Giáo án lớp 5 tuần 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
==========================
Tiết 4; Thể dục:
==========================
Tiết 5; Khoa học:
NAM HAY NỮ ? tiếp
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết: 
- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. 
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. 
- Có ý thức tôn trong các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam và bạn nữ. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Hình trang 6,7 SGK. 
- Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS 
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: 
+ Sự sinh sản ở người có ý nghĩa như thế nào?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
10’
10’
10’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung: 
Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa nam và nữ về các đặc điểm sinh học. 
Mục tiêu: HS xác định được sự khác nhau giữa nam và nữ về các đặc điểm sinh học. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo nhóm các câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 6. 
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
KL: GV rút ra kết luận SGK/7. 
- Gọi HS nhắc lại kết luận. 
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
Mục tiêu: HS phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS mở SGK/8, hướng dẫn HS cách thực hiện trò chơi. 
- Các nhóm tiến hành chơi. 
- GV cho các nhóm dán kết quả làm việc trên bảng theo thứ tự thời gian hoàn thành. 
- GV yêu cầu các nhóm khác với ý kiến của bạn nêu lý do vì sao mình làm như vậy?
KL: GV nhận xét, chốt laị kết luận đúng. 
- GV tuyên dương nhóm thắng cuộc. 
Hoạt động 3: Thảo luận: Một số quan niện xã hội về nam và nữ. 
Mục tiêu: Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. Có ý thức tôn trong các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam và bạn nữ. 
Tiến hành: 
- GV tổ chức cho các nhóm thảo luận câu hỏi như SGV/27. 
- Gọi đại diện HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
- GV rút ra kết luận như SGK/9. 
- Gọi HS nhắc lại kết luận. 
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt nào về mặt sinh học?
- Tại sao không nên có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ?
- GV nhận xét tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Dại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- 2 HS nhắc lại kết luận. 
- HS làm việc theo nhóm 6. 
- Trình bày kết quả làm việc lên bảng. 
- HS phát biểu ý kiến. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- HS nêu kết quả làm việc. 
- 2 HS nhắc lại kết luận. 
- HS trả lời. 
IV. Rút kinh nghiệm: 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
===========================================================
Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2014
Tiết 1; Toán: 
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố kỹ năng thực hiên phép nhân và phép chia hai phân số. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/11. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Muốn cộng hay trừ hai phân số có cùng mẫu số ta thực hiện như thế nào?
- Muốn cộng hay trừ hai phân số khác mẫu số ta thực hiện như thế nào?
- GV viết bảng hai phép tính cộng, trừ hai phân số bất kỳ để HS thực hiện. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
12’
20’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ÔN TẬP về phép nhân và phép chia hai phân số. 
Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức về phép nhân và phép chia hai phân số. 
Tiến hành: 
- GV viết bảng GV yêu cầu HS thực hiện phép tính. 
- GV rút ra quy tắc, yêu cầu HS nhắc lại. 
- GV tiến hành tương tự cho phép chia hai phân số. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỹ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. 
Tiến hành: 
Bài 1/11:
- GV có thể tiến hành cho HS làm bài trên bảng con. 
Bài 2/11:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu. 
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3/11:
- Gọi 1 HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS tóm tắt sau đó giải bài vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV và HS nhận xét, chấm một số vở. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Muốn nhân hai phân số ta thực hiện như thế nào?
- Muốn chia hai phân số ta thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS làm bài vào nháp. 
- HS nhắc lại ghi nhớ. 
- HS làm bài trên bảng. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS trả lời. 
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 
==========================
Tiết 2; Tập đọc:
SẮC MÀU EM YÊU
I. Yêu cầu: 
Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. 
Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hương đất nước. 
Thuộc lòng một số khổ thơ. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ những sự vật va con người được nói đến trong bài thơ (nếu có). 
- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời những câu hỏi trong bài đọc. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoaït ñoäng cuûa troø
1’
12’
10’
10’
2’
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc
Muïc tieâu: 
 Ñoïc troâi chaûy, dieãn caûm baøi thô vôùi gioïng nheï nhaøng, tha thieát. 
Tieán haønh:
- Goïi 1 HS khaù ñoïc toaøn baøi. 
- Cho HS luyeän ñoïc noái tieáp töøng khoå thô. 
- Höôùng daãn HS ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø. 
- Goïi HS luyeän ñoïc theo nhoùm. 
- Goïi 1 HS ñoïc caû baøi. 
- GV ñoïc dieãn caûm toaøn baøi: Gioïng nheï nhaøng, tình caûm; traûi daøi, tha thieátôû khoå thô cuoái. 
c. Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi. 
Muïc tieâu: 
 Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi: Tình caûm cuûa baïn nhoû vôùi nhöõng saéc maøu, nhöõng con ngöôøi vaø söï vaät xung quanh, qua ñoù theå hieän tình yeâu cuûa baïn vôùi queâ höông ñaát nöôùc. 
Tieán haønh:
- GV yeâu caàu HS ñoïc khoå thô vaø traû lôøi caâu hoûi trong SGK/20. 
- GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi thô. 
d. Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc dieãn caûm
Muïc tieâu: 
 Ñoïc dieãn caûm theå hieän ñuùng yeâu caàu cuûa baøi. Thuoäc loøng moät soá khoå thô. 
Tieán haønh:
- GV treo baûng phuï, höôùng daãn HS ñoïc. 
- Cho caû lôùp ñoïc dieãn caûm. 
- GV vaø HS nhaän xeùt. 
- Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc loøng nhöõng khoå thô maø mình thích. 
- Toå chöùc cho HS thi ñoïc thuoäc loøng. 
3. Cuûng coá, daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Khen ngôïi nhöõng HS hoaït ñoäng toát. 
- Yeâu caàu HS veà nhaø ñoïc laïi baøi nhieàu laàn, hoïc thuoäc nhöõng khoå thô maø mình yeâu thích.
- HS nhaéc laïi ñeà. 
- 1 HS ñoïc toaøn baøi. 
- HS luyeän ñoïc. 
- 1 HS ñoïc caû baøi. 
- HS ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi. 
- 2 HS nhaéc laïi yù nghóa baøi thô. 
- HS theo doõi. 
- Caû lôùp luyeän ñoïc. 
- HS thi ñoïc ñoïc thuoäc loøng. 
IV. Ruùt kinh nghieäm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
==========================
Tiết 3; Tập làm văn:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
1. Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối). 
2. Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có). 
- Những ghi chép và dàn ý HS đã lập khi quan sát cảnh một buổi trong ngày đã cho về nhà của tiết tập làm văn trước. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lần lượt đọc lại bài viết hoàn chỉnh của mình. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
14’
16’
3’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 
Mục tiêu: 
 Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối). 
Tiến hành: 
Bài 1/21:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- Gọi 1 HS đọc bài văn Rừng thưa. 
- Gọi 1 HS đọc bài văn Chiều tối. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS lần lượt trình bày trước lớp những hình ảnh mình thích và nêu lý do. 
- GV và HS nhận xét. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
Mục tiêu: Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. 
Tiến hành: 
Bài 2/22:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS HS lập dàn bài sau đó, viết một đoạn văn cho phần thân bài. 
- Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm bài. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã viết ở lớp. 
- Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS đọc bài Rừng thưa. 
- 1 HS đọc bài Chiều tối. 
- HS làm vào nháp. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc cá nhân. 
==========================
Tiết 4; Âm nhạc:
==========================
Tiết 5; T. anh:
===========================================================
Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2014
Tiết 1;Toán: 
HỖN SỐ
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
- Nhận biết về hỗn số. 
-