, 3. 
II. Các PP và PTDH:
 - Bảng nhóm.
 - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.
III. Tiến trình dạy - học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
8'
9'
9'
9'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính sau: Chuyển thành phép nhân rồi tính: 
2,3 + 2,3 + 2,3 + 2,3 = ?
4,02km + 4,02km + 4,02km = ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khám phá: Tiết toán hôm nay chúng ta cùng làm các BT củng cố về phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số.
2. Kết nối: Hướng dẫn HS luyện tập
- GV ghi phép chia: a : b = c
- Yêu cầu HS cho biết đâu là số bị chia, số chia, thương.
- Yêu cầu HS nêu các tính chất của phép chia, của số dư..
- GV nhận xét.
3. Thực hành: 
Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu, tự giải và chữa bài. 
- GV kết hợp nêu mục chú ý – SGK.
- GV nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS tự giải và chữa bài.
Bài tập 3: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS nêu cách nhẩm: Khi chia một số cho 0,1; 0,01; 0,001…? (bằng nhân với 10, 100, 1000…)
- thảo luận nhóm đôi, nối cho nhau nghe kết quả.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét, sửa chữa.
C. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Làm bài 4 ở nhà.
-Hát.
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào nháp.
-Nghe.
- HS nêu phép tính.
a là số bị chia, b là số chia, c là thương.
+ Tính chất: chia cho 1, số bị chia bằng số chia, số bị chia bằng 0, số dư phải bé hơn số chia.
- HS quan sát mẫu, tự giải và chữa bài. 4HS lên bảng làm. Kết quả:
a) 8192 : 32 = 256 ; 
 15335 : 42 = 365 dư 5
b) 75,95 : 3,5 = 21,7 ; 
 97,65 : 21,7 = 4,5
- Lớp nhận xét.
- HS tự giải và chữa bài. 
- 2 HS lên bảng làm. Kết quả:
a) b) 
- HS đọc to yêu cầu đề bài, lần lượt nêu miệng kết quả.
 a) 25 x 0,1 =2,5 …
 b) 11 x 0,25 = 44…
- Lớp nhận xét.
Tiết 3. Tập làm văn:
Bài 56. ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
Đề bài: Lập dàn ý miêu tả một trong các cảnh sau:
1. Một ngày mới bắt đầu ở quê em.
2. Một đêm trăng đẹp.
3. Trường em trước buổi học.
4. Một khu vui chơi, giải trí mà em thích.
I. Mục tiêu:
 - Lập dàn ý một bài văn miêu tả cảnh.
 - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương dối rõ ràng. 
II. Các PP và PTDH:
 - Viết 4 đề văn lên bảng.
 - C¸ nh©n.
III. Tiến trình dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
15'
15'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh.
- Nhận xét.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khám phá: Tiết học hôm nay các em cùng lập dàn ý cho bài văn tả cảnh và trình bày dàn ý của bài văn mình đã lập.
2. Thực hành: Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1: 
- Yêu cầu HS đọc nội dung của bài tập.
- Yêu cầu HS chọn 1 trong 4 đề bài 
- Cho 1HS đọc gợi ý SGK.
- Cho HS lập dàn ý theo đề đã chọn,GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh các dàn ý.
Bài tập 2: 
-Yêu cầu 1HS đọc nội dung BT2
- Hướng dẫn HS trình bày miệng dàn bài trong nhóm .
- Đại diện HS trình bày trước lớp
- Gv nhận xét, bổ sung, tuyên dương.
C. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu cầu HS về nhà viết tiếp dàn ý chưa hoàn thành vào vở.
-Hát.
- 2 HS đọc dàn ý.
-Nghe.
- 2 HS lần lượt đọc nội dung của bài tập, lớp đọc thầm SGK.
- HS chọn 1 trong 4 đề bài. 
- 1HS đọc gợi ý SGK.
- Dựa vào gợi ý SGK, HS lập dàn ý của một đề bài đã chọn.
- 1HS đọc to nội dung BT.
- HS trình bày miệng dàn bài văn tả cảnh theo nhóm 2.
- Đại diện HS trình bày trước lớp.
- Lớp trao đổi thảo luận thảo luận về cách sắp xếp trong dàn ý, cách trình bày, diễn đạt…
- Bình chọn người có dàn ý hay nhất.
Tiết 5: Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN 31
I. Nhận xét các hoạt động trong tuần 31:
 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
 - Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
 - GV nhận xét chung, bổ sung.
1. Đạo đức:
 - Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động. 
 - Tồn tại : Vẫn còn một số em nói chuyện trong giờ học, chưa có ý thức tự giác học tập
2. Học tập:
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa. Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập. 	
 - Tồn tại : Lớp còn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em còn cẩu thả, xấu. Môn tập làm văn các em học còn yếu nhiều.
 - Những em cần cố gắng: Thùy, Thảo, Chinh, Hạnh, Lôi Oanh, Đình Hưng, Nhâm, Luận.
3. Các hoạt động khác:
 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
 - Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn. 
 * Tồn tại: 15phút đầu giờ các em còn ồn, chưa có ý thức tự giác ôn bài, lúc ra chơi vào các em còn chậm chạp. 
 * Tuyên dương HS có thành tích học tập: Huệ, Ly, Quỳnh, Hùng, Huy, Trung, Sơn, Khỏe, Huyên.
 II. Kế hoạch tuần 32:
 -Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
 - Học chương trình tuần 32 theo thời khoá biểu. 
 - 15 phút đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ.
 - Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường.
 - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
 - Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ. 
Tiết 1. Thể dục:
Bài 61. MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: "NHẢY Ô TIẾP SỨC"
I. Mục tiêu:
-Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: còi, cầu, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, y/c bài học.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản:
2.1. Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân.
- Đội hình theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau.
- Gv quan sát và sửa sai cho HS.
2.2. Trò chơi: "Nhảy ô tiếp sức".
- GV nêu tên trò chơpi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.
- Nhận xét và phân thắng thua.
3. Phần kết thúc:
- Chơi trò chơi hồi tĩnh.
- Tập một số dộng tác hồi tĩnh.
- Gv nhận xét và đánh giá bài học.
- Giao Bt về nhà cho HS.
6 - 10'
1'
1 - 2'
1 - 2'
2'
18 - 22'
15 - 17'
4 - 5'
4 - 6'
1'
1 - 2'
2'
1'
x x x x
x x x x
GV
x x x x
x x x x
x
x x
x x
x x
x
………………………………………
Tiết 2. Ôn toán:
TIẾT 2 - TUẦN 31
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về phép nhân, phép chia số tự nhiên, phân số, số thập phân.
 - Vận dụng vào giải bài toán có lời văn.
II. Các PP và PTDH:
 - Bảng nhóm.
 - Nhóm, cá nhân.
III. Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
7'
7'
7'
8'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài ôn tiết trước.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khám phá: Tiết toán ôn này chúng ta cùng làm các BT về nhân, chia số tự nhiên, phân số, số thập phân, vận dụng vào giải toán có lời văn.
2. Thực hành:
Bài 1. Tính:
- Gọ